Roli i lojës në zhvillimin e fëmijëve parashkollorë. Lojëra edukative për fëmijë

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2024-02-18 11:13

Një lojë për një fëmijë është një botë përrallore që ai vetë e kontrollon. Por për një person të vogël, kjo nuk është vetëm argëtim, sepse në këtë proces zhvillohet intelekti dhe zhvillohet personaliteti. Kur të filloni, çfarë të bëni, çfarë lodra të zgjidhni për aktivitetet edukative me parashkollorët - këto janë pyetjet më të njohura të prindërve.

Rëndësia e lojës në zhvillimin e fëmijëve

Ky profesion jep kënaqësi, gëzim, vetëpohim, njohuri dhe përvojë. Roli i lojës në zhvillimin e fëmijëve parashkollorë nuk mund të mbivlerësohet. Fëmija rritet, merr njohuri të reja, por aktiviteti i të rriturve është ende i paarritshëm për të dhe nevoja për të marrë pjesë në të është e madhe.

Loja do të vijë në shpëtim dhe mundësitë e fëmijëve në të janë të pafundme. Ai çliron kufizimet e brendshme - fëmija fiton vetëbesim dhe një ndjenjë paqeje të brendshme.

Në këtë rast janë të kuptueshme arsyet pse psikologët dhe edukatorët këshillojnë dhënien e njohurive deri në një moshë të caktuar në formën e lojës. Kështu do të kuptojnë dhe kujtojnë fëmijëtgjithçka që ju nevojitet.

Ka aktivitete zhvillimore që synojnë një fëmijë të vogël, si dhe një parashkollor më të vogël ose më të madh. Të gjithë ata janë të bashkuar nga një parim - kombinimi i lojës me të mësuarit. Përdoren muzika, artet e bukura, sportet, gjuhët e huaja, shkencat ekzakte - secila prej këtyre fushave zhvillon inteligjencën e fëmijëve. Klasa të tilla janë të rëndësishme jo vetëm për fëmijët, por edhe për ata që fillojnë përgatitjen aktive për të mësuar - parashkollorët nga 5 vjeç.

Lojërat e zhvillimit për fëmijët aktivizojnë proceset mendore, formojnë aftësitë dhe aftësitë e nevojshme që do të jenë të dobishme për të mësuarit e mëtejshëm të suksesshëm. Këto përfshijnë një gamë të tërë ushtrimesh, detyrash, të cilat zgjidhen duke marrë parasysh moshën dhe aftësitë e fëmijës.

Mund të dallohen, për shembull, lojëra për zhvillimin e aftësive të shkëlqyera motorike, krijimtarisë, aftësive të komunikimit, të folurit, vëmendjes, të menduarit dhe funksioneve të tjera mendore. Meqë ra fjala, shumë aktivitete nuk mund t'i atribuohen vetëm njërës prej këtyre kategorive.

Secili prej tyre ka shumë mjete dhe është krijuar për të luajtur një rol të veçantë në zhvillimin e fëmijëve parashkollorë. Lojërat zgjidhin probleme të ndryshme dhe u nënshtrohen rregullave të caktuara. Respektimi i tyre rrit efektivitetin e klasave dhe ndihmon fëmijën të përvetësojë aftësi dhe njohuri të reja. Meqë ra fjala, pikërisht në këtë mënyrë përftohen më fort dhe më lehtë.

Kur të filloni

Mos prisni që fëmija juaj të rritet për të filluar zhvillimin. Ka mjaft mundësi që përmes lojërave edukative t'i japësh njohuri edhe një fëmije të vogël.bebe.

Për shembull, një foshnjë eksploron botën përreth tij, vetitë e objekteve. Dëshira e tij më e madhe gjatë kësaj periudhe është të prekë dhe të marrë gjithçka. Kështu zhvillohet.

Pas 1-2 vjetësh, lojërat për zhvillimin e të folurit, vizatimin dhe ngjyrosjen do të jenë të rëndësishme për fëmijën, në të cilat ai do të kujtojë emrat e ngjyrave dhe formave. Mos harroni për shëtitjet në natyrë, në një park apo shesh lojërash - atje mund të mësoni shumë për pemët dhe kafshët, për insektet dhe zogjtë, për stinët dhe shumë më tepër.

Lojërat edukative për fëmijët 5 vjeç e lart duhet të jenë sa më të ndryshme. Në këtë moshë, për shembull, një fëmijë i pëlqen përrallat, kështu që mund t'i kërkohet të ritregojë, kompozojë, vërë në skenë mini-performanca me gisht ose teatër letre, si dhe të vizatojë ilustrime, duke zhvilluar imagjinatën dhe kreativitetin; numëroni dhe përshkruani personazhet, trajnimin e të folurit dhe aftësive matematikore. Fëmijët janë në gjendje të hartojnë një histori nga figurat, të mësojnë përmendësh poezi të vogla, të pikturojnë pa shkuar përtej kontureve, të skalitin, të gjejnë dallime dhe më shumë.

Ka shumë opsione lojërash. Është e rëndësishme të mos i ktheni ato në një aktivitet të mërzitshëm, por të përpiqeni të gjeni diçka interesante edhe në të zakonshmen, sepse perceptimi pasiv nuk do të bëhet baza e njohurive dhe aftësive solide.

Kështu që nuk është kurrë herët për të filluar. Gjëja kryesore është të zgjidhni aktivitetin e duhur, duke marrë parasysh interesat dhe moshën e fëmijës.

Lojëra zhvillimore: rregulla dhe gabime

Ka disa gjëra që prindërit duhet të kenë parasysh.

Asnjëherë mos bëni një shembull të të tjerëvefëmijët: secili zhvillohet me ritmin e vet, ka interesat dhe karakteristikat e veta. Është më e rëndësishme të vëzhgoni rezultatet e fëmijës suaj në muajt e fundit.

Nuk ka nevojë të ndiqni verbërisht metodologjinë dhe të mos e rregulloni atë për veten tuaj për të zhbllokuar potencialin.

Gjatë lojës, fëmijët mund të ofrojnë ta modifikojnë atë. Ju nuk duhet të ndërhyni me ta - vetëm një person i pavarur është në gjendje të marrë iniciativën, të ofrojë një ide, planin e tij. Përveç kësaj, një mësim i përfunduar me kënaqësi dhe dëshirë do të bëjë më shumë përshtypje dhe do të jetë më efektiv.

Mos harroni: duhet të përfundoni së luajturi përpara se fëmija të ndihet i lodhur. Është më mirë të ndalosh pak më herët në mënyrë që ai të presë herën tjetër.

Edhe nëse duket se qëllimi nuk është arritur, mos u dëshpëroni. Fëmijëve u duhet më shumë kohë për të kuptuar dhe konsoliduar informacionin.

Veçoritë e lojërave edukative

Ekspertët kryesorë të psikologjisë dhe pedagogjisë i dallojnë ata nga argëtimi i zakonshëm. Vetëm ato lojëra konsiderohen të jenë në zhvillim që:

• multifunksionale - ju mund të krijoni aktivitete të ndryshme duke përdorur vetëm ato;
• rregullat bëhen gjithnjë e më të vështira;
• sugjeroni opsione të ndryshme të lojës.

Në rastin e fundit, një lojë e tillë nuk është për një ditë. Idealisht, duhet të jetë interesante për një periudhë të gjatë kohore.

Lojëra edukative tradicionale dhe origjinale

Të parat përfshijnë mozaikë, piramida, lidhëse, konstruktorë, korniza të futura, loto, enigma,lojëra në këmbë. Të gjithë ata bëhen interesantë në një moshë të caktuar dhe trajnojnë aftësi të ndryshme. Por gjëja më e rëndësishme është se secila prej këtyre lojërave mund të komplikohet, plotësohet, diversifikohet. Atëherë do të bëhet edhe më e rëndësishme dhe interesante.

Lojërat edukative të autorit janë zhvilluar nga specialistë në një fushë të veçantë të pedagogjisë dhe psikologjisë. Ato kombinojnë gjithashtu parimin më të rëndësishëm të mësimit të fillimit të thjeshtë dhe rritjes gradualisht në vështirësi. Midis tyre, për shembull, "Gyenes Logic Blocks" - një manual universal që është bërë një nga më të njohurit në botë.

Ky është një grup formash gjeometrike që ndryshojnë në disa mënyra: ngjyra, trashësia, forma dhe madhësia. Detajet nuk përsëriten. Fëmija mund t'i ofrohet t'i shikojë, t'i zgjidhë, të ndërtojë kulla, të kërkojë të ngjashme, të renditë sipas një ose më shumë prona, t'i shtojë ato në kutitë ndijore.

Zgjedhja e lojërave bëhet edhe më e gjerë nëse albume të veçanta shtohen në blloqe. Qëllimi i lojës për të vegjlit është të zgjedhin formën e duhur për të plotësuar imazhin e një kafshe ose objekti.

Për fëmijët më të rritur, ju duhet të gjeni një shifër specifike nëse jepen konventat për trashësinë, madhësinë, etj.

Një fëmijë do të jetë në gjendje jo vetëm të mësojë përmendësh forma gjeometrike, por edhe të zhvillojë vëmendjen, kujtesën, të menduarit, aftësinë për të analizuar, nxjerrë në pah vetitë e objekteve dhe përgjithësuar ato.

Ka shumë lojëra të ngjashme të autorëve në zhvillim: katrori i Voskobovich, kubet e Zaitsev, shkopinjtë e Kuiziner, kubet e Nikitin. Secila prej lojërave ka dëshmuar rolin e saj në zhvillimin e fëmijëve parashkollorë. Të gjithë ata kanërregulla të caktuara, por gjithmonë mund të shtoni diçka tuajën.

Zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike

Shumë njerëz kanë dëgjuar për të, por nuk dinë kur dhe ku të fillojnë. Ekziston një lidhje midis nivelit të zhvillimit të aftësive motorike fine dhe zhvillimit mendor të fëmijës.

Aftësia për të kontrolluar dorën është gjithashtu e rëndësishme për të shkruar. Kjo aftësi vlerësohet në përgatitjen për shkollën në të njëjtën mënyrë si të folurit, kujtesa, vëmendja.

Lojërat për zhvillimin e aftësive motorike të shkëlqyera janë të ndryshme:

• masazh dore;
• lojëra me gishta: gjimnastikë, teatër, figurat e të cilave vendosen në një gisht të veçantë;
• skulpturë, vizatim dhe aplikim - prerje, ngjitje, ngjyrosje, gjurmim, shabllon;
• lojëra me sende të vogla: drithëra, rruaza, pom-poms të vogla, butona, ato mund të renditen, vendosen këngë, shtohen në kuti me tematikë.

Këto janë llojet kryesore të lojërave të shkëlqyera motorike, por ka shumë të tjera: lidhëse, qëndisje, shirita gome dhe më shumë.

Zhvillimi i kreativitetit

Ky lloj aktiviteti është interesant për fëmijët e çdo moshe. Loja si një mjet për të zhvilluar imagjinatën, fantazinë dhe të menduarit jo standard ju mëson se si të krijoni diçka të bukur me duart tuaja.

Një fëmijë mund të ndajë vizionin e tij për botën përmes vizatimit, modelimit, aplikimit, kolazhit, punimeve të bëra nga materiale natyrore, thurjes.

Lojërat e kreativitetit shpesh përdorin materiale të tilla si lapsa, bojëra, stilolapsa me majë, gërshërë,letër me ngjyra, plastelinë, b alte.

Me ndihmën e tyre, ju mund të bëni një aplikim nga petalet e luleve ose gjethet e pemëve; ktheni një fotografi që përshkruan një vend abstrakt në një ilustrim të plotë; vizatoni një kafshë, pemë, planet që nuk ekziston; ilustroni përrallën tuaj të preferuar; merrni me mend gjendjen shpirtërore nga portreti i përfunduar ose përfundoni atë dhe më shumë.

Por kreativiteti nuk është vetëm aftësia për të vizatuar, ngjitur ose skalitur, por edhe zhvillimi i talentit të aktrimit dhe aftësia për të zotëruar fjalën dhe të menduarit krijues, sepse fëmija kërkon mjete për të përshkruar atë që është konceptuar, duke përdorur shprehjet e fytyrës, gjestet, objektet.

Në procesin e aktiviteteve të tilla, fëmijët luajnë situata të ndryshme të jetës, si dhe përjetojnë emocione që nuk ishin të disponueshme deri më tani.

Ka shumë lojëra në dispozicion, shumë prej të cilave nuk kërkojnë materiale mbështetëse. Për shembull, duke bërë një pyetje pa ndihmën e fjalëve, duke interpretuar një pantomimë që zhvillon gjuhën e trupit dhe gjuhën e trupit, si dhe aftësinë për të krijuar imazhe origjinale.

Zhvillimi i inteligjencës

Specialistët vënë në dukje rolin kryesor të lojës në zhvillimin e fëmijëve parashkollorë. Është gjatë kësaj periudhe që me ndihmën e saj hidhet themeli i dijes. Në të ardhmen, ajo ka një efekt të dukshëm në inteligjencën.

Ky koncept përfshin zhvillimin e aftësive mendore, si të menduarit, vëmendja, kujtesa, perceptimi. Lojërat didaktike kontribuojnë në formimin e këtyre cilësive mendore. Ato përdoren si në parashkollor ashtu edhe në klasë në shtëpi.

E veçanta qëndron në faktin se kognitiveinformacioni hollohet domosdoshmërisht me një element loje. Mund të jetë një kërkim argëtues për një përgjigje, një moment surprizë, një realitet përrallor. Duke e komplikuar gradualisht materialin, i rrituri i përcjell fëmijës njohuri të reja.

Kur zgjidhni detyrat, është e rëndësishme të merrni parasysh moshën. Dhe mund të filloni pasi fëmija të kuptojë rregullat dhe qëllimin e lojës.

Zhvillimi i të folurit

Shumë nëna që nga lindja e fëmijës së tyre presin me ankth momentin kur mund të dëgjojnë fjalët e tij të para. Lojërat për zhvillimin e të folurit të fëmijëve do të ndihmojnë në përshpejtimin sadopak të ngjarjes.

Frymëmarrja e duhur është thelbësore. Gjatë ushtrimeve, mund të shuani një qiri, të luani flok dëbore (fryni në leshi pambuku). Flluskat e sapunit, tubat dhe bilbilat do të vijnë gjithashtu në ndihmë.

Mos harroni lojërat për zhvillimin e të folurit bisedor. Kjo lehtësohet nga leximi, ritregimi, përshkrimi i fotografive.

Sa më i pasur të jetë fjalimi i fëmijës, aq më lehtë do të jetë në gjendje të shprehë mendimet e tij dhe aq më i suksesshëm do të jetë ndërveprimi i tij me moshatarët dhe të rriturit. Përveç kësaj, shqiptimi i saktë është gjithashtu i rëndësishëm për drejtshkrimin, pasi të folurit e shkruar është i lidhur ngushtë me të folurit gojor.

Zhvillimi i aftësive të komunikimit

Fëmija që nga lindja është i rrethuar nga shumë tinguj, por komunikimi i tij me botën e jashtme ndodh vetëm me ndihmën e fjalëve. Aftësitë e komunikimit nuk zhvillohen vetëm natyrshëm. Kjo do të ndihmojë lojërat didaktike dhe me role. Komunikoni, dëgjoni, dëgjoni dhe ndërveproni me njerëzit gjithashtu duhet të mësoni.

Lojërat celulare dhe kolektive kanë një rëndësi të madhe. Për shembull,përshëndes të gjithë grupin një nga një; sa më saktë që të jetë e mundur për të përsëritur pas lojtarit të gjitha lëvizjet e tij; lëviz si tren me sy mbyllur; situata të lojës, duke përshkruar të gjitha emocionet dhe përvojat; komplimentoni njëri-tjetrin ndërsa shtroni lule për të bërë një pastrim të bukur.

Të gjitha këto dhe shumë lojëra të tjera për zhvillimin e aftësive të komunikimit zhvillojnë një ndjenjë kohezioni dhe uniteti, aftësinë për të vepruar në një ekip, për të krijuar marrëdhënie miqësore, besim dhe ndihmë, zhvillimin e ndërveprimit verbal dhe joverbal.

Përfundim

Në zhvillimin e fëmijëve parashkollorë vihet re veçanërisht roli i lojës. Kjo është periudha më e përshtatshme për formimin e aftësive që janë aq të nevojshme në moshën madhore. Është në këtë mënyrë që një fëmijë mund të realizojë plotësisht veten dhe të fitojë lehtësisht njohuri dhe aftësi të reja.