Klasa të terapisë së të folurit me fëmijë 3-4 vjeç: veçoritë e zbatimit. Fjalimi i një fëmije në moshën 3-4 vjeç

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2024-02-18 11:12

Fëmijët mësojnë të komunikojnë me të rriturit dhe të flasin në vitin e parë të jetës, por jo gjithmonë një shqiptim i qartë dhe kompetent arrihet edhe në moshën pesëvjeçare. Shpesh kopshtet, ku një fëmijë, mes të barabartëve, mëson të flasë më intensivisht dhe rrit në mënyrë dramatike fjalorin, njohuritë dhe të kuptuarit, bëhen pjesëmarrës të padashur në përfshirjen e fëmijës në procesin e të folurit aktiv. Sidoqoftë, nuk ka dyshim se ritmi i zhvillimit të teknologjisë dhe njohuritë e fëmijëve për pajisjet shtëpiake, pajisjet kompjuterike shpesh u japin shanse të rriturve, por aftësitë e të folurit janë lënë shumë prapa. Dhe në moshën katër ose pesë vjeç, një fëmijë ndonjëherë nuk është në gjendje jo vetëm të shqiptojë saktë tingujt, por edhe të formulojë një mendim.

Mendimi unanim i pediatërve, psikologëve të fëmijëve dhe patologëve të të folurit përkon: fëmija duhetkufizoni aksesin në lojërat kompjuterike dhe zëvendësoni sa më shumë me lojëra në natyrë, materiale didaktike dhe lojëra edukative: loto, domino, mozaikë, vizatim, modelim, aplikacione etj. Fëmijës duhet t'i kushtohet vëmendje vazhdimisht, nëse është e mundur, inkurajoni me emocione kënaqësie, gëzimi, lavdëroni çdo arritje të re në shqiptimin e saktë dhe stërvitni vazhdimisht muskujt e qiellzës, gjuhës, buzëve dhe faringut.

Shkaktarët e çrregullimeve të të folurit

Nëse një fëmijë flet më pak se njëzet fjalë të thjeshta në vit, duhet t'i kushtoni vëmendje mënyrës sesi të moshuarit komunikojnë me të rinjtë në familje, cili është sfondi i përgjithshëm psikologjik në familje, marrëdhëniet e anëtarëve të familjes. dhe mënyrat e rritjes së fëmijëve.

Nëse, sipas psikologut, gjendja mendore e fëmijës është e mirë, dëgjimi dhe inteligjenca janë normale, kurset e terapisë së të folurit me fëmijët 3-4 vjeç do të korrigjojnë shqiptimin dhe do ta lejojnë fëmijën të mësojë të flasë saktë më shpejt..

Ndonjëherë, për një sërë arsyesh, çrregullimet neurologjike, fizike ose mendore, të folurit marrin një formë të caktuar.

Kjo mund të shkaktohet nga fjalori i dobët, shqiptimi i gabuar i fjalëve, konfuzioni në mbaresat ose rirregullimi i rrokjeve të një fjale dhe mund të shfaqet edhe në ritmin e të folurit.

Llojet e shkeljeve në zhvillimin e të folurit të fëmijës

Logopedi i ndajnë çrregullimet e të folurit në moszhvillim fonetik-fonemik të të folurit (kur gëlltiten zanoret, bashkëtingëlloret e forta ose të buta nuk shqiptohen, etj.), moszhvillim të përgjithshëm të të folurit dhe lloje të caktuara të problemeve të të folurit.karakter:

• Alalia.
• Dysgraphia.
• Disleksia.
• Disartria.
• Dyslalia.
• Belbëzimi.
• Afazi.
• Rinolalia dhe disa lloje të tjera, nëntipe çrregullimesh.

Si të identifikoni një çrregullim të të folurit

Si rregull, në fëmijërinë e hershme, foshnjat nuk zhvillohen në të njëjtën mënyrë, kështu që është mjaft e vështirë të klasifikohet ndonjë shkelje me shenja të jashtme të përgjithshme të shëndetit. Me vëmendje të kujdesshme ndaj një anëtari të vogël të familjes, prindërit dhe fëmijët më të mëdhenj mund të vërejnë manifestimet e shkeljeve.

Klasat e terapisë së të folurit fillojnë me fëmijët 3-4 vjeç, kur normalisht formohet një fjalor i caktuar dhe fëmija komunikon në mënyrë aktive ose detyrohet të përpiqet të shpjegojë nevojat dhe dëshirat e tij me gojë, dhe jo me gjeste. Psikologët e vënë re këtë moshë edhe sepse rritja personale, së bashku me format e reja të të menduarit dhe vetëidentifikimit, e bëjnë një fëmijë të interesuar për gjëra të reja, të përpiqet për komunikim, veçanërisht komunikimin me moshatarët. Për shkak të faktit se vetë fëmijët mësojnë njëri-tjetrin të shpjegojnë veten më qartë në një mënyrë lozonjare dhe të natyrshme, fjalori ndryshon dhe, në përputhje me rrethanat, fjalimi i fëmijës në moshën 3-4 vjeç.

Testi i logopedit për prindërit - një sinjal për veprim

Detyrat testuese që japin logopeditë ju lejojnë të përcaktoni nivelin e shkeljeve ose të identifikoni mungesën e shkeljeve tek një fëmijë. Shpesh, pak kohë e përkushtuar ndaj orëve e magjeps fëmijën, ai bashkohet me interes për të kryer detyrat dhe përmespër një kohë të shkurtër ai fillon të flasë shumë më mirë dhe më saktë. Nëse megjithatë identifikohen çrregullime të të folurit, prindërit duhet të jenë të vetëdijshëm se ato shpesh janë të lehta për t'u korrigjuar, me kusht që klasat dhe ushtrimet me fëmijën të kryhen jo vetëm në grup me një defektolog, terapist të të folurit, por edhe në shtëpi.

Çfarë përfshin një mësim i terapisë së të folurit

Në kursin e orëve psikologjike dhe terapisë së të folurit për fëmijët 3-4 vjeç, fëmija mësohet njëkohësisht jo vetëm në kuptimin e të folurit, sepse proceset shoqëruese të aktivitetit të trurit, funksionet e të folurit, aftësitë motorike në kompleks. duhet të kryhet në drejtime të ndryshme:

• duhet të zhvilloni aftësi të përgjithshme motorike të shkëlqyera (skulpturimi, vizatimi, rrotullimi, duartrokitja, shtrëngimi dhe shkulja e grushteve, prekja e gishtave, lidhja, fiksimi dhe zbërthimi i butonave do të ndihmojnë këtu);
• është po aq e rëndësishme zhvillimi i aftësive motorike artikuluese (gjimnastikë e rregullt për muskujt e gjuhës, buzëve, laringut dhe qiellzës);
• korrigjim i shqiptimit të tingullit, vënia në skenë e saktë e tingujve nga një terapist i të folurit;
• korrigjimi i gabimeve në diksion dhe stërvitje në ritëm, qetësi e fjalës dhe diksion.

Cilat janë përfitimet e ushtrimeve të terapisë së të folurit

Përshkrimi i orëve të terapisë së të folurit për fëmijët 3-4 vjeç përfshin ushtrime të detyrueshme artikulimi për të lehtësuar tonin e muskujve dhe spazma, ushtrime dinamike dhe statike për gjuhën, këndet e buzëve, muskujt e nofullës së poshtme, faqet, gjimnastikën e gishtërinjve dhe aftësi të shkëlqyera motorike, ndonjëherë refleksologjimasazh. Gjatë orëve korrigjuese, fëmijët mësojnë paraqitje hapësinore, zhvillojnë aftësitë motorike dhe kujtesën, imazhet vizuale, vëmendjen, të menduarit dhe vëzhgimin. Funksionet shqisore po zhvillohen, të menduarit konstruktiv po praktikohet dhe toni i muskujve po normalizohet gradualisht.

Aspekti psikologjik i punës me një fëmijë

Veçoritë e klasave të terapisë së të folurit me fëmijë të moshës 3-4 vjeç mund të lidhen me komponentin psikologjik, shpesh fëmijë me çrregullime të të folurit për shkak të kundërshtimit të tyre ndaj atyre që flasin mirë, komplekse ose tërhiqen në vetvete. Detyra e mësuesit është të rregullojë fëmijën, ta interesojë dhe ta detyrojë të kapërcejë barrierat e krijuara prej tij në lidhje me karakteristikat e veta. Ana e kundërt mund të jetë të kundërshtosh veten në një mënyrë kontradiktore, indiciplina, tekat, refuzimi për të punuar së bashku. Në këtë rast, seancat individuale të terapisë së të folurit rekomandohen për fëmijët 3-4 vjeç - është më e lehtë të bindësh dhe të interesosh vetëm një fëmijë të veçantë kur një i rritur bëhet mik dhe ndihmës i foshnjës, në gjendje të shohë përpjekjet pas tekave.

Klasat e përgjithshme zhvillimore

Edukimi fizik, megjithëse nuk përfshihet në grupin e ushtrimeve me një terapist të të folurit, është ende i rëndësishëm, gjimnastika zhvillon ciklin e duhur të frymëmarrjes, i cili, nga ana tjetër, kontribuon në ngopjen më të mirë të trurit me oksigjen dhe qarkullimin e mirë të gjakut. Klasat e terapisë së të folurit me fëmijë 3-4 vjeç shoqërohen shpesh me zhvillimin e aftësive të shkëlqyera motorike me mjete të improvizuara në formën e enigmave, mozaikëve, origami, konstruktorit, vizatimit.dhe lojëra që synojnë zhvillimin e kujtesës mendore. Përveç kësaj, kujtesa stërvitet me gjëegjëza në formë poetike, kthesa të gjuhës dhe vjersha në një temë argëtuese. Sigurisht, stërvitja kryhet gjithashtu në një mënyrë lozonjare, përndryshe foshnja mund të refuzojë kategorikisht të bëjë ushtrime dhe gjimnastikë. Detyra e logopedit dhe prindërve është të marrin pjesë në formimin sa më të plotë të të folurit të saktë të fëmijës, sepse sa më herët të vërehen shkelje, aq më shumë ka gjasa që t'i çrrënjosin ato dhe ta ndihmojnë fëmijën të komunikojë bukur dhe saktë. dhe për këtë arsye bëhuni një bashkëbisedues kompetent dhe i këndshëm.

Masazh i terapisë së të folurit

Klasat e terapisë së të folurit me fëmijë 3-4 vjeç përfshijnë gjimnastikë të muskujve përtypës-artikulues, imitues-artikulues, gjimnastikë të buzëve dhe faqeve, gjuhës, zonës së gojës, nëse është e nevojshme, masazh të terapisë së të folurit (klasik, akupresurë). duke përfshirë goditjen vibruese, brumosjen, shtrirjen.