Lamtumirë "ABC": skenari i pushimeve

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2024-02-18 11:12

Skenari i eventit “Lamtumirë ABC” mbart jo vetëm ngarkesë festive, por është edhe një teknikë pedagogjike që motivon nxënësit e klasës së parë dhe ngjall interesin e fëmijëve për arsimim të mëtejshëm.

Pse të kemi një festë?

Fillimisht, kjo ngjarje ndoqi vetëm qëllime të përgjithshme arsimore dhe u mbajt në shkolla në mënyrë të ngjashme me Ditën e Dijes dhe mësime të tjera solemne. Megjithatë, me kalimin e kohës, aktiviteti i mbajtur nga mësuesit kryesisht për shfaqje, ka ndryshuar dhe është kthyer në një festë të vërtetë për nxënësit e klasës së parë.

Në të njëjtën kohë, detyrat edukative janë ruajtur. Çdo skenar "Lamtumirë ABC në klasën 1" vendos qëllimet e mëposhtme:

• motivimi tek fëmijët për kërkimin e dijes;
• duke formuar dashurinë për të lexuar;
• zhvillimi i aftësive adekuate të vetëvlerësimit;
• duke ngjallur një qëndrim të kujdesshëm dhe respektues ndaj librave;
• zhvilloni një perceptim pozitiv për procesin mësimor dhe vetë shkollën.

Por për të arritur këto synime duhet krijuar atmosfera festivevetë fëmijët dhe të mos urdhërohen për paratë e prindërve në asnjë agjenci.

Ku mbahet festa?

Zakonisht, skenari i festës së lamtumirës me "ABC" mishërohet në klasën në të cilën studiojnë fëmijët. Festa mund të mbahet edhe në sallën e mbledhjeve të shkollës, duke bashkuar paralelisht të gjitha klasat dhe duke ftuar prindërit si spektatorë. Në festë mund të përfshihen edhe nxënës të shkollave të mesme.

Të jesh në sallën e kuvendit ka të mirat dhe të këqijat e veta. Kjo mënyrë e shënimit të përfundimit të fazës së parë të edukimit nga fëmijët merret më seriozisht. Vërtetë, hapësira e sallës së asamblesë ka nevojë për shumë më tepër mjete festive sesa mund të bëjnë nxënësit e klasës së parë të të gjithë paraleles në mësimet e punës. Ndarja e garlandave, topave dhe dekoreve të tjera të blera me vepra artizanale për fëmijë është e papranueshme, pasi dekorimet e bëra nga fëmijët vetë humbasin nga jashtë ndaj atyre të gatshme. Kjo zhvlerëson në sytë e fëmijëve edhe vetë festën, edhe përpjekjet e bëra për të. Një zgjidhje e mirë do të ishte dekorimi vetëm i skenës.

Një tjetër disavantazh i mbajtjes së një feste të madhe në sallën e kuvendit është se jo të gjithë prindërit do të mund të vijnë. Shumë janë të zënë me punë, nga e cila nuk ka mundësi për të marrë pushim. Fëmijët e vegjël, prindërit e të cilëve nuk vijnë, janë gjithmonë shumë të shqetësuar dhe të mërzitur. Këto emocione përputhen plotësisht me qëllimet edukative dhe edukative të festës.

Nëse skenari "Lamtumirë ABC" zbatohet në klasë, atëherë nuk ka momente negative dhe të vështira për mësuesit që në fillim.

Si mund të ndihmojnë prindërit?

Kërkohet përfshirja e prindërve. Nuk ka nevojë të mblidhni fonde për të dekoruar ambientet ose të punësoni artistë - për festën "Lamtumirë" ABC "në klasën 1" skenari do të kërkojë kosto të tjera.

Prindërit mund të ndihmojnë në pagesën:

• shërbime fotografike;
• diploma festash;
• trajtime dhe sende të shtrenjta njëpërdorimshe.

Si dhe me çfarë të dekoroj klasën?

Ju mund ta dekoroni dhomën pa asnjë kufizim, përveç një gjëje - gjithçka duhet bërë nga fëmijët. Nuk është aq e vështirë sa duket. Përgatitja për festën duhet të jetë paraprakisht, në mësimet e punës. Sigurisht që tema dhe skenari i festës “Lamtumirë ABC” duhet të merret parasysh gjatë realizimit të dekorit.

Dekorime të bukura që janë të lehta për t'u bërë nga fëmijët janë:

• balona letre të madhësive të ndryshme, nga të mëdha në të vogla;
• kurora me shkronja ose fjalë;
• flamuj;
• postera.

Të dy xhamat e dritareve dhe muret e dhomës janë zbukuruar me shkronja të gdhendura. Përmbajtja e posterave, si dhe madhësia e tyre, lejohet çdo. Mund të jenë rrokje ose shkronja individuale, vizatime motivuese.dhe rima të shkurtra

Si të vizatoni postera motivues?

Në skenarin "Lamtumirë ABC në klasën 1", një komponent tematik përrallor dhe një qëndrim serioz ndaj ngjarjes janë të kombinuara në mënyrë mjaft harmonike.

Në klasën e parë, kurrikula përfshin popullorepërralla:

• "Dy ngrica";
• "Tekpër";
• Patat-Mjellma;
• "Dhelpra dhe vinçi";
• "Qall sëpatë";
• "Dhelpra dhe Grouse" dhe të tjerët.

Përmbajtja e tyre mund të përdoret për postera motivues, por vizatimet duhet të jenë brenda mundësive të fëmijëve. Për shembull, një poster mund të përmbajë një gjethe thupër dhe një pjesë të një trungu, shkronjat "B" dhe "L" dhe emrin e përrallës. Kur përshkruani përrallën "Qull nga një sëpatë", nuk keni nevojë të kërkoni nga nxënësit e klasës së parë të vizatojnë një ushtar. Mjafton të përshkruaj një tenxhere me qull dhe një sëpatë.

Nuk është e nevojshme të përdoret një listë e literaturës për lexim jashtëshkollor, pasi jo çdo fëmijë modern ka mundësinë të marrë një libër në shtëpi dhe të lexojë diçka.

Një tjetër opsion për postera motivues janë imazhet e vijave dhe shkronjave kaligrafike nga kursive. Mos harroni se përrallat perceptohen më mirë nga nxënësit e klasës së parë dhe vizatimi është më argëtues sesa të vizatoni vija dhe të shkruani shkronja të përsosura. Duhet të filloni të dizajnoni postera paraprakisht, për shembull, në mësimet e vizatimit.

Çfarë rekuizitash ju nevojiten?

Lloji dhe sasia e rekuizitave përcakton skenarin e përdorur të festës "Lamtumirë "ABC"". Një skenar interesant për fëmijët zakonisht nënkupton praninë e artikujve të tillë:

• kapele me rrokje ose fjalë;
• gërma të mëdha që mund t'i kapni, ose shkronja në shkopinj që mund t'i kapni.

Rekomandimet mund të mos kufizohen në këto artikuj, por ato zakonisht janë të mjaftueshme.

Nëse jushkruani një skenar modern të lamtumirës "ABC" bazuar në një përrallë, atëherë në vend të kapelave duhet të bëni maska të personazheve kryesore. Për shembull, një buf, një lepur, një qen, një ari dhe kafshë të tjera që shfaqen në skenar.

Si të zgjidhni një skenar?

Për festën "Lamtumirë "ABC" në klasën e parë" skenari duhet të zgjidhet bazuar në kriteret e mëposhtme:

• thjeshtësia e fjalëve në tekst;
• pa fraza të gjata;
• forma poetike;
• mundësi për të përfshirë të gjithë studentët;
• kohëzgjatja jo më shumë se njëzet minuta.

Këto janë momente shumë të rëndësishme për fëmijët. Fjalët duhet të kuptohen nga ata që i thonë. Frazat e gjata çojnë në faktin se fëmija humbet mendimin që mbart fjalia. Proza është shumë më e vështirë për fëmijët për t'u mbajtur mend dhe recituar sesa vargje me rimë. Të gjithë fëmijët duhet të marrin pjesë, jo vetëm 3-4 nxënës të shkëlqyer.

Qëllimi i festës është motivimi për të mësuar dhe kjo nuk mund të arrihet duke i caktuar fëmijës rolin e spektatorit. Mësimi zgjat 40-45 minuta. Në disa shkolla, në klasat e para, mësimi reduktohet në gjysmë ore, sepse fëmijët kanë ende kohë për të ngrënë një tortë dhe për të pirë lëngje. Kjo fazë e festës nuk është nominale, ajo kryen funksionin e përforcimit pozitiv dhe motivimit - nuk mund të lini pas dore bufenë e fëmijëve.

Si të kuptojmë nëse skenari është në përputhje me kërkesat e GEF?

Kombinimi i kërkesave të detyrueshme për cilësinë e arsimit, ose Standardi Federal Arsimor Shtetëror, domethënë Standardi Federal i Arsimit Shtetëror, udhëzime të veçanta dhe shpjegime se si duhet të jetë skenaripushime "Lamtumirë" ABC "", nuk ka.

Për më tepër, Standardi Federal Arsimor Shtetëror në vetvete është vetëm baza, një koleksion rekomandimesh për hartimin e manualeve metodologjike dhe literaturës tjetër të specializuar për mësuesit. Prandaj, skenari "Lamtumirë" ABC "në klasën 1" GEF nuk kufizon në asnjë mënyrë, por nuk përshkruan.

Kombinuar me politikën shtetërore në fushën e arsimit do të jetë çdo skenar që do të mishërojnë vetë nxënësit e klasës së parë. Pas festës, fëmijët do të largohen me dëshirën për të lexuar libra dhe me humor të mirë.

Si të printoni tekstin e skriptit?

Skenari i festës "Lamtumirë" Alfabeti "" duhet të shtypet. Për më tepër, kjo duhet të bëhet në atë mënyrë që çdo foshnjë të ketë dy kopje në duart e tij - një të zakonshme dhe të tijën. Të dyja printimet duhet të titullohen. Në krye të fletës, duhet të shkruani me një font të bukur dhe të kuptueshëm "Lamtumirë ABC". Skenari i pushimeve. Në këndin e djathtë, duhet të shkruani mbiemrin dhe emrin e personit të cilit i është caktuar fleta.

Kopja e përgjithshme është formatuar kështu:

• teksti ndahet në paragrafë të paraprirë nga emri dhe mbiemri i lexuesit;
• fjalët e vetë fëmijës theksohen në kontrast, zakonisht me të kuqe.

Dizajni i duhur ndihmon për të arritur qëllimet e mëposhtme:

• fëmija e di saktësisht se kush po thotë çfarë;
• kupton rendin, sekuencën e të folurit;
• përfaqëson të gjithë veprimin.

Përveç kësaj, një moment i tillë si mundësia për t'u treguar prindërve në shtëpi se çfarë do të ndodhë në festë, bazuar në tekst, është gjithashtu i rëndësishëm.

Kopja e vet përfshin vetëm fjalët e vetë fëmijës. Nëse është e mundur, printimet duhet të laminohen - kjo do të sigurojë lehtësinë e përdorimit, fleta nuk do të shkrihet apo gris.

Si të mësojmë tekstin me fëmijët?

Skenari interesant "Lamtumirë ABC" mësohet përmendësh nga nxënësit e klasës së parë shpejt dhe pa asnjë vështirësi. Tekstet mësohen në klasë si poezia e zakonshme.

Kjo mund të bëhet pa vëmendje, pa e përqendruar vëmendjen e studentëve në nevojën për të mbajtur mend rreshtat dhe radhën e fjalimeve. Për ta bërë këtë, duhet të studioni me fëmijët versionin e përgjithshëm të tekstit. Është e nevojshme t'u thuash fëmijëve se teksti i skenarit "Lamtumirë ABC" ka shënime në fund të faqes në formën e emrave të tyre dhe të shpjegojë se çfarë do të thotë kjo. Pas sqarimeve, duhet të organizoni menjëherë leximin e parë nga fleta. Praktika duhet të forcojë teorinë përpara se fëmija të harrojë atë që ka dëgjuar.

Si rregull, kur mësojnë tekstin dhe ushtrojnë festën "Lamtumirë ABC", fëmijët lexojnë skenarin nga fleta jo më shumë se 3-4 herë, pastaj ata ndalojnë së shikuari vetë printimet.

Cili mund të jetë skenari?

Një shembull i një teksti poetik për një festë:

Na takoi libri i parë, Shumë kohë më parë, por më duket si dje.

Ajo u lexua në vrima, Ishte kaq interesante.

Sot i themi asaj: "Mirupafshim!", Jo e keqja fare Mirupafshim.

Ne jemi ende të qetë me të më shumë se një herë

Le të pimë çaj të shijshëm në shtëpi.

Ajo prezantoi letrat, Mësoibëj fjalë.

E vizituam për minuta

I ofenduar shumë, por më kot.

(Fëmijët nxjerrin shkronjat dhe, duke ndërruar njëri-tjetrin, ngrihen në këmbë në mënyrë që të mbledhin fjalë të ndryshme që përmenden në librin e parë shkollor në jetën e tyre. Fjala "ABC" duhet të jetë e fundit).

Mund të lexojmë tani, Ky është suksesi ynë i parë, Nuk ka humbje përpara, Dituria është këtu!

(Të gjithë tregojnë kokën së bashku)

Globi është i mbushur me mistere, Do të vijë koha për t'i njohur ata, Në detin e diturisë pa u kthyer prapa

Ne jemi gjithmonë gati për të lundruar.

(Fëmijët nxjerrin shkronjat dhe rreshtohen në mënyrë që të marrin fjalë të ndryshme që kanë kohë t'i mësojnë përmendësh. Fjala "Dituri" duhet të jetë e fundit).

Faleminderit, ABC, për ju

Për vitin e zbulimeve të rëndësishme.

Tani do të prisni në tryezë

Libra të tjerë. Do të takoheni të rëndësishme, Ju jeni i pari - dhe kjo është përgjithmonë

Do të mbetet e pandryshuar.

Ti je libri im kryesor, Askush nuk ka asnjë dyshim për këtë.

(Fëmijët marrin kapele, i veshin dhe kthehen në qendër të klasës).

Mirupafshim, ABC!

(Të gjithë bërtasin në unison).

Mund të këndoni një këngë në fund nëse ka kohë të mjaftueshme. Përpara se fëmijët të fillojnë të bëjnë ëmbëlsira, të gjithëve duhet t'u jepet një diplomë përkujtimore.

Çfarë kënge mund të këndoj?

Nëse ka kohë të lirë, atëherë mund të mbushet me një këngë. Të gjithë fëmijët janë mjaft muzikorë dhe këndojnë me dëshirë, veçanërisht në kor. Përdorni tekstin e mbrojtësit të ekranit të njohur për brezin e vjetër nga "ABVGDeyka"nuk ka kuptim, sepse këto fjalë nuk kanë asgjë për fëmijët modernë.

Duhet të zgjidhni një këngë të thjeshtë, të përbërë nga dy vargje të korit, natyrisht, në përputhje me temën.

Ajo mund të jetë kështu:

Vargu:

Duam të dimë për gjithçka, Ç'është kjo në botë.

Pse dielli lind gjithmonë në agim?

Dhe pse pikat kumbojnë, zogjtë po këndojnë diku?

Pse vera nuk vjen pas dimrit?

Refreni:

Hapi i parë nuk është kurrë i lehtë, Mësuam shkronja, Çdo "ABC" i sjellë, Është bërë e lehtë.

"ABC" - libri i parë shkollor, Libri që hapi derën, Deri në dituri dhe kuptim, Mënyra se si funksionon bota.

Vargu:

Nuk do t'ju harrojmë

Mos harroni përgjithmonë.

Do të lexojmë shumë, Faleminderit, ABC.

Një opsion i mirë do të ishte interpretimi i një kënge të bazuar në vargjet e Boris Zakhoder ose atë të përdorur nga kanali televiziv Karusel.

Megjithatë, ekziston një mundësi tjetër, megjithatë, këshillohet nëse mësuesi ka kohë dhe dëshirë të mjaftueshme. Tekstin e këngës mund ta bëni vetë ose së bashku me nxënësit. Për ta bërë këtë, nuk është aspak e nevojshme t'u mësoni fëmijëve versifikimin, do të mjaftojë t'u shpjegoni atyre se çfarë është rima.

Në praktikë, procesi duket kështu:

• mësuesi shkruan fjalën e parë në tabelë, për shembull përemrin "Ne";
• pas kësaj, ajo fillon t'u bëjë fëmijëve pyetje kryesore që shtyjnë mendimet e tyredrejtim;
• fëmijët emërtojnë fjalë të ndryshme, nga të cilat, nën drejtimin e saj, zgjidhet e duhura, si rregull, folja: "mësova", "studiova", "kujtova" e kështu me radhë.

Sipas këtij parimi është përpiluar teksti i plotë i këngës. Ky është një proces mjaft emocionues dhe interesant për nxënësit e klasës së parë, i cili zgjat disa ditë.

Gjatë kohës së caktuar për një orë mësimi, nxënësit e klasës së parë arrijnë të kompozojnë një pjesë - një varg ose një refren. Mësimi i parë që i kushtohet përpilimit të tekstit të këngës në fakt bëhet një hyrje. Gjatë kësaj ore, nxënësit e klasës së parë kuptojnë se çfarë kërkohet prej tyre, diskutojnë në mënyrë aktive, bëjnë pyetje. Si rregull, vetëm disa rreshta nga kënga e ardhshme janë gati në këtë orë.

Aktivitete të tilla janë të njohura në shkollat fillore në Evropën Perëndimore, veçanërisht në Francë dhe MB. Në shkollat ruse, kjo praktikë është jashtëzakonisht e rrallë dhe nëse ndodh, është vetëm në institucionet arsimore private ose në studio që përgatisin fëmijët për fillimin e shkollës.

Vështirësia më e madhe me të cilën duhet të përballet një mësues është nevoja për të zhvilluar një mësim sipas modelit perëndimor, pra në mënyrë të lirë të dialogut. Gjëja kryesore në të njëjtën kohë është të prisni 20-30 minutat e para, kur fëmijët të flasin të gjithë së bashku dhe në të njëjtën kohë. Sapo nxënësit e klasës së parë të flasin, ata vetë do të fillojnë t'u përgjigjen pyetjeve të mësuesit me radhë, pa ndonjë përpjekje apo kufizim të veçantë.

Çfarë të mos harroni?

Para fillimit të festës, duhet t'i lini fëmijët të shkojnë në shtëpi që të mund të mbajnëtekstet shkollore, ndërroni rrobat dhe ejani në dhomën në të cilën prindërit do të shtyjnë tavolinat, do të rregullojnë karriget dhe do të shtrojnë ëmbëlsirat, pjatat dhe lëngjet. Si rregull, mësuesi para fillimit të festës ka nevojë për ndihmën e 2-3 nënave ose baballarëve.

Fëmijët rregullojnë dekorimet përpara se të shkojnë në shtëpi për pushim. Nëse diçka nuk funksionoi, atëherë gjatë mungesës së nxënësve të klasës së parë, gjithçka mund të korrigjohet.

Duhet t'i kushtoni vëmendje fiksimit të garlandeve, flamujve, posterave ose topave. Shumë shpesh ka situata të sikletshme kur dekorimet dekorative fillojnë të bien në mes të festës. Nxënësit e klasës së parë janë në gjendje të varin të gjitha atributet që kanë bërë në mënyrë të barabartë dhe mjeshtërisht, por besueshmëria e fiksimit është shpesh e çalë, prandaj, ndërsa fëmijët nuk janë në klasë, gjithçka duhet të inspektohet me kujdes dhe të sigurohet shtesë.

Përveç çështjeve organizative, është e rëndësishme të mos harroni nënshkrimin e diplomave përkujtimore që do t'u jepen fëmijëve. Sigurisht, nëse nuk do të porositeshin me emrat e printuar tashmë. Agjencitë reklamuese të çdo qyteti ofrojnë një shërbim të ngjashëm. Por letra të tilla përkujtimore të përgatitura plotësisht kanë një disavantazh të konsiderueshëm: po flasim për faktorin njerëzor. Emrat dhe mbiemrat futen në paraqitjen e dizajnit për printim nga një person i gjallë që është në gjendje të bëjë një gabim ose të bëjë një gabim shtypi. Certifikatat e përfunduara përkujtimore duhet të kontrollohen me kujdes dhe, nëse gjenden gabime, t'i kthehen agjencisë për rishikim. Por zakonisht nuk ka kohë të mjaftueshme për këtë, kështu që nëse ka djem në klasë me mbiemra ose emra kompleksë, nuk duhet të rrezikoni. Tekst i bukur i shkruar me dorëinferior ndaj atij të shtypurit, për më tepër, perceptohet shumë më emocionalisht.

Festa "Lamtumirë ABC në klasën 1", skenari i së cilës është mishëruar nga vetë fëmijët, është më e ndritshme, më emocionale, mbahet mend për një kohë më të gjatë sesa një festë me prezantime, shfaqje rrëshqitëse dhe klasa me porosi dizajn në agjenci. Kjo nuk duhet harruar kur mendohet për përmbajtjen e ngjarjes.