Çfarë duhet të dijë një fëmijë në moshën 3 vjeçare? Karakteristikat e moshës së fëmijëve 3 vjeç. Zhvillimi i të folurit të një fëmije 3 vjeç

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2024-02-18 11:12

Shumica e prindërve modernë i kushtojnë shumë vëmendje zhvillimit të hershëm të fëmijëve, duke kuptuar se deri në tre vjet fëmija mëson lehtësisht gjatë lojës dhe pas kësaj bëhet shumë më e vështirë për të të mësojë informacione të reja pa bazë e mirë fillestare. Dhe shumë të rritur përballen me pyetjen: çfarë duhet të dijë një fëmijë në moshën 3-vjeçare? Përgjigjen për të, si dhe gjithçka rreth veçorive zhvillimore të fëmijëve në këtë moshë do ta mësoni nga ky artikull.

Kujdes: kriza trevjeçare

Kriza e tre viteve konsiderohet si një nga krizat e para të moshës së një fëmije, ajo vazhdon ndryshe për të gjithë, por gjithsesi ndodh. Kjo është e lidhur me faktin se në këtë moshë fillon procesi i bërjes së vetëdijes së një foshnje - pamja e vjetër e realitetit bëhet e vjetëruar dhe një e re vjen në vend të saj. Për të shmangur konfliktet e panevojshme, stresin dhe të dini se si ta ndihmoni fëmijën gjatë kësaj periudhe, është e rëndësishmekuptoni karakteristikat e mëposhtme të moshës së fëmijëve 3 vjeç:

• Ka nevojë për aktivitet të pavarur: fëmija ndahet nga të rriturit dhe realiteti, i kufizuar më parë kryesisht nga objektet dhe rrethi familjar, bëhet bota e të rriturve.
• Fëmija fillon t'u kundërvihet të rriturve, pushon së bindur dhe proteston kundër normave të sjelljes të futura më parë.
• Është gjatë kësaj periudhe që fëmija mëson dallimin midis "dua" dhe "duhet" dhe veprimet e qëllimshme fillojnë të mbizotërojnë mbi ato impulsive.
• Në këtë moshë, vetëvlerësimi po zhvillohet në mënyrë aktive, gjë që ndikohet shumë nga qëndrimi i të rriturve.

Veçori të reja

Por përveç kompleksitetit të sjelljes, shfaqen tipare të dobishme të një fëmije 3-vjeçar që rrisin aftësinë për të mësuar:

• Gatishmëri komunikuese: fëmija fillon të ndërveprojë me njerëzit e tjerë, i udhëhequr nga rregullat dhe normat.
• Gatishmëria njohëse: Zhvillohet të menduarit imagjinativ, duke i lejuar fëmijët të mendojnë dhe të krahasojnë gjërat edhe kur nuk mund t'i shohin ato.
• Zhvillimi emocional: fëmija fillon të menaxhojë emocionet, duke përfshirë përballimin e agresionit.
• Shfaqet aftësia për të numëruar dhe lexuar.

Duke ndërvepruar me realitetin përreth, fëmija mëson botën dhe zhvillohet, detyra e të rriturve është ta ndihmojnë atë. Gjatë mësimdhënies, është e rëndësishme të merret parasysh dhe të përdoret zona e zhvillimit proksimal: diçka që fëmija mund të bëjë me ndihmën etë rriturit dhe ajo që ai mësoi të bënte vetë duhet të bëhet një fazë e kaluar në kohë.

Vlerësimi i zhvillimit të të folurit

Deri në moshën pesëvjeçare, të folurit zhvillohet shumë intensivisht, ndaj është e rëndësishme të kontrolloni nëse fëmija mbetet prapa dhe nëse është e nevojshme ta ndihmoni. Për të vlerësuar zhvillimin e të folurit, ekziston lista e mëposhtme e asaj që një fëmijë duhet të dijë në moshën 3 vjeçare:

• Fjalori është rreth një mijë fjalë.
• Kur caktoni objekte, njerëz dhe kafshë, praktikisht përdoren fjalë të plota, jo tinguj ose versione të shkurtuara.
• Dallon dhe përdor saktë foljet e parashtesuara (vrap, vrapoi, mbaroi).
• Ai di si t'i emërtojë objektet duke përdorur fjalë të përgjithshme ("frut" në vend të "dardhë" dhe "mollë").
• Njeh emrat e pjesëve të objekteve (mund të dallojë se tenxherja ka fund dhe doreza).
• Përputh fjalët dhe kupton se çfarë janë sinonimet.
• Bën fjalët e tij nga ato që tashmë i njeh.
• Kushtojini vëmendje shqiptimit të gabuar të fëmijëve të tjerë, ndërkohë që edhe vetë tingujt mund të shqiptohen gabimisht.
• Mund të flasë në një mënyrë që çdo i rritur mund ta kuptojë.

Si të zhvillohet një fjalim koherent

Zhvillimi i mëtejshëm i të folurit të një fëmije 3 vjeç përfshin: rritjen e fjalorit, trajnimin e shqiptimit të saktë të tingujve dhe ndërtimin e fjalive. Qëllimi kryesor i të gjitha klasave është përmirësimi i të folurit koherent kuptimplotë. Për ta bërë këtë, ju mund të angazhoheni në revista-ndihma speciale mefoto dhe ushtrime shumëngjyrëshe.

Fatkeqësisht, nuk mund të mbështeteni në këmbënguljen e një fëmije për një kohë të gjatë, por mund të mbani mend detyrat kryesore për fëmijët 3 vjeç dhe t'i kryeni ato duke përdorur koncepte nga jeta reale:

• Në shtëpi, mund të emërtoni objekte dhe të zgjidhni fjalë përgjithësuese duke përdorur lodra, këpucë, pjata dhe çdo gjë tjetër si shembull.
• Gjatë një shëtitjeje, mund t'i thoni fëmijës tuaj mbiemra dhe t'i kërkoni të gjejë objekte që i korrespondojnë, për shembull, "i gjatë" (fëmija tregon shtëpinë) ose "i kuq" (ndoshta një makinë). Avantazhi i këtij ushtrimi është se foshnja mund të gjejë gjëra shumë më të përshtatshme në botën reale sesa në foto.
• Në rrugë dhe në shtëpi, ju mund t'i bëni pyetje fëmijës tuaj në lidhje me objektet që ai sheh, për shembull, ku janë, çfarë ngjyre, pse duhen të tjera.

Mëso poezi

Në moshën tre vjeç, një fëmijë duhet të jetë në gjendje të mësojë përmendësh dhe të përsërisë 3-4 fjalë që tha një i rritur. Falë kësaj aftësie, ju mund të filloni të mësoni poezi. Ata trajnojnë kujtesën, vëmendjen, zhvillojnë të folurin, pasurojnë fjalorin, zgjerojnë idetë për botën dhe gjithashtu ndihmojnë fëmijën të rritet me qëllim dhe të jetë në gjendje të përfundojë punën e filluar.

Një rimë për fëmijët 3 vjeç nuk duhet të jetë shumë e gjatë: mjaftojnë dy katranë. Para se të fillojë të mësojë një poezi, një i rritur duhet ta tregojë atë shprehimisht dhe të diskutojë përmbajtjen me fëmijën. Nëse dëshironi, mund të vizatoni fotografi në tekst. Çdo katrain mëson sipas një modeli: një i rritur ngadalëshqipton rreshtin e parë dhe i kërkon fëmijës të përsërisë pas tij derisa ta kujtojë atë. Më pas mësohet rreshti i dytë dhe lidhet me të parën, pastaj i treti u shtohet dy të parëve. Pastaj kujtohet i fundit dhe katrani i parë është gati. Kur të dy pjesët mësohen përmendësh, ato bashkohen dhe lexohet i gjithë vargu.

Rimë e lehtë për fëmijët 3 vjeç për fillimin e dimrit:

Shkova te dritarja në mëngjes, U befasova: Epo, mirë!

Shkova në shtrat në vjeshtë, Bota ndryshoi brenda natës !

U vunë pallto të bardha

Dhe pemë e shtëpi.

Kjo do të thotë me të vërtetëDimri na erdhi natën!"

Konceptet e para matematikore

Njohja e parë me matematikën fillon shumë më herët nga sa duket, dhe marrëdhënia e mëtejshme e fëmijës me këtë shkencë komplekse varet nga sa e suksesshme do të jetë. Lista e mëposhtme e asaj që një fëmijë duhet të dijë në fushën e matematikës në moshën 3 vjeçare do të ndihmojë për të vlerësuar plotësinë e paraqitjeve:

• Të jetë në gjendje të krahasoni objektet sipas gjerësisë, gjatësisë, trashësisë dhe lartësisë.
• Përdor konceptet "shumë" dhe "një" në të folur, koordinoji saktë ato me emrat.
• Të jetë në gjendje të numërojë deri në tre në gishta.
• Njihni dhe emërtoni format bazë gjeometrike: katror, rreth, trekëndësh dhe krahasoni objektet sipas formës.
• Njihni dhe përdorni konceptet në të folur: i vogël, i madh, më pak dhe më shumë.
• Të jetë në gjendje të krahasoni numrin e artikujve.
• Për të qenë në gjendje të gjesh një çift për një atribut të caktuar.

Kontrollimi i njohurive për botën rreth nesh

Disa prindër nënvlerësojnë aftësitë e fëmijëve të tyre trevjeçarë dhe nuk japin ngarkesën e nevojshme, kurse orët intensive fillojnë gjatë periudhës së përgatitjes për shkollë dhe përballen me hezitimin e fëmijës për të studiuar, sepse aktiviteti kognitiv tashmë është zbehur. Për të parandaluar probleme të tilla, është e rëndësishme të zbuloni me kohë se çfarë duhet të dijë një fëmijë 3 vjeç për botën që e rrethon dhe, nëse është e nevojshme, të plotësoni boshllëqet.

Një fëmijë në këtë moshë duhet:

• Di si duken dhe quhen kafshët shtëpiake dhe të egra.
• Kupto kush janë zogjtë, insektet dhe peshqit dhe di të emërtosh tre ose katër përfaqësues të secilës klasë.
• Di tre ose katër emra pemësh dhe lulesh.
• Të jetë në gjendje të dallojë midis frutave, perimeve, kërpudhave dhe manave, si dhe të njohë emrat e tyre bazë.
• Jini të vetëdijshëm për fenomenet natyrore si era, shiu, ylberi, bora.
• Di dhe di të emërtosh pjesë të ditës.
• Kini kujdes për materialet nga të cilat janë bërë gjërat përreth.

Vlerësimi i zhvillimit të të menduarit dhe aftësive motorike

Një fëmijë tre vjeçar duhet të jetë në gjendje të bëjë sa më poshtë:

• mbledh një imazh nga 2-4 pjesë;
• shihni dhe shpjegoni mospërputhjen në foto;
• përcaktoni një artikull shtesë dhe justifikoni zgjedhjen tuaj;
• shpjego se si gjërat janë të ngjashme dhe të ndryshme;
• prerë letër me gërshërë;
• ndani copa nga plastelina dhe bëni salcice dhe topa prej tyre;
• vizato pika, rrathë dhe të ndryshmellojet e linjave;
• bëj gjimnastikë me gishta.

Si të zhvilloni aftësi të shkëlqyera motorike

Më e dobishme për zhvillimin e aftësive motorike është modelimi për fëmijët 3 vjeç, por fëmija fillon të tregojë interes për të shumë më herët, për shembull, kur me entuziazëm lyen qull në tryezë. Ju mund të skulpturoni nga plastelina ose pastë. Klasat gjithashtu ndihmojnë në zhvillimin e të folurit dhe konsolidimin e ideve ekzistuese për botën. Mund të skulpturoni nëse dëshironi, të paktën çdo ditë, por mjafton dy herë në javë. Për t'i bërë mësimet më argëtuese dhe jo shumë të vështira për fëmijën, mund të bëni boshllëqe nga bazat e letrës dhe të zgjidhni tregime ose poezi të përshtatshme.

Qëllimi i përvojës së parë me plastelinën: të mësoni fëmijën të shkëpusë copa prej saj dhe t'i skalit në letër, mund të vizatoni pemë dhe t'i dekoroni me gjethe shumëngjyrëshe. Në mësimin e dytë, ju duhet të mësoni se si të rrotulloni topa, mund të dekoroni pemën e Krishtlindjes me lodra të Vitit të Ri. Gjatë mësimit të tretë, fëmija do të praktikojë të rrotullojë salsiçe që mund të përdoren për të bërë ylberë ose unaza olimpike. Për moshën tre vjeçare mjaftojnë këto truke të thjeshta.

Sigurisht, të gjithë fëmijët janë individualë dhe kanë nivele të ndryshme aftësish. Por varet nga prindërit se si do të përdoren këto aftësi. Është e rëndësishme të monitorohet nga afër progresi i fëmijës, të vlerësohet niveli i tij i zhvillimit dhe të jepen vazhdimisht detyra të reja dhe më komplekse, por jo më pak interesante për fëmijët e moshës 3 vjeç në mënyrë lozonjare.