Prindërimi në Japoni: Fëmijë nën 5 vjeç. Karakteristikat e rritjes së fëmijëve në Japoni pas 5 vjetësh

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2024-02-18 11:08

Çdo vend ka qasjen e vet për rritjen e fëmijëve. Diku fëmijët rriten nga egoistët, dhe diku fëmijët nuk lejohen të bëjnë një hap të qetë për të shkelur pa qortim. Në Rusi, fëmijët rriten në një atmosferë rreptësie, por në të njëjtën kohë, prindërit dëgjojnë dëshirat e fëmijës dhe i japin atij mundësinë për të shprehur individualitetin e tij. Po në lidhje me rritjen e fëmijëve në Japoni? Një fëmijë nën 5 vjeç në këtë vend konsiderohet perandor dhe bën çfarë të dojë. Çfarë ndodh më pas?

Detyra e arsimit

Cila është gjëja më e rëndësishme për çdo japonez? Mënyrat e sjelljes, arti i dashurisë për jetën dhe shikimit të bukurisë në çdo moment të saj, respektimi i brezit të vjetër, dashuria për nënën tuaj dhe qëndrimi ndaj klanit tuaj. Në këtë frymë zhvillohet edhe edukimi i fëmijëve në Japoni. Fëmija mëson bazat e kulturës që nga lindja. Japonezët nuk shohin asgjë të keqe me zhvillimin e hershëm. Por ndryshe nga sistemi evropian i arsimit, në Japoni praktikohet një formë vizuale e edukimit. Fëmija vëzhgon sjelljen e nënës, shikon programe edukative dhe përsërit atë që pa. Për më tepër, fëmijët marrin shembull jo vetëm nga prindërit e tyre, por edhe nga edukatorët dhe kalimtarët, si dhe nga miqtë e familjes. Kultura e sjelljes përcaktohet nga traditat e vendit. Për këtë arsye, detyra kryesore e edukimit japonez është të rrisë një anëtar të plotë të ekipit, i cili do të ketë sjellje të mira dhe do të jetë në gjendje të gjejë një gjuhë të përbashkët me çdo person.

Trajtimi i një fëmije të vogël

Cila qasje përdoret në rritjen e fëmijëve në Japoni? Një fëmijë nën 5 vjeç është një perandor. Ky "titull" i jepet një bebeje të çdo gjinie. Deri në moshën 5 vjeç, fëmija ka të drejtë të bëjë atë që dëshiron. Mami shikon në heshtje veprimet e shakaxhiut të ri dhe vetëm në raste ekstreme, nëse fëmija bën diçka kërcënuese për jetën, e ndalon atë të bëjë marrëzi. Por në të njëjtën kohë, fëmija nuk rritet si egoist. Kufijtë e arsyes mund të kalohen nga fëmijët vetëm në një moshë të pavetëdijshme. Kur mendja fillon të shkëlqejë në sytë e një fëmije, ai përpiqet të imitojë prindërit e tij në çdo gjë. Prandaj, nuk është për t'u habitur që fëmijët nën 5 vjeç, të pa ngarkuar me asnjë problem, rriten të qetë dhe të arsyeshëm.

Fëmijët rriten përmes programeve televizive dhe bisedave me nënat. Gratë, si dhe personazhet e filmave vizatimorë, i tregojnë një fëmije 5-vjeçar se si të sillet në shoqëri, theksojnë se duhet të respektoni të moshuarit dhe gjithashtu përpiquni të mos bini në sy. Biseda të tilla janë të mrekullueshmendikim tek fëmijët. Një fëmijë mund të gjejë konfirmimin e fjalës së nënës kudo: në rrugë, në një dyqan, në një festë.

Në Japoni është zakon që fëmijët të dërgohen në kopsht nga mosha 3 vjeç. Deri në këtë moshë, fëmija është i pandashëm nga nëna. Është kjo grua që bëhet qendra e universit për të. Fëmija e sheh rrallë babanë e tij, vetëm në fundjavë. Gjyshërit, si dhe miqtë pa fëmijë të nënës së fëmijës, nuk mund t'i ofrojnë të gjithë ndihmën e mundshme për të. Është e ndaluar nga tradita. Një grua duhet të bëjë gjithçka vetë.

Dënimi i një fëmije nën 5 vjeç

Në Rusi, është zakon që fëmijët të vendosen në një qoshe për çdo keqbërje. Një qasje krejtësisht e ndryshme për rritjen e fëmijëve në Japoni. Fëmija është engjëll edhe kur bën shaka të liga. Dhe ai nuk dënohet. Natyrisht, nëna nuk do të përkëdhelë kokën për një ofendim, por nuk do ta rrahë apo bërtasë fëmijën. Kjo qasje ndihmon një grua të krijojë kontakt emocional me fëmijën e saj. Nëna e kupton mirë gjendjen shpirtërore të fëmijës dhe mund të parashikojë paraprakisht se kur do të kryejë një truk tjetër. Pasi të ketë kuptuar qëllimet e fëmijës, një grua mund ta paralajmërojë atë kundër telasheve ose të shpjegojë shkurtimisht pse foshnja nuk duhet të bëjë atë që dëshiron vërtet. Por vetëm një fëmijë nën 5 vjeç ka privilegje të tilla. Kur kalon kjo moshë, foshnjës i mësohet në mënyrë aktive sjelljet e mira. Prindërit nuk praktikojnë ndëshkimin trupor. Dhe si mund të frenoni një fëmijë të keq? Tmerri kryesor i çdo japonez është të refuzohet nga shoqëria. Prandaj, që në moshë të re, fëmija e kupton vlerën e familjes së tij për veten e tij. Dhe indinjata e nënës është dënimi më i keq për foshnjën. Zemërimi i një gruaje rrallë ka ndonjë manifestim, por fëmija në mënyrë të pandërgjegjshme ndjen se ofendimi mund të mos falet.

Arsim nga 6 deri në 15

Një familje e zakonshme japoneze i kushton shumë kohë kultivimit të vlerave morale tek fëmija i tyre. Dhe të mësuarit dhe zhvillimi mendor gjithmonë zbehet në sfond. Para së gjithash, fëmija duhet të jetë i bindur dhe i kuptueshëm. Fëmija duhet të respektojë traditat, të marrë pjesë në të gjitha festat familjare, të komunikojë me edukatë me të rriturit dhe t'u shërbejë interesave të shoqërisë.

Që në moshën 6 vjeçare fëmija fillon të shkojë në shkollë. Që nga kjo kohë, prindërit e heqin veten nga përgjegjësia për edukimin dhe e kalojnë atë mbi supet e mësuesve. Megjithatë, nënat vazhdojnë ta kontrollojnë fëmijën, ta shoqërojnë dhe ta takojnë nga shkolla dhe të monitorojnë nga afër përparimin e tij. Arsimi në klasat e ulëta është falas, por në të vjetrat me pagesë. Prandaj, një veçori e rritjes së fëmijëve në Japoni pas 5 vjetësh është sugjerimi i aftësive të kursyera të shpenzimeve. Japonezët nuk i kushtojnë shumë rëndësi parasë, ata rrënjosin tek fëmijët dashurinë për jetën, jo kartëmonedhat. Por trajnimi paguan shumë dividentë. Prandaj, prindërit e pasur duan që fëmija i tyre të diplomohet nga një shkollë me pagesë dhe të shkojë në universitet. Dituria inkurajohet nga shoqëria japoneze, kështu që një person që ka marrë një arsim të lartë konsiderohet i privilegjuar.

Një tipar interesant i shkollave japoneze është se një nxënës ndryshon shokët e klasës dhe mësuesit çdo vit. Ky sistem u shpik që mësuesit të mos fillojnëtë preferuarit, dhe djemtë mund të mësojnë të shoqërohen në një ekip të ri.

Rritja e adoleshentëve

Nga mosha 15 vjeçare, një japonez konsiderohet i rritur. Në këtë moshë mbaron shkollën dhe zgjedh rrugën e jetës. Një adoleshent mund të vazhdojë studimet në gjimnaz, por për të hyrë atje duhet të marrësh rezultate shumë të mira në provime. Në të njëjtën kohë, arsimi paguhet dhe jo çdo familje mund të lejojë një fëmijë të arsimohet. Adoleshentët mund të shkojnë në kolegje që do t'u japin atyre një arsim të mesëm. Shumë japonezë e pëlqejnë këtë opsion, sepse pas trajnimit ata mund të regjistrohen menjëherë në një punë.

Rritja e fëmijëve në familjen japoneze vazhdon pas 15 vitesh. Po, ata nuk i bëjnë presion fëmijës dhe e konsiderojnë të rritur. Por adoleshentët mund të jetojnë me familjen e tyre për një kohë të gjatë derisa të fillojnë të fitojnë jetesën e tyre. Ndonjëherë të rinjtë dhe të rejat jetojnë me prindërit e tyre deri në moshën 35 vjeç.

Kolektivizëm

Është e vështirë të përmendësh metodën kryesore të rritjes së fëmijëve në Japoni - gjithçka është aq harmonike dhe e ndërlidhur atje … Një aspekt shumë interesant është sugjerimi i konceptit të kohezionit në grup. Japonezët nuk e imagjinojnë veten të izoluar nga shoqëria. Është krejt normale që ata të jenë gjatë gjithë kohës në sy dhe të jenë pjesë e ekipit. Në shtëpi, njerëzit janë pjesë e një familjeje, por në punë ata janë pjesë e një grupi që kryen të njëjtën detyrë. Kjo qasje ndaj edukimit ka shumë përparësi. A kanë një ndërgjegje të mirë njerëzit, apocensor i brendshëm. Njerëzit nuk e shkelin ligjin, jo sepse nuk munden, por sepse nuk duan. Që në djep, foshnja mësohet se duhet të jetë njësoj si gjithë të tjerët. Individualiteti dhe të gjitha llojet e manifestimeve të tij nuk inkurajohen. Një person duhet të kuptojë se ai nuk është vetëm, ai është pjesë e një grupi që kryen një mision të caktuar. Prandaj, në Japoni, të gjitha llojet e klubeve dhe sindikatave janë kaq të zhvilluara. Në to, njerëzit mund të vendosin së bashku se si të përmirësojnë punën e kompanisë, ose të kuptojnë se çfarë saktësisht i duhet ekipit të tyre për të punuar në mënyrë më produktive.

Cila është gjëja më e vështirë për të rritur një fëmijë? Ndëshkimi i një fëmije nga prindërit japonezë nuk shkakton probleme. Ata thjesht kërcënojnë se askush nuk do të jetë shok me foshnjën. Ky mendim është shumë i frikshëm për mendjen e fëmijëve të brishtë. Por edhe në një sulm inati, nëna nuk do ta lërë fëmijën vetëm, sepse me veprimin e saj mund t'i shkaktojë fëmijës trauma të rënda psikologjike.

Djem

Traditat në familjet japoneze kalojnë brez pas brezi. Japonezët po vënë bast mbi edukimin e djemve. Shumica e punonjësve që merren me punë intelektuale janë meshkuj. Kështu ndodhi që ata konsiderohen si minatorë dhe gjuetarë. Djemtë e mësojnë këtë që nga fëmijëria. Hyrja në kuzhinë për fëmijët është gjithmonë e ndaluar. Kështu një nënë i tregon djalit të saj që në moshë të vogël se ka një ndarje të rreptë të detyrave në familje. Djemtë nuk i ndihmojnë kurrë nënat e tyre me punët e shtëpisë. Deri në 5 vjet, fëmijët luajnë për argëtim, dhe pas 6 vjeç ata fillojnë të studiojnë fort. Shkolla i detyron të gjithë djemtë të ndjekin mësime shtesë. podhe prindërit shpesh u imponojnë djemve të tyre rrethe të ndryshme.

Baballarët zhvillojnë guxim te djemtë e tyre dhe e demonstrojnë dashurinë e tyre për sportin me shembullin e tyre. Japonezët luajnë futboll ose regbi, mësojnë të përdorin armë me tehe dhe gjithashtu zotërojnë artet marciale. Unë i frymëzoj djemtë që ata të jenë kryefamiljarë. Por, në fakt, përgjegjësia për të fituar para bie mbi supet e burrave. Djemtë janë të lidhur fort me nënat e tyre gjatë gjithë jetës së tyre dhe janë këto gra të dashura që zgjedhin nuset për djalin e tyre.

Vajzat

Gratë janë krijesa të brishta, mbi supet e të cilave bien të gjitha punët e shtëpisë. Vajzat japoneze rriten si nëna dhe amvise të ardhshme. Që në moshën 6-vjeçare ndihmojnë nënën e tyre në kuzhinë, mësojnë mirësjelljen dhe të gjitha llojet e mençurisë femërore. Vështirësitë dhe kujdesin e mbajtjes së shtëpisë, vajzat i ndajnë gjithmonë në mënyrë të barabartë me nënat e tyre. Detyra kryesore e çdo vajze japoneze është të jetë e këndshme dhe ekonomike. Edukimi për gratë japoneze nuk luan një rol të madh. Por duket - po. Një fytyrë e bukur mund të ndihmojë një vajzë të rregullojë jetën e saj personale. Gratë japoneze nuk aspirojnë kurrë një karrierë. Punojnë për qejf dhe për arsyen që është zakon. Në fund të fundit, ata janë rritur si anëtarë të plotë të ekipit, kështu që vajza nuk do të shmanget nga puna. Në edukimin e vajzave, shumë vëmendje i kushtohet formimit të një imazhi të jashtëm. Gjithçka ka rëndësi: fjalimi, stili i veshjes, ecja, sjelljet. Vajzat janë rritur për të qenë shtëpiake dhe nëna të mira.

Respekt për të rriturit

Rregullat për rritjen e fëmijëve në Japonitë rregulluara nga traditat dhe zakonet. Një numër i madh fëmijësh është i vështirë për t'u mbajtur nëse nuk i binden që në kërkesën e parë. Për këtë arsye, bindja tradicionale dhe respekti për të rriturit janë rrënjosur tek foshnjat që në foshnjëri. Për më tepër, gjithmonë vihet re një hierarki e rreptë midis moshave. Të vegjlit që nga fëmijëria e përvetësojnë këtë njohuri, pasi ata janë të vendosur në familje. Një fëmijë nuk ka vetëm motra apo vëllezër. Ai gjithmonë ka një motër më të madhe ose një vëlla më të vogël. Shkrime të tilla shprehen me çdo thirrje për një person, dhe kjo e ndihmon fëmijën të kuptojë vendin e tij në këtë hierarki. Nënat i mësojnë fëmijët e tyre që t'i trajtojnë fëmijët e tyre me respekt fillimisht me anëtarët e familjes. Fëmija duhet të respektojë nënën, babanë, gjyshërit. Nëse fëmija ka mësuar thelbin e respektit, atëherë ata fillojnë ta nxjerrin atë në dritë. Nëse foshnja nuk e kupton se kë dhe si ta kontaktojë, atëherë ata përpiqen ta mbajnë në shtëpi dhe as t'ia tregojnë fqinjëve. Për më tepër, fqinjët nuk do ta dënojnë një manifestim të tillë të vullnetit të fëmijës, por ata do t'i shikojnë prindërit shtrembër.

Shëndet

Sistemi arsimor japonez rrënjos tek fëmijët dashurinë për një mënyrë jetese të shëndetshme. Ndryshe nga banorët evropianë, japonezët nuk abuzojnë me alkoolin dhe konsumojnë një minimum duhan. Prania e vazhdueshme në ajër të pastër, ushqimi i shëndetshëm dhe kulti i sportit i ndihmojnë japonezët të konsiderohen me të drejtë njëqindvjeçarë. Fëmijët mësohen të luajnë sport në moshën 6 vjeçare. Në shkollë mbahen orët e edukimit fizik dhe i kushtohet shumë vëmendje zhvillimit fizik në familje. Fëmijët bëjnë çdo ditë ushtrime me prindërit e tyre, një herë në javë bëjnë shëtitje, pjesë e së cilës ështënga sportet apo vizitat në parqe, të cilat do ta ndihmojnë fëmijën jo vetëm të fitojë përvoja të reja, por edhe aftësi të reja. Për të përmirësuar aftësitë e fituara në fëmijëri, djemtë vazhdojnë pas adoleshencës. Vajzat pas të 15-ave merren me sport vetëm për të mbajtur figurën e tyre në formë. Por ecja dhe loja e vazhdueshme me fëmijët i lejon gratë të mbajnë veten në formë pa shumë vështirësi.

Perceptimi i botës

Ndryshe nga banorët evropianë, japonezët kanë vlera të ndryshme. Njerëzit nuk po ndjekin famën apo karrierën, ata po përpiqen të jenë më afër natyrës. Detyra kryesore e edukimit japonez është të mësojë fëmijën të shijojë bukurinë e kësaj bote. Njerëzit mund të admirojnë bukurinë e luleve për orë të tëra ose të kalojnë gjithë ditën në kopshtin e luleve të qershisë. Natyra ka qenë një burim frymëzimi për japonezët që nga kohërat e lashta. Prindërit i mësojnë fëmijët e tyre ta adhurojnë atë.

Fëmijët shkojnë në natyrë me prindërit e tyre çdo javë. Njerëzit admirojnë bukurinë e mjedisit, darkojnë dhe kalojnë kohë larg qytetërimit dhe internetit. Mjafton të kujtojmë rregullimin e kopshteve japoneze dhe çdo gjë do të bëhet e qartë për një person në lidhje me Tokën e Diellit në rritje. Gurët në kopshte nuk janë të rregulluar sipas ndonjë sistemi gjenial, ata shtrihen aty ku i vendosi artisti, pasi i dukej se këtu guri do të dukej më harmonik. Njerëzit nuk përpiqen të përfitojnë nga gjithçka që i rrethon. Ata mësojnë të përjetojnë bukurinë përmes soditjes. Kjo aftësi i ndihmon fëmijët, si dhe të rriturit, të lehtësojnë stresin mendor dhe të pastrojnë mendjen. Pikërisht në momentet e admirimit të së bukurës njeriu mund të jetë vetëm me veten dhe jo nën vështrimin e përjetshëm të të tjerëve.

Humbje e identitetit

Japonezët janë të famshëm për përmbajtjen dhe dashurinë e tyre për punën. Por cilat janë pasojat e një edukimi që frymëzon një person me një ndërgjegje kolektive? Njeriu humbet individualitetin e tij. Një person nuk mund të mendojë i izoluar nga të tjerët. Ai do të mbështesë gjithmonë mendimin e turmës, pasi nuk do të jetë në gjendje të formojë mendimin e tij. I njëjti program do të derdhet nga ekranet televizive dhe nga goja e nënës. Gjithçka tingëllon si Bota e Re e guximshme e Huxley-t. Njerëzit bëhen punëtorë idealë, të cilëve qeveria u krijon iluzionin se jetojnë në fundjavë. Të gjithë ata që nuk përshtaten në kornizën standarde, përpiqen të nënçmojnë dhe thyejnë moralisht. Dhe ata njerëz që nuk i nënshtrohen një presioni të tillë zënë poste drejtuese. Por për fat të keq, në Japoni, një përqindje shumë e vogël e popullsisë mund të mendojë lirshëm. Falë qëndrimeve që tingëllojnë çdo ditë nga kudo dhe adhurimit të padiskutueshëm të pleqve, është e vështirë të kuptosh dëshirat dhe vlerat e vërteta. Një i rritur nuk ka asnjë shans të dalë nga rrethi vicioz. Një person nuk mund të ndryshojë vendin e punës në moshën 30 vjeç, pasi rruga për në një institucion arsimor është e mbyllur për të dhe pa arsim nuk mund të aplikojë për një pozicion tjetër. Edhe japonezët nuk mund të largohen nga familja. Divorci nuk diskutohet kurrë. Nëse familja është e lodhur, atëherë njëri nga partnerët do të tradhtojë tjetrin. Edhe nëse bashkëshorti merr vesh për lidhjen e pjesës së dytë, ai nuk mund të bëjë asgjë. Pra, e vetmja mundësi është mbyllja e syve ndaj “telasheve” të tilla. Meqë ra fjala, politika e soditjes është shumë e përshtatshme këtu.

Japonezët kanë vërejtur prej kohësh të meta në sistem, por është e pamundur të ndryshohen traditat shekullore brenda natës. Për më tepër, edukimi jep fryte. Përkundër faktit se morali i japonezëve ngrihet vetëm për shkak të iluzionit të lumturisë, fabrikat funksionojnë si orë. Njerëzit janë plotësisht të përkushtuar ndaj punës së tyre dhe, nëse është e nevojshme, jetojnë në të. Japonia është një nga vendet më të zhvilluara, pasi çdo person shqetësohet me zemër dhe shpirt për aktivitetet e ndërmarrjes ku punon. Një sistem i tillë arsimor ende funksionon, por tashmë po plasaritet. Japonezët i shikojnë perëndimorët me zili. Atje, individët mund të shprehin individualitetin e tyre në forma të ndryshme; japonezët nuk kanë privilegje të tilla. Edhe vetë-shprehja përmes rrobave është një ide e dyshimtë. Duhet të visheni njësoj si gjithë të tjerët, përndryshe ka mundësi që një person të qesh.