Cilat janë aftësitë e një fëmije?

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2024-02-18 11:09

Çdo prind dëshiron që fëmija i tij të jetë në gjendje të realizojë veten në këtë jetë, të gjejë një punë që i pëlqen, të bëhet një person i suksesshëm. Shumë bëjnë çdo përpjekje për këtë, duke e zhvilluar fëmijën që në foshnjëri, duke e çuar në qarqe, duke gjetur mësuesit dhe tutorët më të mirë. Në mënyrë që kjo qasje të sjellë përfitime maksimale, është e nevojshme të identifikohen aftësitë e fëmijës sa më shpejt që të jetë e mundur dhe t'i zhvillohen me qëllim ato. Për ta bërë këtë, nënat dhe baballarët duhet të dinë se çfarë prirjesh kanë fëmijët dhe në çfarë moshe janë të vendosur. Për këtë po flasim sot.

Aftësitë, prirjet dhe prirjet

Çdo fëmijë që nga lindja ka karakteristika të caktuara të trupit dhe sistemit nervor. Njëri ka një vesh të shkëlqyer për muzikën, trupi i një tjetri është shumë fleksibël dhe i lehtë, i treti është dalluar nga të menduarit jo standard që në foshnjëri. Parakushte të tilla gjenetike quhen të krijuara.

Fëmijët në mënyrë intuitive ndjejnë se çfarë aktivitetesh arrijnë të arrijnë rezultate të lartaMe e lehta. Ata e zotërojnë me entuziazëm këtë fushë, i japin një preferencë të qartë. Ky selektivitet në zgjedhjen e profesioneve quhet "prirje". Zakonisht mund t'i vëreni në moshën 4-5 vjeç.

Në bazë të prirjeve dhe prirjeve, me formimin dhe edukimin e duhur të fëmijës, formohen aftësitë. Ato ndihmojnë një person të arrijë lehtësisht sukses në një aktivitet të caktuar profesional. Megjithatë, nëse foshnja ka lindur në kushte të pafavorshme, talentet e tij mund të mos shfaqen kurrë. Është e rëndësishme të vërehen dhe të mbështeten në kohë aftësitë e fëmijëve parashkollorë. Nuk ka gjasa që Mozart të kishte arritur rezultate kaq të jashtëzakonshme nëse nuk do të kishte asnjë instrument muzikor në shtëpinë e tij.

Krijimet e një artisti

Krijueshmëria e fëmijëve shfaqet para të tjerëve. Artistët e ardhshëm nga 3-5 vjeç:

• për një kohë të gjatë dhe me kënaqësi janë të angazhuar në vizatim, modelim, aplikim;
• transmetoni tiparet karakteristike të një objekti ose karakteri përmes materialit të përdorur;
• nuk kanë nevojë për shabllone, pa nxitur ata zbulojnë teknika dhe truke të reja;
• vëreni bukurinë rreth tyre, admironi ylberin, borën e gazuar, shijoni shikimin e pikturave në muze;
• bëni vepra artizanale të një natyre të aplikuar, të cilat mund të dekorojnë brendësinë e një dhome ose t'i përdorni për të krijuar një pamje elegant (rruaza, byzylykë).

Është e rëndësishme të përfshihen fëmijë të tillë në krijimtarinë e përbashkët, për të organizuar ekspozita në shtëpi. Sigurohuni që të vizitoni Muzeun e Arteve të Bukura, shfaqjeriprodhimet e fëmijëve të pikturave të famshme. Kushtojini vëmendje mënyrës sesi artisti arriti efektin e dëshiruar me ndihmën e ngjyrave ose goditjeve të caktuara.

Dhuratë muzikore

Ndonjëherë manifestimet e tij mund të shihen te një foshnjë një vjeçare. Kompozitorët dhe interpretuesit e ardhshëm:

• reagon emocionalisht ndaj muzikës, lëviz në ritmin;
• njohni këngën nga notat e para;
• riprodhoni lehtësisht melodinë e dëgjuar;
• kompozoni vetë këngë të thjeshta;
• pëlqen të luaj me instrumente muzikore.

Nëse fëmija juaj shfaq këto cilësi, prezantojeni atë me muzikën klasike. Shkoni në një koncert së bashku, në opera, shikoni një balet për fëmijë. Blini lodra muzikore. Kur fëmija të rritet, instaloni programe për krijimin e muzikës në kompjuter. Dhe, sigurisht, çojeni fëmijën tuaj në një shkollë muzikore.

Të dhënat artistike

Shumë aktorë të mëdhenj në fëmijërinë e hershme pëlqenin të lexonin poezi, duke u ulur mbi një stol. Fëmija juaj është afër kësaj rruge nëse ai:

• pëlqen të performojë në publik;
• shumë emocionues;
• duke bërë gjeste në mënyrë ekspresive;
• imiton personazhet e preferuar, parodizon lëvizjet, sjelljen, zërin e tyre;
• duke folur për diçka, duke u përpjekur për të shkaktuar një reagim të caktuar te dëgjuesi.

Aftësitë krijuese të fëmijëve parashkollorë manifestohen me shkëlqim vetëm në 10-15% të rasteve. Ndoshta fëmija juaj po provon fusha të ndryshme. Detyra e prindërve është të kujdesen për zhvillimin harmonik të foshnjës. Njohja me muzikën klasike, klasa modelimi dhe vizatimi, vënia në skenë e shfaqjeve në shtëpi, vizita në teatër për një spektator të ri - e gjithë kjo duhet të jetë e pranishme në kompleks.

Aftësia letrare

Një shkrimtar ka nevojë jo vetëm për një imagjinatë të mirë, një ndjenjë gjuhe, një mentalitet krijues, por edhe përvojë jetësore. Prandaj, talenti letrar shfaqet mjaft vonë. Kjo mund të ndodhë në adoleshencë ose në moshë madhore. Megjithatë, disa parakushte tashmë mund të shihen tek parashkollorët. Këto përfshijnë:

• dashuria për librat;
• aftësia për të ritreguar komplotin në një mënyrë magjepsëse dhe logjike;
• fjalor i shkëlqyeshëm;
• interes për të shkruar tregimet, poezitë tuaja;
• fantazi e pasur.

Inkurajoni fëmijën tuaj të krijojë historinë e tij, të lexojë së bashku libra interesantë, të luajë lojëra me fjalë dhe vjersha. Edhe nëse nga fëmija nuk del një poet i madh, këto klasa do të luajnë një rol në mësimet e gjuhës ruse.

Është e rëndësishme që prindërit t'i kushtojnë vëmendje të veçantë zhvillimit të aftësive krijuese te fëmijët parashkollorë. Është gjatë kësaj periudhe që ju mund t'i mësoni ata të mendojnë në mënyrë origjinale, të shprehen lirshëm përmes aktiviteteve të ndryshme. Gjatë viteve të shkollës del në pah edukimi dhe socializimi i fëmijëve për jetën në shoqëri.

prirjet sportive

Balerinët, gjimnastët, notarët dhe patinatorët e famshëm i hodhën hapat e parë në karrierë në moshën 4-5 vjeç. Vlen të mendoni të zgjidhni një seksion sportiv nëse fëmija juaj:

• shumë i lëvizshëm;
• dallohet nga koordinimi i mirë, fleksibiliteti, forca, shkathtësia, qëndrueshmëria;
• nuk keni frikë të bini ose të merrni një mavijosje, duke pushtuar një strukturë tjetër në shesh lojërash;
• pëlqen të luajë lojëra sportive, të marrë pjesë në gara;
• është në gjendje të tregojë këmbëngulje të lakmueshme, duke mësuar të bëjë patinazh ose të kërcejë litar.

Prindërit inkurajohen të prezantojnë fëmijën e tyre me sporte të ndryshme. Merrni të gjithë familjen në pishinë dhe shesh patinazhi, bëni ski, gjeni partnerë për të luajtur futboll, hokej, basketboll, badminton.

Aftësi teknike

Mund t'i vëreni në moshën parashkollore. Fëmijë të tillë:

• preferoj të luaj me makina dhe konstruktorë;
• montoni modele të reja nga pjesët e disponueshme;
• shpesh vizatoni transport dhe pajisje;
• përpjekje për të "rregulluar" diçka vetë;
• pëlqejnë të ndihmojnë babanë e tyre me riparime;
• ndani lodrat dhe pajisjet për të parë se si janë bërë ato.

Zhvillimi i aftësive tek foshnjat ndonjëherë kërkon sakrificë. Ky është pikërisht rasti. Për të mbrojtur pajisjet shtëpiake nga një studiues i ri, blini një punëtori për fëmijë, paraqitni një telefon të prishur dhe regjistrojeni fëmijën tuaj në një rreth teknik nga klasa 1.

Talentet e matematikës

Prirjet e dukshme të fëmijës për një shkencë të caktuar bëhen të dukshme në shkollën e mesme ose të mesme. Psikologët paralajmërojnë kundër etiketimit shumë herët, duke i ndarë fëmijët në"humanitarë" dhe "teknikë". Megjithatë, dëshmitë e aftësive matematikore të një fëmije mund të jenë:

• interes për llogaritjet dhe matjet;
• perceptim i lehtë dhe memorizimi i shenjave, simboleve;
• zgjidhja e problemeve dhe shembujve që janë të vështirë për moshën e tij;
• aftësia për të lundruar orën dhe kalendarin edhe para shkollës;
• dashuri për detyrat për logjikën dhe zgjuarsinë, enigmat;
• aftësia për të krahasuar objektet, klasifikuar ato sipas kritereve të ndryshme.

Të ngjallësh tek një fëmijë një interes për matematikën vlen pavarësisht nga prirjet e tij. Në shkollë, kjo lëndë konsiderohet si një nga ato kryesore. Lojërat që zhvillojnë logjikën, të menduarit abstrakt, si dhe futin numra dhe forma gjeometrike do të ndihmojnë në përgatitjen e foshnjës për zotërimin e formulave dhe teoremave. Ka shumë libra në shitje me detyra interesante të këtij lloji.

aftësitë intelektuale

Tendencat drejt historisë, fizikës, biologjisë ose kimisë zakonisht shfaqen në adoleshencë. Talenti i mundshëm i fëmijës për shkencën dëshmohet nga:

• kuriozitet;
• kujtesë e shkëlqyer;
• interes për të mësuar;
• vëzhgues;
• aftësia për t'u përqëndruar në ndjekjet intelektuale për periudha të gjata;
• përpjekje për të bërë eksperimentet, eksperimentet e veta;
• dua të lexoj enciklopedi;
• pasion për enigmat, gjëegjëza për inteligjencën dhe logjikën.

Aftësia e një fëmije sapo ka filluarformë, ndaj është e rëndësishme që zhvillimi i tyre të drejtohet në drejtimin e duhur. Shkencëtari i ardhshëm ka nevojë jo vetëm për njohuri të thella në një fushë të caktuar, por edhe për aftësinë për të punuar në mënyrë krijuese me informacionin, për të formuluar detyra problematike dhe për të gjetur në mënyrë të pavarur zgjidhjen e tyre.

Për zhvillimin e aktivitetit mendor, ofroni fëmijës tuaj të zgjidhë detyra interesante që kërkojnë një analizë të plotë të situatës dhe fleksibilitet të të menduarit. Luaj lojëra që zhvillojnë vëmendjen vullnetare, të mësojnë se si të bësh parashikime dhe të gjesh strategji efektive.

Krijimet e një lideri

Aftësitë organizative të një fëmije bëhen të dukshme në moshën e shkollës së mesme. Para kësaj, ne mund të flasim për to me kusht, pasi fëmijët sapo po mësojnë të komunikojnë, të ndërveprojnë me ekipin, të bëjnë miq. Një udhëheqës i vërtetë nuk është ai që dëshiron të jetë i pari dhe të komandojë të gjithë. Ky është një person që është i gatshëm të marrë përgjegjësi për njerëzit e tjerë, t'i frymëzojë dhe t'i udhëheqë.

Mund të flisni për praninë e prirjeve udhëheqëse tek një foshnjë nëse ai:

• i pavarur;
• përshtatet shpejt me situata të panjohura;
• komunikon me besim me një të huaj, si me një fëmijë ashtu edhe me një të rritur;
• popullor me bashkëmoshatarët;
• pëlqen të udhëheqë të tjerët;
• mund të mahnisë miqtë me lojën e tyre të preferuar;
• e di si të bindë pa përdorur grushtat;
• është i interesuar për ndjenjat dhe motivet e sjelljes së njerëzve përreth.

Prindërve të fëmijëve të tillë duhet t'u jepet mundësia të marrin vendimet e tyre, të bëjnë një zgjedhje. Udhëheqësi duhet të kuptojë që nga fëmijëria se çfarë është e mbushur megabim dhe si ta rregulloni atë. Besojini fëmijës detyra të përgjegjshme, lëvdata për iniciativën. Në një situatë konflikti, kërkoni një kompromis së bashku. Sigurohuni që të rrënjosni tek djali ose vajza juaj vlerat e duhura morale. Në fund të fundit, ai do të bëhet shembull për të tjerët.

Kërkim për talente

Zhvillimi i aftësive te fëmijët parashkollorë nuk është i lehtë. Shpesh fëmijët janë të interesuar për pak nga gjithçka. Është e rëndësishme që mami dhe babi të ndajnë çdo aktivitet të foshnjës, të vizatojnë, të këndojnë, të zgjidhin gjëegjëza ose të vrapojnë pas topit me të. Kjo i jep vogëlushit vetëbesim dhe dëshirë për të eksperimentuar.

Zhvillimi i aftësive krijuese te fëmijët vjen i pari në këtë moshë. Aftësia për të krijuar diçka të re, për të menduar jashtë kutisë patjetër do të jetë e dobishme në të ardhmen për një artist, një shkencëtar dhe drejtues të një kompanie.

Aftësitë e një fëmije me respektin ndaj tyre do të jenë çelësi i së ardhmes së tij të suksesshme. Nuk ka fëmijë pa talent. Është e rëndësishme që prindërit të braktisin stereotipet e tyre dhe ta pranojnë fëmijën ashtu siç është. Atëherë ai do të hapet dhe do të jetë në gjendje të rritet një person i lumtur.