Lodrat në kopshtin e fëmijëve: qëllimi i lodrave, lista e të lejuarve, subjektet dhe kërkesat e SanPiN

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2024-02-18 11:10

Të gjithë ne merreshim me lodra në fëmijëri: disa shijuan, testuan forcën, ushqeheshin, visheshin, të tjerë ishin heronjtë e tregimeve emocionuese. Ata që shkuan në institucionet parashkollore e dinë vetë se ka gjithmonë një përzgjedhje të madhe lodrash për çdo shije dhe ngjyrë. Sot do të diskutojmë se cilat lodra duhet të jenë në kopshtin e fëmijëve, cilat janë kërkesat për to dhe cilat janë rregullat bazë për zgjedhjen.

Destinacioni i lodrave

Kjo kategori përfshin një gamë mjaft të gjerë artikujsh që mund të plotësojnë nevojat e fëmijëve.

Procesi i lojës është pjesë integrale e zhvillimit të foshnjave, përmes tij ata mësojnë jetën, bëjnë zbulime, fitojnë përvojë.

Jo më kot edhe përfaqësuesit e organeve të autorizuara, kur kontrollojnë kushtet e jetesës së një fëmije, gjithmonë i kushtojnë vëmendje pranisë së lodrave, pasi nga kjo varet zhvillimi i plotë i personalitetit.

Kopshti është territori i fëmijëve, ndaj artikujt për lojëra këtu duhettë jetë i detyrueshëm dhe çdo grupmoshë ka grupin e vet.

Qëllimi kryesor i lodrave në kopshtin e fëmijëve është të ndihmojë në asimilimin e vetive të botës përreth: formën, madhësinë, ngjyrën dhe karakteristikat e tjera fizike të objekteve; zhvillimi dhe trajnimi i të menduarit logjik të fëmijës, përqendrimi, aftësitë e shkëlqyera motorike.

Lodrat që mësojnë vetë sipas metodës së Maria Montessori janë shumë të njohura kohët e fundit. Këto përfshijnë kryesisht klasifikuesit - objekte të formave të ndryshme (kube, poliedra, makina, shtëpi, etj.), Në të cilat bëhen vrima në formën e çdo figure (gjeometrike, kafshësh, shkronjash, etj.). Të ashtuquajturat dërrasa biznesi po fitojnë gjithashtu vrull - dërrasat me sende shtëpiake të bashkangjitura që janë kaq shpesh me interes për fëmijën: priza, bravë, çelësa, zinxhirë, shulat, dorezat e dyerve, etj. Nga rruga, ato mund të rekomandohen për konsideratë nëse keni nevojë të bëni lodra me duart tuaja për kopshtin e fëmijëve, sepse çdo baba mund të bëjë lehtësisht një tabelë kaq të mrekullueshme.

Shikime

Le të kuptojmë se cilat janë lodrat në kopshtin e fëmijëve. Ato mund të ndahen në grupe sipas kritereve të ndryshme.

Mosha:

• për çerdhen;
• për grupin më të ri;
• për grupin e mesëm;
• për grupin e moshuar;
• për përgatitje.

Sipas temës:

• kukulla dhe aksesorë për to, shtëpi;
• transport;
• kube, projektues, materiale të tjera ndërtimi;
• mozaik, enigma, astar;
• ndares;
• trokitje;
• lodra të buta, figurina kafshësh;
• enë dheushqim;
• telefona, lodra elektronike dhe muzikore;
• numrat, shkronjat;
• lojëra tavoline dhe më shumë

Bazuar në materialin:

• plastike;
• druri;
• nga pëlhurë;
• nga metalet.

Gjithashtu mund të klasifikohet sipas teksturës (e përafërt, e lëmuar) dhe ngjyrave.

Çfarë lejohet? Kërkesat e rregullores

Kërkesat për të gjitha lodrat janë gjithmonë të njëjta: ato nuk duhet të jenë toksike, të rrezikshme, të kenë detaje shumë të vogla. Janë këto norma që paracaktojnë padëmshmërinë e sendeve për lojëra.

GST-të e mëposhtme zbatohen në industrinë e "lodrave":

• 25779-90 (standard ndërshtetëror: kërkesat e përgjithshme të sigurisë, kontrolli);
• R 53906-2010 (standard kombëtar: siguria e përgjithshme, vetitë fizike dhe mekanike);
• P 51557-99 (lodra elektrike);
• ISO 8124-2-2001 (ndezshmëria);
• ISO 8124-3-2001 (Emetimi i substancave të dëmshme për fëmijën).

SanPin bazë për lodrat në kopshtin e fëmijëve - "2.4.7.007-93. Prodhimi dhe shitja e lojërave dhe lodrave" (shfuqizuar në aspektin e sigurisë): vendos kërkesat për materialet, procesin e certifikimit dhe shitjen e lodrave. Më parë, kishte edhe SanPin 42-125-4148-86, i miratuar në kohët sovjetike, por dokumenti nuk u publikua kurrë.

Pra, lodrat për fëmijët e kopshtit duhet të kenë:

• certifikatë e cilësisë;
• shënimi në etiketë/paketim (me emrin e prodhuesit, të dhënat e tij,duke treguar moshën e fëmijës);
• vlerësim pozitiv i ekzaminimit shtetëror sanitar dhe epidemiologjik.

Kur plotësoni institucionet parashkollore, merren parasysh edhe kërkesat e Standardit Federal të Arsimit të Shtetit. Sipas Standardit Federal të Arsimit Shtetëror, lodrat për kopshtin e fëmijëve duhet të krijojnë një mjedis objekt-hapësinor në zhvillim: të ndryshueshëm, të pasur në përmbajtje, shumëfunksional, të transformueshëm, të aksesueshëm dhe të sigurt.

Kërkesat bazë sipas GOST

1. Në prodhimin e lodrave, duhet të respektohen kërkesat higjienike: materialet dhe rezultatet përfundimtare duhet të jenë pa ndryshk, gjurmë insektesh, dëmtime të tjera të ngjashme dhe të pastra nga jashtë. Kontrolluar vizualisht.
2. Nuk duhet të ketë materiale të ndezshme, toksike.
3. Detajet, skajet duhet të jenë pa tehe të mprehta dhe gërvishtje.
4. Pjesë e ngurtë e dalë duhet të mbrohen.
5. Lodrat që mund të strehojnë një fëmijë duhet të kenë vrima ajrimi, dyert nga brenda duhet të përshtaten për t'u hapur nga një fëmijë (forca e përshtatshme shtypëse).
6. Lodrat me dysheme të rënda mbi 5 kg nuk duhet të kthehen.
7. Veshje mbrojtëse-dekorative duhet të jetë rezistente ndaj pështymës, djersës dhe përpunimit të lagësht.
8. Qeljet e lodrave të mbushura duhet të jenë të forta.
9. Lodrat për fëmijët nën tre vjeç nuk duhet të kenë materiale të aksesueshme prej xhami dhe porcelani, grumbull. Për ta nuk lejohet përdorimi i materialeve mbushëse me sende të forta/të mprehta (fragmente qelqi, gozhdë, copa metali, gjilpëra etj.), si dhemateriale kokrrizore me madhësi kokrrizash 3 mm ose më pak.
10. Sistemi i frenimit të lodrave shtytëse duhet të jetë në gjendje të mirë pune. Shpejtësia e lodrave elektrike nuk duhet të kalojë 8 km/h.
11. Masa e zhurmave për fëmijët nën 3 vjeç duhet të jetë jo më shumë se 100 g.
12. Lodrat që fryhen për të luajtur në ujë duhet të jenë të papërshkueshme nga uji dhe të mbyllura.
13. Ndërtimi i lodrave të parafabrikuara duhet të jetë i qëndrueshëm, funksionimi - i lehtë dhe i besueshëm.
14. Ruajtja e lodrave: në t 10-20 °C dhe lagështia relative 6%.

Çfarë nuk klasifikon GOST si lodra?

Lista përfshin artikujt e mëposhtëm:

• aksesorë për Krishtlindje, kurora;
• kukulla dekorative;
• modele për koleksionistë të rritur;
• pajisje sportive;
• armë pneumatike;
• piroteknikë;
• artikuj për gjuajtje me hark dhe shigjeta me majë metalike, katapulta për hedhjen e gurëve;
• produkte funksionale (furra, hekura) me tension më shumë se 24 V;
• Automjete me motor me djegie të brendshme, motor me avull;
• biçikleta për vozitje në rrugë publike (sportive, turistike, etj.);
• lojra video për ekranet video (mbi 24V);
• jelek, rrathë të fryrë, etj.;
• mbrojtje sportive (syze, helmeta, etj.);
• dekorime;
• thitha;
• puzzle me mbi 500 copë e më shumë

Shënim

Duhet të aplikohet në vetë lodrën / kontejnerin / futjen. Shënimi duhet të jetë i qartëi lexueshëm, i pashlyeshëm dhe përmban informacionin e mëposhtëm:

• emri i lodrës;
• mosha e fëmijëve për të cilët është menduar;
• emri, adresa e prodhuesit;
• data e prodhimit;
• paralajmërim për funksionim të sigurt.

Lodrat që nuk janë të destinuara për fëmijët nën 3 vjeç duhet të kenë një simbol në formën e një rrethi të kuq të kryqëzuar (nga e majta në të djathtë diagonalisht), brenda të cilit janë numrat 0-3 dhe kontura e fytyrës. janë shkruar me të zezë në një sfond të bardhë.

Rregullat e përzgjedhjes

Kur blini lodra për një grup kopshti, duhet të mbështeteni në disa aspekte, pasi zhvillimi i saktë i fëmijës varet kryesisht nga aftësia e leximit të përzgjedhjes:

• të përshtatshme për moshën e fëmijëve;
• lodrat prej pëlhure duhet të jenë me një kornizë solide në mënyrë që muret të mos varen;
• figura dhe pjesë të vogla për të kapur madhësinë 4-5 cm, ato duhet të jenë komode për t'i kapur nga fëmija;
• pjesët e lodrave me përmbajtje duhet të fiksohen mirë në mënyrë që pjesët e vogla të mos copëtohen për të shmangur aksidentet;
• objektet plastike duhet të jenë homogjene, boja të shpërndahet në mënyrë të barabartë mbi to, të mos ketë gërvishtje dhe parregullsi;
• lodrat prej druri duhet të lyhen me rërë dhe të lyhen në mënyrë të barabartë, përndryshe fëmijët mund të "kapin" copëza;
• aksesorët muzikorë duhet të jenë të këndshëm për veshin.

Vlen gjithashtu të theksohet se në vetë grupin, lodrat duhet të vendosen në rafte të ulëta, nëkuti me rrota, në kuti plastike që fëmijët t'i marrin lirisht. Për artikujt me shumë detaje (projektuesit, për shembull), duhet të sigurohet paketim i shumëfishtë i bërë prej polietileni të qëndrueshëm, pëlhurë, plastikë, dru.

Për grupin e vogël 2-3 vjeç

Kjo është mosha më e butë, pikërisht atëherë tek fëmijët vendosen themelet e njohurive dhe koncepteve për botën, ndaj gjërat e duhura janë shumë të rëndësishme në mjedisin e fëmijës. Të gjithë duhet ta kenë dëgjuar frazën: "përthith si sfungjer!", Pra, këtu bëhet fjalë pikërisht për xhinde të tilla të vogla! Fëmijët e kësaj moshe nuk rrinë të qetë për asnjë minutë, por vazhdimisht mësojnë diçka, kështu që siguria është gjithashtu e para këtu. Lodrat nuk duhet të jenë të brishta, me pjesë të vogla, me tehe të mprehta.

Mësuesit identifikojnë 3 grupe lodrash të dobishme në kopshtin e fëmijëve për grupin më të ri:

• kukulla, personazhe të tjerë, kafshë;
• grupe shkronjash dhe numrash;
• kartat me fotografi.

Artikulli i parë kërkohet për të gjithë fëmijët. Këto lodra kontribuojnë në zhvillimin e imagjinatës dhe krijimtarisë: në një lojë, kukulla shkon në kopshtin e fëmijëve, në tjetrën, ajo do të jetë vetë mësuese ose nënë.

Numrat dhe shkronjat me ngjyra e ndihmojnë fëmijën të mësojë bazat e shkencave të ardhshme. Duke i vendosur ato në rreshta, fëmijët patjetër do të kujtojnë drejtshkrimin e tyre dhe ngjyrat e ndezura nuk do të lënë askënd indiferent.

Edhe pse foshnja mund të mos dijë ende të flasë mirë, ai sheh dhe kupton shumë, ndaj kartolinat (librat) me figura do të jenë ndihmës të pazëvendësueshëm. Në këtë rast, vizualesubjekti lidhet nga fëmija me fjalën e thënë me zë të lartë. Më pas, ai patjetër do ta gjejë këtë artikull kur ta pyesni për të.

Fëmijët në këtë moshë sapo kanë filluar të luajnë së bashku, imazhet duhet të jenë të kushtëzuara, duhet të fokusoheni në detaje të ndryshme karakteristike në lodra (hapja e dyerve, ngritja e trupit të një kamioni hale etj.).

Lodrat në madhësi zakonisht merren të mëdha, më afër madhësisë së gjërave reale.

Një grup lodrash për fëmijët e grupit të dytë më të vogël zakonisht përbëhet nga artikujt e mëposhtëm:

• kukulla, kafshë, zogj të madhësive të ndryshme;
• kukulla dore;
• figura të personazheve të përrallave, burra të vegjël;
• maska të kafshëve përrallore;
• veshje për lojëra (kapelë e bardhë, mushama, kapele, helmetë);
• set çaji, enë gatimi në madhësi të ndryshme;
• tasa, kova, një grup perimesh dhe frutash;
• çekiç plastik;
• shtrati kukullash;
• hekur dhe dërrasë hekurosje;
• kamion;
• automjete të hapura, zjarrfikëse, ambulancë;
• lokomotiva me avull, vagona, avionë;
• karroca për kukulla;
• kuaj (kafshë të tjera) në rrota/karrige lëkundëse;



• kalë në një shkop;
• instrumente mjekësore;
• shkopi me shirita, dylbi;
• mobilje kukullash, sobë;
• skeleti i shtëpisë;
• numëruesi i ekranit;
• ekran-skeleti i një autobusi (makine) me timon;
• stacion karburanti;
• module volumetrike (kube, rula, etj.);
• i madhgrup ndërtimi;
• artikujt zëvendësues janë të vegjël;
• copa pëlhure;
• topa, kate;
• top dhe portë;
• lojëra tavoline ("peshk", "top në vrimë").

Për grupin e mesëm 3-4 vjeç

Fëmijët e kësaj moshe zakonisht kanë një imagjinatë dhe këmbëngulje të zhvilluar mirë, kështu që loja kryesore bëhet me role.

Seti i lodrave për grupin e mesëm të kopshtit përbëhet nga të njëjtat artikuj si për grupin e dytë më të ri, plus disa të tjera u shtohen atyre:

• vinç;
• hekurudhë;
• robot-raketë;
• makina të vogla;
• peshore, ora, telefon;
• çanta, shporta, çanta shpine;
• timoni dhe timoni në qëndrim;
• ekran i palosshëm, teatër (ekran);
• shtëpi kukullash;
• paraqitja e oborrit të fermës;
• paraqitja e peizazhit;
• semafor;
• kompletet e ndërtimit sipas subjektit (fortesë, qytet, fermë);

• konstruktor i butonit të madh;
• rrugë bowling për tavolinë; hedhje unaze;
• lojëra tavoline "lotto" dhe "patë".

Nëse përballeni me pyetjen se si të bëni një lodër me duart tuaja për një kopsht fëmijësh, si shembull, mund të ofroni më të thjeshtën - një teatër ekrani për kukulla. Gjithçka që ju nevojitet është kartoni i trashë (mund ta përdorni nga poshtë kutisë), pëlhurë, fije, gjilpërë, ngjitës. Dhe ata që janë të dhënë pas qepjes mund të qepin lehtësisht kukulla me dore. Teatro të tillë janë shumë të pëlqyer nga fëmijët, zhvillojnë imagjinatën dhe vëmendjen.

Për parashkollorët më të vjetër

Për këtëkategoritë e kopshteve përfshijnë fëmijët e grupeve të të moshuarve dhe ato përgatitore. Fëmijët 4-6 vjeç tashmë janë mjaft të pavarur, dinë të shprehen mirë, e dinë qëllimin kryesor të objekteve. Qëllimi kryesor i edukimit në këtë moshë është përgatitja për shkollë, ndaj theks i veçantë i kushtohet mësimit të shkronjave dhe numërimit.

Në radhë të parë mes lodrave ka edhe kube me shkronja dhe numra, letra, lojëra që zhvillojnë shkathtësinë dhe aftësitë motorike - konstruktorë dhe mozaikë, por me detaje më të vogla.

Pra, njerëz dhe kafshë të vogla (5-7 cm), një grup rrobash dhe aksesorësh për kukulla, pajisje ushtarake, automjete të palosshme, një shtëpi kukullash të palosshme, grupe për personazhe të vegjël (kopsht zoologjik, shtëpi, garazh, far, qytet, fermë, shenja rrugore dhe semaforë), komplet mobiljesh shkollore, futboll tavoline/hokej, qytete, shigjeta, rrogoz, domino, damë, shah, etj.

Çfarë duhet të jetë e detyrueshme në kopshtin e fëmijëve?

Për të gjitha parashkollorët ekziston një listë e lodrave që duhet të keni:

• personazhe: figurina njerëzish, kafshësh, kukullash, etj.;
• artikuj mësimor: piramida, mozaikë, enigma, inserte, etj.;
• artikuj: enët, veglat, sobat, hekurat, etj.;
• transport;
• lojëra tavoline, materiale të printuara: puzzle, domino, "lotto", letra me fruta, perime, artikuj të ndryshëm;
• kote për eksperimentim: grupe ndërtimi metali, druri etj.

Prindërit më së shpeshti sjellin lojëra edukative për klasat e kopshtit. Lodrat vërtet kontribuojnë në formimin e të menduarit korrekt tek fëmija dhe aftësitë e nevojshme në të ardhmen, ndaj lojërat edukative miratohen edhe nga edukatorët.

Objektet që shkaktojnë mizori, qëndrim cinik ndaj jetës, manifestime të hershme seksuale, dhunë janë rreptësisht të ndaluara.

Në të njëjtën kohë, është e rëndësishme që lodrat të jenë të disponueshme si për djemtë ashtu edhe për vajzat, sipas shijeve dhe dëshirave të tyre. Kjo kontribuon në zhvillimin e plotë të personalitetit.

Siç mund ta shihni, gama e lodrave është shumë e madhe. Zgjedhja e të duhurave dhe krijimi i një mjedisi në zhvillim në kopshtin e fëmijëve është një detyrë e përgjegjshme dhe e vështirë që u besohet edukatoreve. Në fund të fundit, për shembull, nëse blini një helikopter të parafabrikuar për një fëmijë 2-vjeçar, ai nuk ka gjasa të ulet dhe të gërmojë për një kohë të gjatë me këtë aktivitet, kjo lodër është më e përshtatshme për fëmijët më të rritur. Dhe anasjelltas, në moshën 6-vjeçare nuk është më interesante të lidhësh unaza piramidale, unë dua të mbledh diçka në shkallë të gjerë nga detaje të vogla si Lego.

Sigurisht, në radhë të parë në një institucion parashkollor nuk është vetë loja apo lodra, por procesi i prezantimit të saj tek fëmija nga mësuesi, 90% e suksesit varet nga kjo.

Në të njëjtën kohë, duhet të mbani mend gjithmonë se lodrat e përdorura në kopsht para së gjithash duhet të plotësojnë kërkesat e sigurisë dhe vetëm atëherë të korrespondojnë me moshën e fëmijës.