Fraza qesharake të fëmijëve. Përkthyes nga gjuha e fëmijëve tek të rriturit

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2024-02-18 11:08

Fëmijët janë njerëzit më të sjellshëm, të sinqertë dhe të paprishur në Tokë. Në të njëjtën kohë, ata janë edhe jashtëzakonisht të mençur, sa i përket moshës së tyre të re, dhe më së shpeshti kjo mençuri shfaqet gjatë bisedave. Frazat qesharake të fëmijëve kënaqin prindërit, gjyshërit, shumë prej tyre janë bërë aforizma të vërteta dhe përdoren në jetën e përditshme edhe nga të rriturit.

Zakonisht nënat dhe baballarët gjejnë lehtësisht një gjuhë të përbashkët me fëmijën e tyre, nuk e kanë të vështirë të kuptojnë se çfarë thotë saktësisht bebi, sepse janë mësuar me fjalët e tij qesharake. Por për të afërmit që rrallë e shohin fëmijën, dhe për të huajt, të gjitha frazat e tij mund të duken vetëm si një grup jokoherent tingujsh. Sot ftojmë të gjithë lexuesit e rritur të kujtojnë një gjuhë të harruar prej kohësh fëmijësh, të qeshin pak me shprehjet qesharake të foshnjave dhe gjithashtu të kuptojnë se në cilat raste një fëmijë ka nevojë për ndihmë për të filluar të flasë saktë.

"Gjuha e bebeve" - si ta kuptojmë atë?

Në vitet e para të jetës, fëmija flet në mënyrën e tij. Kjo ndodh sepse fjalimi për të është diçkae re dhe e pa kuptuar plotësisht. Nga rreth tre deri në katër muaj, foshnjat fillojnë të gurgullojnë, gugasin, arrijnë të shqiptojnë rrokje të thjeshta si "ta-ta", "ka-ka", "ma-ma". Megjithatë, vetëm në muajin tetë ose nëntë fëmija do t'u japë ndonjë kuptim këtyre tingujve të thjeshtë.

Procesi i të mësuarit të të folurit tek fëmijët është shumë aktiv dhe i shpejtë, nga viti në vit ata zakonisht dinë dhe përdorin në mënyrë aktive 10-20 fjalë të thjeshta. Dhe është në këtë kohë që frazat qesharake të fëmijëve fillojnë të argëtojnë të gjithë përreth. Nuk ia vlen të shpresojmë për t'i kuptuar ato për një të rritur që nuk jeton me një fëmijë të caktuar gjatë gjithë kohës. Maksimumi që ai mund të dallojë janë fjalët e pranuara përgjithësisht "baby" si "po", "jo", "mami", "baba" dhe "aw-aw". Por gjithçka tjetër foshnja flet në mënyrën e tij, pasi aparati i tij i të folurit dhe perceptimi fonetik i tingujve nuk janë zhvilluar plotësisht. Për më tepër, fëmijët duket se po përpiqen t'i shqiptojnë saktë fjalët për të rriturit, por megjithatë ata rrallë ia dalin, sepse gjuha e tyre nuk është mjaftueshëm e lëvizshme, kafshimi ende nuk është formuar dhe mushkëritë janë zhvilluar dobët.

Kur fillojnë të flasin foshnjat?

Në rreth dy vjeç, foshnjat mësojnë të folurit në një nivel të mjaftueshëm për t'u shprehur me fjali të shkurtra. Gjuha e fëmijëve në këtë moshë është shumë zbavitëse, sepse folësit e rinj nuk shqiptojnë shumë tinguj, nuk i zëvendësojnë ato ose nuk i mungojnë plotësisht. Për shkak të kësaj, ata marrin fjalë të ndryshme gazmore:

• karrocë – kajak;
• qen - babaka;
• qumësht - mako;
• gjyshja - buska;
• qull - qull;
• mollë - mollë, etj.e.

Si rezultat, kur një fëmijë përpiqet të thotë një fjali të përbërë nga disa fjalë, dalin fraza shumë qesharake. Fëmijët ndonjëherë edhe keqkuptohen, sepse të rriturit vendosin kuptimin e tyre në atë që thonë. Për shembull, një fëmijë thotë: "Unë do të shkoj me nënën time për të thartuar vodka te gjyshi", dhe një nip i dashur nuk do të pijë "i lidhur" me gjyshin e tij, ai thjesht do ta ndihmojë atë të lyejë varkën.

Fletë mashtrimi për të rritur

Sigurisht, çdo foshnjë flet ndryshe, por për disa arsye, të gjitha foshnjat bëjnë të njëjtat "gabime" kur flasin në moshë të vogël. Pra, të gjithë e kuptojnë se nëse një fëmijë thotë "ka-ka", do të thotë se ka gjetur pisllëk ose mbeturina, dhe kur thotë "meow" ose "kit-kit", ka shumë të ngjarë të thotë një mace, por nuk thërret. atij. E njëjta gjë vlen edhe për kafshët e tjera, zogjtë dhe sendet ose objektet rreth foshnjës:

• mu-mu është një lopë;
• av-av - qen;
• kar-kar - sorrë;
• fshesë-fshesë dhe bibika - makinë;
• bang - diçka ra;
• vava - plagë;
• ale - telefon.

Në thelb, të gjitha këto fraza u imponohen fëmijëve nga vetë të rriturit, duke u përpjekur t'i shpjegojnë sa më thjesht fëmijës se si dhe si quhet. Por midis fjalëve të vogla ka nga ato që nuk mund të shpjegohen logjikisht ose të "përkthehen" ashtu menjëherë. Ky është një nga të rriturit që mund të marrë me mend se budeika është një domate, nonya është një telefon, buguka është një jastëk dhe konka është makarona. Këto janë pikërisht ato fraza qesharake të fëmijëve që duhet të shënohen në një fletore të veçantë, sepse foshnja së shpejti do të përmirësohet dhe e dashura e tijmuhabeti do të harrohet.

Me moshën, të folurit e fëmijës transformohet dhe bëhet më i ndërlikuar. Ai ende mund të shtrembërojë frazat që përbëhen nga disa rrokje, por ai shqipton saktë frazat e shkurtra deri në moshën tre ose katër vjeç. Fëmijët më të zgjuar në këtë moshë mund të përballojnë edhe shqiptimin e fjalëve mjaft komplekse dhe madje edhe fjalive të plota.

urtësi jo fëmijërore

Fëmijët më të mëdhenj i argëtojnë të rriturit jo aq me gabimet në të folur, sa me deklaratat e tyre. Ndonjëherë një frazë e denjë për një mendimtar, e zbardhur me flokë gri fisnike, mund të tingëllojë nga goja e një fëmije. Fëmijët e zgjuar i njohin menjëherë gënjeshtrat dhe i paraqesin çdo gjë ashtu siç është, pa hile dhe hile.

Këtu janë vetëm disa histori jete në të cilat foshnjat demonstrojnë inteligjencën dhe logjikën e tyre:

• Në kopsht vajzat tregojnë veshjet e tyre. Një djalë hyn në grup, dëgjon bisedat e të dashurave dhe thotë: “O vajza… Rruaza, harqe, geta - gra! Sa të dua!”
• Fëmija duke zgjedhur një dhuratë karamele: ky është me shije ariu, ky është ketrat dhe ky është Kësulëkuqja…
• Gjyshes iu kap barku dhe mbesa e saj e mori vesh këtë gjë, për të cilën ajo këshilloi të afërmin e saj të pinte pilula "kafshore".

Situata të tilla të jetës nuk ndodhin çdo ditë, kështu që nëse një fëmijë ka dhënë tashmë një perlë tjetër, ajo duhet të regjistrohet!

Gjuhë pa kocka

Fëmijët më të rritur mund të flasin gjatë gjithë ditës. Ata u bëjnë pafund pyetje prindërve të tyre dhe ata vetë nuk urrejnëtregoni shumë histori, të trilluara dhe mjaft reale. Nëse fëmija flet pa u ndalur, atëherë ai është i çliruar dhe i shoqërueshëm. Nuk duhet t'ia mbyllni gojën, edhe nëse ndonjëherë i vendos prindërit në një pozitë të vështirë. Është më mirë t'i mësoni fëmijës në çfarë situatash është e nevojshme ta mbajë gojën mbyllur, por nuk duhet ta detyroni atë të heshtë gjatë gjithë kohës.

Kjo mund të ndikojë negativisht në psikikën dhe zhvillimin e tij. Duke ndjerë se ai nuk po dëgjohet apo dëgjohet, fëmija tërhiqet në vetvete ose shkon të kërkojë komunikim jashtë shtëpisë, të cilat të dyja e largojnë atë nga të afërmit e tij.

Afati i fundit për zhvillimin e të folurit tek fëmijët. Si të stimuloni aftësitë e të folurit të fëmijës suaj?

Shkencëtarët kanë vërtetuar se një person mund të mësohet të flasë deri në maksimum pesë vjet. Pas kësaj, qendrat e të folurit në tru mbyllen dhe fëmija nuk kupton më se si të flasë.

Prandaj, nëse deri në dy vjet foshnja nuk ka përparim në fushën e oratorisë, ia vlen t'ua tregoni specialistëve. Pas katër vjetësh, një përkthyes nga gjuha e një fëmije tek një i rritur nuk nevojitet, fëmijët tashmë duhet të mësojnë të flasin saktë, të kenë fjalor të mjaftueshëm për të komunikuar lirshëm me të gjithë rreth tyre.

Ekzaminimi duhet të jetë gjithëpërfshirës:

• një otolaringolog do të vlerësojë se sa mirë një fëmijë ka zhvilluar dëgjimin;
• stomatologu kontrollon pickimin;
• logoped-defektolog - aftësia për të përdorur saktë aparatin e të folurit;
• neurolog - do të identifikojë problemet me sistemin nervor, do të tregojë nivelin e përgjithshëm të zhvillimit të fëmijës, do të ndërlidhë atë të marrëtregues me norma mesatare;
• psikolog - do të vlerësojë ekuilibrin psikologjik të foshnjës.

Që fëmija të flasë më shpejt, duhet të zhvilloni vazhdimisht një dialog me të. Në të njëjtën kohë, është jashtëzakonisht e rëndësishme që të mos bindeni me të dhe të korrigjoni gabimet ekzistuese të të folurit. Është e rëndësishme të mos kufizohet komunikimi i foshnjës me fëmijët e tjerë dhe kjo ka një efekt të madh në aftësinë për të folur argëtim me fëmijët më të mëdhenj.

E lezetshme por gjithsesi e gabuar

Fëmijët e vegjël flasin në një mënyrë të veçantë, ata gërmojnë, përgjojnë, shtrembërojnë fjalët. E gjithë kjo duket e lezetshme dhe qesharake nëse fëmija është një ose dy vjeç, mirë, maksimumi tre. Nëse deri në këtë moshë foshnja nuk korrigjon diksionin, ai ka defekte të theksuara në të folur, duhet të kontaktoni një terapist të të folurit.

Por puna për shqiptimin e saktë nuk është vetëm detyrë e një specialisti në një qendër trajnimi apo kopsht fëmijësh, ku shumë përgjegjësi për këtë proces kanë vetë prindërit. Janë ata që duhet ta korrigjojnë sistematikisht fëmijën nëse shqipton disa fjalë gabimisht, të lexojë me të, të bëjë ushtrime artikulimi, të flasë, të diskutojë imazhe të ndryshme, të mësojë poezi dhe të këndojë këngë ritmike. E gjithë kjo ndikon shumë në të folurit e foshnjës, po ashtu ndikon pozitivisht në disponimin dhe vetëbesimin e tij.

Pse fëmijët flasin qesharak?

Së pari, sepse ata nuk dinë ta bëjnë këtë që në lindje. Në fillim, diksioni i dobët është vetëm "faji" i fiziologjisë së fëmijës, por ndërsa fëmija rritet, të gjitha defektet duhet të korrigjohen dhe në asnjë mënyrë.rasti nuk i mbështesin ato. Sado qesharak të jetë babi, kur fëmija përpiqet të shqiptojë fjalë si "peshkim", "punë" ose "pike", duke mos qenë në gjendje të riprodhojë shkronjat "r" dhe "u", ai është i detyruar të frenojë emocionet. Një person i vogël duhet të mbështetet në studimet e tij dhe t'i drejtojë përpjekjet e tij në drejtimin e duhur. Fëmijët thonë fjalë qesharake jo me qëllim, ata e bëjnë atë në mënyrë të pavullnetshme, dhe nëse të dashurit tallen me ta për këtë, ata vetëm mund t'i përkeqësojnë gjërat. Gabimet duhet të korrigjohen me butësi dhe me takt, por vazhdimisht.

Kur duhet alarmi "abracadabra" i fëmijëve?

Siç e kemi thënë tashmë, duke filluar nga mosha dyvjeçare, ia vlen të tregoni interes për mënyrën se si flet fëmija dhe të përpiqeni të mos lejoni që vonesa në zhvillimin e të folurit të marrë rrjedhën e saj. Logopedetët dallojnë dy lloje të fjalorit tek fëmijët. Aktiv, kjo është kur foshnja kupton dhe flet gjithçka, përsërit fjalë të panjohura pas të rriturve. Në këtë rast, nuk ka asgjë për t'u shqetësuar për të folurit e foshnjës.

Versioni i dytë i normës është një fjalor pasiv. Ky term vlen për fëmijët që u përgjigjen kërkesave të të rriturve, zbatojnë udhëzimet e tyre, kuptojnë gjithçka, dinë se si quhet objekti dhe për çfarë shërben, por në të njëjtën kohë nuk flasin fare ose praktikisht nuk flasin. thuaj çdo gjë përveç "mamasë", "babait". "ose "po" dhe "jo". Si rregull, fëmijë të tillë nuk do të flasin as qesharak dhe gabimisht, ata menjëherë do të fillojnë të shqiptojnë fjali të palosshme, dhe me mjaft kompetencë, por kur të rriten deri në 3-4 vjeç.

Por nëse fëmija është pa kontakt, ai nuk u përgjigjet thirrjeve, nuk përmbush kërkesat e njerëzve të tjerë, atëherë ai kadisa probleme shëndetësore. Ato duhet të adresohen sa më shpejt që të jetë e mundur, pasi korrigjimi i hershëm i vonesave zhvillimore jep rezultatet më të mëdha. Sa më të rritur të jenë fëmijët, aq më e vështirë është për specialistët të korrigjojnë problemet e të folurit.