Edukimi estetik është formimi i shijes artistike të individit

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2024-02-18 11:09

Çdo prind dëshiron që fëmija i tyre të jetë i plotë. Edukimi estetik është formimi i pikëpamjeve dhe nevojave estetike të foshnjës. Një ndikim i tillë i qëllimshëm në personalitet është i mundur vetëm nëse fëmijës i sigurohen në kohën e duhur përshtypjet e nevojshme krijuese dhe krijohen kushte për vetërealizimin e prirjeve të tij artistike.

Edukimi artistik dhe estetik i parashkollorëve

Cilësitë shpirtërore të një personi janë të lidhura pazgjidhshmërisht me nivelin e kulturës së tij estetike, kështu që edukimi në një institucion arsimor është gjithmonë kompleks. Në çdo sistem arsimor dallohen fushat e punës, por është e pamundur të gjurmohen kufijtë e qartë ku përfundon formimi i një cilësie dhe fillon ndikimi në një tjetër. Formimi i vetive shpirtërore, morale dhe estetike të individit shoqërohet me ndikimin në sferën emocionale të fëmijëve. Kryeveprat e artit dheveprat e klasikëve kanë një ngarkesë emocionale pozitive të testuar me kohë, për këtë arsye ato përdoren në procesin e formimit të cilësive estetike të një personaliteti në rritje. Edukata estetike është edhe njohja me veprën e mjeshtërve të mëdhenj që lanë gjurmë në artin dhe kulturën e qytetërimit njerëzor. Është vërtetuar se njohja me bukurinë e një parashkollori kontribuon gjithashtu në shfaqjen e një nevoje të hershme për vetë-shprehje artistike.

Qasje komplekse për formimin e kulturës estetike

Meqenëse ky proces është shumë i shumëanshëm, ai shoqërohet edhe me formimin e kulturave ekologjike, etike, krijuese dhe të tjera. Në këtë drejtim, një qasje e integruar ndaj procesit të edukimit po kryhet në të gjitha institucionet arsimore: shkollë, jashtëshkollore dhe parashkollore. Metodat dhe format më të zakonshme të edukimit estetik mbeten tradicionale: pjesëmarrja e parashkollorëve dhe nxënësve të shkollës në rrethe dhe seksione krijuese, ekskursione, vizita në institucionet kulturore të qytetit, biseda, leksione dhe takime me punëtorë të fushave të ndryshme profesionale etj.

Efikasiteti i procesit të edukimit

Edukimi estetik është edhe vetë-shprehja krijuese e individit, kushtet e nevojshme për të cilën duhen krijuar jo vetëm në institucion, por edhe në shtëpi. Një kriter tregues me të cilin mund të gjurmohet efektiviteti i një procesi të tillë është nevoja për të transformuar hapësirën përreth. Në fund të fundit, zhvillimi estetik nuk është vetëm një perceptim pasiv,por edhe pjesëmarrje aktive në çdo lloj aktiviteti. Përfshirja e fëmijëve në lloje të ndryshme aktivitetesh krijuese do të zhvillojë cilësitë estetike të individit dhe nevojën për vetë-shprehje më të mirë herë pas here. Nëse kopshti që viziton fëmija nuk i kushton vëmendje të mjaftueshme këtij aspekti të edukimit, atëherë shfrytëzoni mundësitë e organizatave të edukimit shtesë.

Përfundim

Prindërit, para së gjithash, duhet t'i kushtojnë vëmendje të mjaftueshme një komponenti kaq të rëndësishëm të formimit të personalitetit të fëmijës si edukimi estetik. Kjo do t'i lejojë fëmijës në të ardhmen të bëjë zgjedhjen e tij drejt zhvillimit të aftësive të caktuara krijuese më me vetëdije. Në fund të fundit, duke u rritur, ai tashmë do të ketë një sasi të caktuar njohurish dhe përshtypjesh emocionale në mënyrë që të zgjedhë një profesion ose thjesht një hobi sipas dëshirës së tij.