Si ta mësoni një fëmijë të flasë: këshilla dhe teknika pune

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2024-02-18 11:12

Mjekët, logopedët dhe psikologët po luftojnë me pyetjen se pse kaq shumë nga fëmijët e sotëm kanë mbetur prapa në zhvillimin e të folurit. Ose ndikimi i mjedisit, ose përdorimi i gjerë i tabletëve dhe smartfonëve dhe shikimi i televizorit pothuajse që nga lindja… Në një mënyrë apo tjetër, ka një problem. Shumë fëmijë kanë mbetur prapa në zhvillimin e gjuhës. Sigurisht, zhvillimi i të folurit është individual, por megjithatë ka terma të përafërta në të cilat përshtatet në normë. Kjo mund t'ju japë këshilla se si ta mësoni fëmijën tuaj të flasë.

Periudha para të folurit

Një i porsalindur shënon lindjen e tij me të qarën e parë. Kjo thirrje mund të jetë e fortë dhe e menjëhershme, ose mund të kërkojë stimulim dhe të jetë e qetë dhe e dobët. Kjo është një nga shenjat që mjekët marrin parasysh kur vlerësojnë gjendjen e një të porsalinduri në shkallën Apgar. E qara nuk është ende fjalim, por tashmë një parakusht për të folur. Fëmija shpreh indinjatën dhe nevojat e tij me ndihmën e tij, dhe nënat mësojnë me intonacion të bëjnë dallimin midis thirrjeve të urisë, dhimbjes ose dëshirës për të tërhequr vëmendjen. Në përgjithësi, i gjithë viti i parë është periudha para të folurit. Thirrjet pasurohen gjithnjë e më shumë me nuanca të ndryshme të intonacionit, së bashku me një klithmë të fortë dhe të paduruar të një të indinjuarifoshnja në "repertorin" e tij ka të qara më të qeta, më të buta dhe më të larmishme. Dhe më në fund, rreth 3 muajsh, ai fillon të llafasë.

Përuljet janë tinguj të ngjashëm me "aha" që mund të ndërthuren me zhurmë. Foshnja shtrihet në shpinë dhe është më e lehtë për të të shqiptojë tinguj duke përdorur rrënjën e gjuhës, kështu që tingujt e parë ngjajnë me bashkëtingëlloret G, K, X në kombinim me zanoret. Kjo është një karakteristikë shumë e kushtëzuar, sepse gumëzhimi nuk mund të quhet i artikuluar. Pas gumëzhitjes, shfaqet llafaza. Jo çdo prind mund të bëjë dallimin midis njërës dhe fazës tjetër - ato rrjedhin pa probleme në njëri-tjetrin. Në 6 muaj, fëmijët ulen dhe pozicioni është i favorshëm për të filluar përdorimin e majës së gjuhës dhe buzëve. Tingujt bëhen më të larmishëm. Dhe foshnja gjithashtu e kap strukturën rrokore të gjuhës me vesh dhe rrokjet e përsëritura tingëllojnë në llafën e tij: ma-ma-ma, la-la-la. Ai, si të thuash, stërvitet në shqiptimin e tyre, për të thënë më pas fjalët e para që përbëhen prej tyre. Nga rruga, shumë prindër i marrin këto kombinime rrokjesh për fjalë, por jo gjithmonë foshnja që përsërit "ba-ba-ba" thërret gjyshen e tij. Ndërsa këto kombinime tingujsh nuk kanë kuptim. Fjala ka kuptim.

Fjalimi i vitit për fëmijë

Besohet se fjalët e para dalin nga viti. Pak më herët ose pak më vonë. Vajzat janë pak më përpara se djemtë në zhvillimin e të folurit. Këto fjalë mund të jenë shumë të thjeshta dhe të shkurtra - "jap", "mami", "baba", midis tyre mund të ketë onomatopeia - "meow", "av", ato mund të jenë versione të shtrembëruara të fjalëve "shko" - "di “. Këto fjalë shfaqen periodikisht dhe shoqërohen mesituatë. Nëse nga një vit në një vit e gjysmë ai vetëm llafazan dhe fjalët e para nuk janë shfaqur, çështja se si ta mësojmë një fëmijë të flasë bëhet gjithnjë e më e rëndësishme.

Fjalimi i një fëmije në moshën 2 vjeçare

Fjalori krijohet në moshën 2 vjeçare. Studiuesit numërojnë rreth 200 fjalë në fjalorin e fëmijëve të kësaj moshe. Fëmijët mund të përdorin fjalë të thjeshta për t'iu referuar objekteve të njohura dhe të përdorin të ashtuquajturat fjalë llafazane - "bye-bye", "yum-yum". Në fund të vitit të dytë, frazat e para elementare shfaqen në fjalimin e fëmijës. Ato janë të thjeshta dhe të shkurtra: "Mami, jep", "Babi, shko!".

Prandaj, nëse nga mosha dy deri në dy vjeç e gjysmë fëmija nuk filloi të fliste fjalitë e para, po flasim gjithashtu për një vonesë. Si ta mësoni një fëmijë të flasë në moshën 2 vjeç, nëse ai nuk flet fare, do t'ju tregojë një logoped. Nëse ai është pak prapa, mund të përpiqeni ta zhvilloni vetë fjalimin e tij.

Fjalimi i një fëmije në moshën 3 vjeçare

Në moshën 3 vjeç, fraza bëhet më e ndërlikuar, parafjalët, lidhëzat, disa forma rasore, njëjës dhe shumës shfaqen në të folurit e fëmijës. Sigurisht, fjalimi i tij është ende shumë larg nga i rrituri, dhe shumë forma gramatikore nuk janë vërejtur ende në të. E megjithatë, fëmija tashmë di të përdorë prapashtesën zvogëluese (qen), përdor parashtesa për foljet. Për shembull, përveç fjalës "shko", në fjalimin e tij tashmë mund të ketë folje të tilla si "mbërri" dhe "largohet". Fëmijët zakonisht dinë fjalë përgjithësuese, për shembull, se një xhaketë, pantallona, një bluzë janë rroba. Shqiptimi i tingullitnuk i plotëson ende normat e gjuhës - zbutja e bashkëtingëlloreve, mungesa e R, L dhe fërshëllima është krejt normale.

Nëse një fëmijë nuk flet fare në moshën 3 vjeçare, një logopeed me përvojë vendos se si ta mësojë një fëmijë të flasë. Mos rrezikoni, mos humbni kohë, kërkoni një specialist që merret me këtë moshë dhe është i specializuar në evokimin dhe zhvillimin e të folurit tek fëmijët. Në fund të fundit, një numër i madh i logopedëve po punojnë në shqiptimin e saktë. Ky opsion nuk do të funksionojë për ju. Së pari, të paktën disa fjalë duhet të shfaqen, të bashkohen në fjali dhe më pas do të jetë e mundur të mendoni për tingujt. Në fund të fundit, fëmijët flasin për të përcjellë mendimet ose emocionet e tyre dhe një tingull R i theksuar në mënyrë perfekte nuk do të ndihmojë në asnjë mënyrë.

4 vjeç e lart

Në moshën 4 vjeç, fjalitë arrijnë 5-6 fjalë. Fëmijët tashmë dinë të përdorin fjali të përbëra dhe të ndërlikuara dhe fjalori i tyre pasurohet me mbiemra. Në moshën 5-vjeçare, ata bëhen të aftë për të ndërtuar monologë, për shembull, duke treguar një histori nga një foto. Shqiptimi i tingullit zakonisht kthehet në normalitet, por deri në 6 vjet, shqiptimi i gabuar i fërshëllimës dhe R.

Nëse fëmija hesht

Nëse foshnja nuk përdor fare fjalë, është e pamundur që situata të marrë rrjedhën e saj. Po, ka raste kur fëmijët kanë filluar të flasin në moshën 4 apo edhe 6 vjeç dhe bëhen njerëz të famshëm. Por jo më pak, por më shumë janë rastet kur një fëmijë ka probleme neuropsikiatrike. Sa më shpejt të fillojë korrigjimi, aq më mirë. Kjo duhet të përfshijë jo vetëm një terapist të të folurit, por edhe një neurolog, psikolog, defektolog. Në atë rast, ju mundzvogëloni në kohë efektet e mundshme të dëmshme. Në moshën shkollore, fëmija do të jetë gati për të mësuar - nga rruga, shkrimi dhe leximi formohen në bazë të të folurit dhe madje konsiderohen një formë e të folurit. Dhe përveç kësaj, ai nuk do të traumatizohet psikologjikisht nga vonesa e tij në krahasim me fëmijët e tjerë, sepse do të kapërcehet me kohë!

Anamnesis

Specialistët zakonisht janë të interesuar nëse diçka mund të ketë ndikuar negativisht tek fëmija. Për këtë është mbledhur anamneza. Është e rëndësishme të theksohet nëse foshnja kishte: trauma të lindjes; asfiksia gjatë lindjes; neuroinfeksionet, ftohjet e shpeshta, gripi i vuajtur në fëmijërinë e hershme; dëmtimi traumatik i trurit tek një fëmijë; mospërputhja me nënën në faktorin Rh; fëmijës i është kushtuar pak vëmendje, ka mungesë komunikimi.

Shenjat e vonesës

Si e dini nëse një fëmijë ka një vonesë në të folur? Fëmija nuk u drejtohet të rriturve ose e bën këtë me ndihmën e gjesteve. Ai nxjerr kombinime tingujsh të pakuptueshme dhe nuk përpiqet fare të kuptohet. Në fjalimin e një fëmije në moshën 2 vjeçare, ka vetëm fjalë llafazane dhe onomatope. Ai mund të thërrasë objekte të ndryshme me një fjalë llafazane. Fëmija jo vetëm që flet keq, por edhe nuk e kupton mjaft mirë fjalën. Për shembull, nëse i drejtoheni atij me një kërkesë të thjeshtë, ai do ta përmbushë atë vetëm kur fjalimi shoqërohet me gjeste. Këta fëmijë shpesh mbeten prapa në zhvillimin dhe aftësitë motorike. Kjo do të thotë se ata janë të sikletshëm, shpesh bien, përplasen me objekte. Veçanërisht mund të vuajnë aftësitë e shkëlqyera motorike - puna e koordinuar e gishtërinjve. Prandaj, foshnja nuk di të marrë një objekt të vogël me dy gishta, siç bëjmë ne, pore kap me grushte. Për të kuptuar se si ta mësoni një fëmijë të flasë, është e rëndësishme të kuptoni nëse ai ka paaftësi të tjera.

Çfarë duhet të keni kujdes

Përveç vonesës në të folur, fëmijët kanë probleme të tjera. Nëse foshnja flet shumë shpejt dhe në mënyrë të paqëndrueshme, dhe veçanërisht nëse ai fillon të shtrijë dhe përsërisë tingujt dhe rrokjet në fjalët: "mmmmmama", "wee-wee-drink" - kjo mund të jetë një shenjë e belbëzimit fillestar. Ka edhe belbëzime fiziologjike në të folurit e fëmijëve, por nëse kjo veçori të bie në sy, duhet të gjesh një logoped që merret me belbëzimin, si dhe të kontaktosh një neurolog - në fund të fundit, belbëzimi gjithmonë flet për probleme me sistemin nervor.

Nëse një fëmijë nuk mund të kujtojë një tekst të thjeshtë, nuk e kupton kur ia lexon me zë një të rrituri, nuk mund ta ritregojë as me fjalët më të thjeshta, ndoshta ai thjesht nuk e ka dëgjuar mirë. Dhe kjo tashmë sugjeron që fëmija ka probleme me dëgjimin. Nëse vëreni se foshnja nuk dëgjon tinguj të butë dhe nuk vëren nga vijnë, vazhdimisht rrit volumin në televizor, kjo është një arsye për të kontrolluar dëgjimin e tij në ORL, si dhe për të kontaktuar një pediatër dhe një neurolog. Si mund ta mësoni një fëmijë të flasë pa ndihmën e specialistëve nëse ai nuk e dëgjon mirë të folurin!

Arsyeja e vonesës

Arsyet e vonesës në zhvillimin e të folurit janë të ndryshme. Ndonjëherë ekzistojnë parakushte fiziologjike për këtë - zhvillimi i ngad altë ose i shqetësuar i sistemit nervor. Kjo ndodh, veçanërisht nëse para vitit fëmija është diagnostikuar me hipertonizëm ose PEP (encefalopati perinatale). Por zhvillimi i të folurit të një fëmije mundetngadalësuar dhe me shëndetin perfekt të bebes. Në fund të fundit, të folurit nuk është një funksion biologjik, si ushqimi dhe lëvizja, por një funksion shoqëror, kështu që zhvillimi i tij ndikohet fuqishëm nga mjedisi:

Stresi gjithashtu mund të ngadalësojë dhe madje të ndalojë zhvillimin e të folurit. Nëse ka pasur një ndryshim të rëndësishëm në kushtet e jetës së fëmijës - një lëvizje, një ndryshim i një dadoje, atëherë thjesht duhet t'i jepni atij kohë për t'u përshtatur.

Me të rrallë flitet në shtëpi. Shumë fëmijë kalojnë kohën në shoqërinë e kompjuterëve dhe televizorëve, dhe jo me njerëz të afërt. Përpiquni të reduktoni gradualisht kohën e kushtuar pajisjes dhe në të njëjtën kohë flisni më shpesh me fëmijën tuaj.

Për shembull, një fëmijë nuk ka nevojë të flasë. Prindërit tashmë i kuptojnë të gjitha gjestet dhe tingujt e tij. Si ta mësoni një fëmijë të flasë mirë nëse nuk dëshiron? Është e rëndësishme të krijoni situata në mënyrë që ai të zgjojë dëshirën për të komunikuar dhe për t'u kuptuar. Në këtë rast, duhet ta çoni fëmijën më shpesh në këndin e lojërave dhe më vonë ta dërgoni në kopsht, në mënyrë që ai të ketë nevojë të komunikojë me njerëz të tjerë.

Si të nxisni një fjalim në një vit

Si ta mësojmë një fëmijë të flasë brenda një viti? Kjo është koha më e mirë për shfaqjen e fjalëve të para dhe nëse e ndihmoni pak fëmijën, mund ta shtyni plotësisht fjalën e tij drejt zhvillimit. Nëse sistemi i tij nervor është normal, mund ta mësoni shpejt fëmijën të flasë. Si ta bëjmë atë? Fëmija tashmë është gati për shfaqjen e fjalëve, duhet ta ndihmoni pak. Flisni me të më shpesh. Dhe kur foshnja flet, ju mund të bashkoni dhe përsërisni rrokjet pas tij. Ose mund të pyesni tuajin - shqiptoni ngadalë rrokjen në mënyrë që fëmija të shikojë lëvizjet e gojës tuaj. Dihet se fëmijët mësojnë artikulim jo vetëm me vesh, por edhe duke parë të rriturit që flasin. Kjo është një nga këshillat kryesore se si të mësoni një fëmijë të vogël të flasë. Një nga të parat në fjalimin e fëmijëve shfaqet onomatopeia. Mund të provoni t'i telefononi. Vëmendja e fëmijës duhet t'u kushtohet kafshëve ose sendeve që nxjerrin tinguj: kërcitin zogjtë: gërvishtje-piko, uji pikon: pikon-pikon, brumbulli fluturon: w-w-w. Ndoshta foshnja do të përsërisë onomatopenë pas jush, duke imituar jo aq shumë të folurit tuaj sa kafshën.

Por nëse foshnja është më e madhe, atëherë situata bëhet më e rëndë. Në një vit e gjysmë, mungesa e plotë e fjalëve është tashmë një shenjë alarmante, dhe më vonë edhe më shumë. Si ta mësoni një fëmijë të flasë në moshën 15 vjeç? Mundohuni të bëni të njëjtën gjë dhe zbatoni gjithashtu këshillat e përshkruara më poshtë.

Si të zgjojmë interesin e një fëmije për të folurin

Çfarë duhet të bëni nëse fëmija nuk ka ndonjë patologji neurologjike, por ai thjesht nuk dëshiron të flasë? Si ta mësoni një fëmijë të flasë Mund të përpiqeni të krijoni një situatë ku fëmija do të duhet të thotë një fjalë. Për shembull, ka disa lodra të ndryshme në raft dhe fëmija kërkon diçka. Nuk ka nevojë të përpiqeni të merrni me mend dëshirën e tij, duhet t'i kërkoni atij të thotë. Ju mund të ofroni një zgjedhje të ushqimeve ose pijeve të ndryshme: “Doni lëng apo çaj?”. Por një fëmijë do të thotë një fjalë vetëm nëse mund ta thotë atë. Duhet të jetë në fjalorin e tij pasiv, domethënë ai e di fjalën, e dëgjon gjithmonë dhe mund ta tregojë lehtësisht temën. Dhe gjithashtu duhet të jetë gati për të hyrë në fjalorin e tij aktiv - atë që ai përdor,kur ai flet. Pra, nuk ka nevojë të tregoheni shumë këmbëngulës dhe ta çoni fëmijën në zemërim.

Por ju mund ta përktheni të njëjtën gjë në lojë. Për shembull, ju mund të luani fshehurazi me disa lodra. Fëmija duhet të thërrasë lodrën e fshehur në mënyrë që të shfaqet. Nuk ka rëndësi se si e shqipton këtë fjalë, gjëja kryesore është se ajo tingëllonte, për shembull, "zaya", "aya" ose "zya" në vend të një lepurushi.

Gjatë një shëtitjeje, ia vlen t'i kushtoni vëmendje botës përreth, duke komentuar gjithçka që shohim përreth. Kjo këshillë është gjithashtu e përshtatshme për të zgjidhur çështjen se si ta mësoni një fëmijë të flasë brenda një viti. Është e rëndësishme që fëmija të shohë një interes të madh tek një i rritur - ai mund t'i transferohet atij.

Për të mësuar një fëmijë të flasë, sa më shpesh të jetë e mundur, duhet të lexoni përralla, poezi dhe shaka që janë të arritshme për moshën e tij. Ju mund ta bëni këtë jo vetëm gjatë natës, por edhe gjatë ditës. Për ta bërë fëmijën të interesuar, duhet t'i tregoni atij fotografi të bukura dhe të ndritshme që zakonisht shoqërojnë përrallat në librat e fëmijëve, drejtoni gishtin te të gjithë personazhet: "Këtu është gjyshi, por gruaja.."

Si ta mësojmë një fëmijë të flasë në moshën 2,5 vjeç e lart, nëse ai tashmë flet, por mbetet prapa në zhvillim? Mund të përpiqeni t'i lexoni një poezi ose përrallë të njohur në mënyrë që ai të përfundojë fjalët ose mbaresat. Heshtja dhe vështrimi juaj i pritshëm ndaj tij mund të kuptohet si një ftesë për të përfunduar fjalinë. Në fund të fundit, fëmijëve të vegjël u pëlqen kur gjithçka përsëritet dhe kur një fjalë zhduket papritur në një shaka të njohur, fëmija dëshiron të korrigjojë atë të humbur.

Ndonjëherënjë fëmijë mund të jetë i interesuar të flasë në telefon. Ndërsa ai heziton të flasë personalisht me gjyshen, biseda me të në telefon mund të jetë një lojë interesante për të. Është kaq emocionuese - nuk ka asnjë person afër, por zëri dëgjohet!

Si të ndërtoni fjalor

Është e rëndësishme t'i prezantoni fëmijës jo vetëm emrat e objekteve, por edhe me veprimet që fëmijët dhe të rriturit mund të kryejnë. Kështu që foljet do të shfaqen në fjalimin e foshnjës, dhe falë tyre pak më vonë do të jetë e mundur të hartohen fjalitë më të thjeshta. Atëherë mund ta mësoni fëmijën tuaj të flasë saktë, duke zotëruar jo vetëm fjalorin, por edhe anën gramatikore të të folurit dhe sintaksës. Si mund ta bëni ndryshe?

Duhet të flasim jo vetëm për vetë objektet, por edhe për qëllimin e tyre: “Këto janë gërshërë. Ata prenë letër." "Ka sapun në enë sapuni." Është gjithashtu e nevojshme t'i kushtohet vëmendje formës së objekteve, madhësisë dhe ngjyrës së tyre, për shembull, "një top i madh i kuq".

Është e rëndësishme t'i prezantoni fëmijës pjesët e trupit - fillimisht fëmijët i tregojnë në shtëpi sipas fjalëve të një të rrituri, kjo është e mundur edhe deri në një vit dhe më pas i thërrasin vetë..

Në vitin e dytë të jetës, nëse fëmija i njeh ngjyrat me vesh dhe tregon, mund t'i kërkoni të tregojë ngjyrat e objekteve në figurë dhe t'i emërtojë ato.