Gegjëza interesante për pemën
Gegjëza interesante për pemën
Anonim

Për të zhvilluar klasa në një kopsht fëmijësh ose shkollë, ndonjëherë kërkohen gjëegjëza për një pemë. Më shpesh ato përdoren në organizimin e ngjarjeve mjedisore.

Gjëegjëza për një pemë mund të ndahen me kusht. Ju mund të zgjidhni ato ku përgjigja është pikërisht kjo fjalë, dhe ato ku ju duhet të zgjidhni llojin e duhur të bimës.

Gjëegjëza për një pemë
Gjëegjëza për një pemë

Gegjëza rreth pemëve me përgjigje në vargun

Për një mësim tematik rreth pemëve të pyllit ose kopshtit, do t'ju duhen pyetje rreth bimëve specifike. Kur u përgjigjen gjëegjëzave të tilla, fëmijët zhvillojnë dëgjimin fonemik, ata mësojnë të ndiejnë ritmin, rimën, duke zgjedhur një përgjigje që i përshtatet vargut.

  • Në oborr dhe në livadh

    Ne qëndrojmë në dëborë gjithë korrikun.

    Toka e bardhë në verë.

    Kush jemi ne, e dini? (Popla)

  • Vendet pranë lumenjve janë të bukur!

    Ai pëlqen të vendoset atje… (Willow)

  • Më i forti, më i fuqishmi, E pamundur të krahasohet me të!

    Nëse nuk je budalla, miku im, Mendo se është… (Lisi)

  • Ajo nuk ka frikë nga i ftohti!

    Kreshtja jeshile del jashtë, Gjilpërat ngrihen. Njihet? Kjo është… (pema e Krishtlindjeve)

  • Gjëegjëza e bredhit
    Gjëegjëza e bredhit
  • Ja një bukuroshe:

    Ajo është e gjatë, e hollë, Vetëm ki kujdes

    Mos harroni për gjilpërat!

    Megjithëse mrekullisht e bukur, Vajzë shumë kokëfortë!

    Sepse ka një

    Dhe emri i saj është… (pisha)

  • Jam në humor të mirë, I takoj të gjithë me kënaqësi:

    Fruta shumë të ëmbla

    Si dielli janë të verdhë!

    Më mbirë nga kocka

    Jugore e shijshme… (kajsi)

  • I trajtoj të gjithë me fruta

    Nuk ofendoj askënd!

    Në fund të fundit, pa to nuk mund të arrish askund –

    Ushqim shumë i shijshëm. Gjyshja do të gatuajë reçel –

    Trajtime për gjithë dimrin!

    Dhe do të shkojnë edhe në komposto!

    Dhe do të dekorojnë tortën!

    I nuk do të jetë kurrë e tepërt, Me një shije të ëmbël dhe të thartë… (qershi)

  • Të gjithë e duan, si të rinj ashtu edhe të vjetër

    Limonadë shumë e shijshme

    Me emrin e kujt e ka marrë?Kjo pemë… (Limon)

  • Gjëegjëza për pemët me përgjigje
    Gjëegjëza për pemët me përgjigje
  • Në pritje në degët e sëndukëve, Gjëegjëza të rrumbullakëta, Kush i hap, se

    Në pritje të një dhurate të ëmbël.

    Gjoksët e mi janë të fortë, Duart e Bogatyrskaya po presin!

    Dhe tani nuk është mëkat të thuash, Kush jam unë? (Arrë)

  • Nëse e konsiderojmë një pemë jo si një bimë, por si një material ndërtimi, atëherë kjo gjëegjëzë do të bëjë:

  • Unë dhe varka, unë dhe shtëpia, Kali me bisht litar, Laps në lapsin tuaj

    Më bënë edhe mua.

    Edhe pse në tokë jetoj, Nëse e hedh në lumë, unë do të notoj

    Por shiko, më mbajTi qëndro larg zjarrit!

  • Këtu, ndikohen si vetitë fizike të drurit ashtu edhe mënyra se si përdoret nga njerëzit.

    Gjëegjëzë për një pemë për fëmijë
    Gjëegjëzë për një pemë për fëmijë

    Gjëegjëza jo standarde

    Çfarë mund të zëvendësojë pyetjet tradicionale? portretizojnëgjëegjëza për një pemë pa fjalë: me ndihmën e lëvizjeve ose përmes një vizatimi. Për të treguar këtë koncept me trupin tuaj, ju mund të qëndroni në dysheme, duke shtypur këmbët tuaja në të, dhe ngrini duart lart dhe përhapni gishtat. Lërini fëmijët të marrin me mend se çfarë po përpiqet të portretizojë i rrituri dhe më pas të gjithë së bashku përpiquni të përsërisin figurën.

    Rebusët janë të përshtatshëm si material vizual. Për ata që njohin notimin muzikor, mund të përdorni notën "re", e rrethuar nga rrokjet "de" dhe "vo".

    Çfarë është për

    Puzzle me pemë për fëmijët jo vetëm që do t'i argëtojë ata. Kërkimi për një përgjigje përfshin kujtesën dhe të menduarit. Në fund të fundit, nuk duhet vetëm të analizoni tekstin, por edhe të mbani mend të gjitha bimët e njohura, dhe vetëm atëherë zgjidhni atë që i përshtatet më së miri. Gjatë mësimit, ju mund t'i ftoni fëmijët të nxjerrin gjëegjëza për një pemë që është e njohur për ta. Kjo do t'i mësojë fëmijët të nxjerrin në pah tiparet kryesore të objekteve dhe të përqendrohen në to. Kjo aftësi është e domosdoshme në mësimdhënie jo vetëm në shkollën fillore, por edhe më gjerë. Dhe do të duket - vetëm gjëegjëza!

    Recommended: