Si t'i tregojmë një fëmije për luftën e viteve 1941-1945?

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2024-02-18 11:09

Si t'i tregojmë një fëmije për luftën? Për çfarë është? Prindërit shpesh shqetësohen se historitë e frikshme për luftën mund të shkaktojnë makthe. Dhe në të vërtetë, nuk është e nevojshme që fëmijët të shpjegojnë të gjitha detajet e armiqësive. Informacioni duhet të dozohet, duke marrë parasysh moshën e fëmijës. Në të njëjtën kohë, njohja e ngjarjeve historike, krenaria në vend është baza e edukimit patriotik. Fëmijët duhet të kujtojnë heroizmin e të parëve të tyre, bëmat e tyre.

Pse fëmijët duhet të flasin për luftën?

Njohja e historisë së atdheut është faza kryesore në zhvillimin e personalitetit të fëmijës. Historia e luftimeve do ta ndihmojë djalin të formojë imazhin e një heroi të guximshëm dhe të guximshëm. Vajzat do të jenë më të interesuara për rolet e grave gjatë luftës - kujdesi për fëmijët, ushtarët e plagosur.

Tregimet rreth bëmave të armëve ndihmojnë për të zhvilluar një ndjenjë patriotizmi, krenarie për vendin dhe popullin e dikujt. Është e vështirë t'i tregosh një fëmije për Luftën Patriotike në të njëjtën kohë. Prandaj, është mirë që biseda të ndahet në disa pjesë.

Si t'i tregojmë një fëmije për luftën? Duhetmerrni parasysh karakteristikat e moshës kur hartoni një plan bisede. Më të vegjlit mund të lexojnë poezi të vogla për luftën, të flasin për medalje dhe çmime. Fëmijët më të mëdhenj do të interesohen për teknologjinë, armët, veprat heroike.

Për qartësi, prindërit duhet ta çojnë fëmijën e tyre në një muze ose në një monument të lavdisë ushtarake. Perceptimi vizual do të forcojë të kuptuarit e veprës heroike të vendit, do të ndihmojë për të kuptuar papranueshmërinë e operacioneve ushtarake në të ardhmen.

Fushë beteje

Si t'u tregojmë fëmijëve për Luftën e Madhe Patriotike? Si të mos trembni një fëmijë me tmerret e betejave? Duke folur për Luftën Patriotike, duhet shpjeguar se Gjermania naziste sulmoi Bashkimin Sovjetik. Plani tinëzar i armikut ishte të shkatërronte sa më shpejt njerëzit e fjetur e të paditur.

Në një bisedë me një fëmijë, është e domosdoshme të tregohet se i gjithë vendi është bashkuar kundër pushtuesve. Luftimet u zhvilluan jo vetëm në vende të caktuara posaçërisht - në fusha ushtarake. Armiqësitë u ngritën kudo ku shfaqeshin armiq. Në çdo qytet apo fshat, banorët mbronin lirinë e tyre, duke mos dashur t'i nënshtroheshin pushtuesve.

Kështu u shfaqën partizanët. Këta janë njerëz që nuk kanë shërbyer në ushtri, por kanë kryer aktivitete të fshehta, duke mbrojtur njerëzit e tyre. Ata u fshehën në pyll, shkatërruan armikun, çaktivizuan pajisjet ushtarake.

Ushtarët që shkuan në front luftuan në detashmente, divizione të tëra. Këta ishin qytetarët më të zakonshëm që donin të ndihmonin vendin e tyre.

Si t'u tregojmë fëmijëve saktë luftën e 1941-1945? Nga çfarëmosha duhet te fillosh te flasesh? Në moshën 3 vjeç, fëmija tashmë e kupton se kush janë armiqtë dhe miqtë. Në këtë moshë, mos u fut në detaje. Mjafton të thuhet se vendi ynë e fitoi këtë luftë. Më 9 maj qytetarët festojnë triumfin e tyre. Në Ditën e Fitores, veteranët urdhërohen, luhen këngë ushtarake dhe organizohen fishekzjarre.

Pse filloi lufta?

Si t'u tregojmë fëmijëve për Luftën e Madhe Patriotike? Si t'u shpjegoni atyre pse filloi? Pyetje të tilla shqetësojnë prindërit, mësuesit e rinj të kopshteve. Para Ditës së Fitores, institucionet parashkollore mbajnë biseda për heronjtë e luftës, mësojnë poezi dhe këngë.

Duhet shpjeguar fëmijëve se konfliktet ndërshtetërore mund të ndodhin për arsye të ndryshme. Për shembull, krerët e vendeve u grindën, ose armiku donte të kapte një zonë të pasur dhe të begatë. Lufta me Gjermaninë naziste kishte arsye krejtësisht të ndryshme.

Sundimtari fashist vendosi të vriste njerëzit në bazë të kombësisë së tyre. Vetëm raca ariane kishte të drejtë të jetonte dhe të dominonte planetin. Të gjitha kombësitë e tjera (rusët, polakët, francezët, armenët, hebrenjtë) duhej të shkatërroheshin ose t'i nënshtroheshin plotësisht regjimit fashist.

Në këtë drejtim, duhet sqaruar se në Gjermani jetonin edhe njerëz të kombësive të ndryshme. Ky vend ishte i pari që vuajti nga nazistët. Për të mos u bërë skllevër i nazistëve, populli rus vendosi të mposht armikun.

Si t'i tregojmë një fëmije për luftën? Si të shpjegohet emri i saj? Atdheu është vendlindja në të cilën ndodhet shtëpia, familja. Ushtarët luftuan për vendin e tyre, fëmijët,gratë, prindërit. Prandaj, Lufta Patriotike mori një emër të tillë.

Pajisje ushtarake dhe profesione ushtarake

Si t'u tregojmë fëmijëve për luftën? Ku të fillojë? Ju mund të mbani mend se secili person ka profesionin e tij. Ka mjekë, punëtorë, mësues, shitës. Dhe ka profesione ushtarake. Njerëzit janë të trajnuar në mënyrë specifike në bazat e taktikave dhe strategjisë. Edhe në kohë paqeje, pajisjet ushtarake po zhvillohen - avionë, armë, tanke, raketahedhës.

Gjatë luftës, njerëzit e profesioneve ushtarake bëhen komandantë. Këta janë gjeneralë, marshalla, që përcaktojnë në hartë se ku do të shkojë armiku, ku është më mirë ta kapni dhe neutralizoni atë.

Pilotët, sinjalizuesit, mjekët - gjatë luftës ata ishin në pikat më të nxehta. Tanke, anije, artileri, avionë - të gjitha pajisjet ushtarake kontrolloheshin nga njerëz të trajnuar. Ka pasur beteja jo vetëm në rrugët e qyteteve, por edhe në ajër, në det.

Gratë që ishin në pjesën e pasme, punonin në fabrika, fusha, qepnin uniforma ushtarake, përgatitnin armë. Shumë prej tyre shkuan në front si infermiere. Lufta e Dytë Botërore solli shkatërrim dhe pikëllim. Ju mund t'u tregoni fëmijëve se si djemtë punonin në pjesën e pasme me nënat e tyre në fabrika, si nuk kishte ushqim të mjaftueshëm, si armiqtë shpërthyen shtëpitë, se si njerëzit fshiheshin në strehimoret e bombave.

Poezi, tregime, këngë

Për t'u treguar fëmijëve për luftën e viteve 1941-1945, do të ndihmojnë poezitë dhe tregimet e shkruara posaçërisht për parashkollorët. S. Alekseev ka miniaturë rreth rrethimit të Leningradit ("Pallto leshi", "Kolona e parë"). Historia e A. Mityaev “Thesebollgur”do të tregojë për marrëdhëniet e ushtarëve. V. Bogomolov ka një skicë "Flaka e Përjetshme" për mbrojtësit e Stalingradit.

L. Kassil dhe A. Gaidar shkruan për tema ushtarake. Në bisedë mund të përfshini poezi nga A. Tvardovsky, V. Vysotsky. Këngët e viteve të luftës ("Vinça", "Katyusha") pas dëgjimit mund të mësohen me parashkollorët më të vjetër.

Mund t'u thuash fëmijëve se në intervalet ndërmjet betejave, ushtarët pushonin, kompozonin poezi, flisnin, kujtonin të afërmit, shkruanin letra. Këngët e viteve të luftës ndihmuan për të mbijetuar në një luftë të pabarabartë. Këto janë "Lufta e Shenjtë", "Në gropë", "Nata e errët", "Alyosha", "Darkie", "Shami blu", "Oh, rrugë", "Rruga për në Berlin".

Tregimet, këngët, poezitë duhet të zgjidhen duke marrë parasysh moshën e fëmijëve. Pas dëgjimit, mund të organizoni një bisedë mbi përmbajtjen e miniaturës. Fotografitë e viteve të luftës, riprodhimet e famshme do të ndihmojnë në rritjen e përshtypjes së historisë.

qytetet heroike

Gjatë bisedës për luftën, është e nevojshme të kujtojmë se ka qytete heronj. Ky titull nderi i jepet një lokaliteti për guximin dhe heroizmin e treguar nga banorët e tij. Qytete të tilla ndodhen në territorin e Ukrainës, Bjellorusisë, Rusisë.

Brest Hero Fortress ishte e para që mori goditjen e armikut. Ushtarët rezistuan deri në fund, duke u përpjekur të fitonin kohë. Pothuajse të gjithë mbrojtësit e kalasë ranë në një betejë të pabarabartë. Lufta vazhdoi për një muaj të tërë. Gjatë gjithë kësaj kohe, një flamur i kuq fluturonte mbi kala - një simbol i guximit dhe unitetit të njerëzve.

Hero City Odessa është një port i bukur në bregun e Detit të Zi. Nazistët gradualisht pushtuan rrugët. Llogoret dhe barrikadat nuk ndihmonin më - ushtria armike ishte aq e madhe. Por banorët e Odessa nuk u dorëzuan: ata u larguan nga qyteti dhe u fshehën në katakombe. Ky është emri i një hapësire të madhe nën tokë. Tunelet disa dhjetëra kilometra të gjatë fshehin popullsinë vendase nga nazistët. Dhe pastaj filloi lufta subversive. Odesanët, duke dalë nga katakombet natën, u vunë flakën shtëpive me nazistët, trenat me aftësi të kufizuara.

Qyteti hero i Leningradit ishte në unazën e armikut. Trupat naziste rrethuan kryeqytetin verior - ata nuk i lanë njerëzit të dilnin dhe nuk lejuan që karrocat e ushqimit të hynin në territorin e tij. Bllokada e Leningradit zgjati gati 2 vjet. Njerëzit ishin të uritur, ngrohja nuk funksiononte. Por banorët i mbijetuan provës. Ata nuk iu dorëzuan armikut. Ata nuk kishin frikë nga i ftohti i dimrit, uria, puna rraskapitëse, sëmundjet. Guximi i tyre deri më sot shërben si shembull për pasardhësit.

Çmime

Si t'u tregojmë fëmijëve për Luftën e Madhe? Mund të përpiqeni ta motivoni fëmijën të mendojë në mënyrë të pavarur. Për shembull, bëni pyetjen e mëposhtme: "Për çfarë marrin medalje dhe urdhra gjatë luftës?" Fëmijët në moshën parashkollore tashmë mund të tregojnë vetë se për çfarë guximi, bëmash, guximi morën çmime ushtarët.

Luftëtarët dhe komandantët gjatë Luftës së Dytë Botërore u shpërblyen me medalje ("Për guxim", "Për meritë ushtarake"), urdhra ("Flamuri i Kuq", "Ylli i Kuq").

Për mbrojtjen e qyteteve heroike lëshuan çmime speciale "Për mbrojtjen e Moskës", "Për mbrojtjen e Sevastopolit", "Për mbrojtjen e Leningradit".

Urdhrat e Kutuzov, Nevsky, Suvorov u morën nga komandantët për sukses në menaxhimin e detashmenteve, divizioneve. Urdhri i Luftës Patriotike iu dha ushtarëve të thjeshtë, partizanëve, stafit komandues të Ushtrisë së Kuqe dhe Marinës.

Heronjtë Fëmijë

Parashkollorët kuptojnë më shumë për imazhin e fëmijëve si ata vetë. Si t'i tregojmë një fëmije për luftën? Trego për fëmijët heroikë të cilët, duke mos pasur frikë nga hakmarrja, ndihmuan vendin të fitonte.

Vitya Khomenko mësoi gjermanisht shkëlqyeshëm në shkollë. Ai mori një punë në dhomën e ngrënies së nazistëve, ku lante enët, u shërbente oficerëve, dëgjonte bisedat. Shpesh nazistët, duke mos ditur që djali e kuptonte gjuhën e tyre, fshihnin sekretet ushtarake. Vitya Khomenko i raportoi informacion detashmentit partizan. Ai gjithashtu dërgoi armë dhe eksplozivë në nëntokë. Ai u ekzekutua së bashku me partizanë të tjerë.

Lara Mikheenko ishte larg shtëpisë. Për pushimet e verës ajo shkoi në fshat te të afërmit e saj, ku e gjeti lufta. Vendbanimi u pushtua nga nazistët. Lara vendosi të ndihmonte detashmentin partizan. E veshur me lecka, vajza e vogël ecte përreth duke lypur ushqim. Por në fakt, Lara shikoi me vigjilencë se ku ishin armët dhe selitë e armiqve. Ajo mori pjesë në operacione ushtarake, shpërtheu trenat. Askush nuk do ta merrte me mend se vajza mund të ishte partizane. Ajo u qëllua pasi një tradhtar e tradhtoi Larën te nazistët.

Muzeu i Lavdisë Ushtarake

Para Ditës së Fitores, fëmijët nga kopshtet dhe shkollat vijnë në monumente ose në Flakën e Përjetshme. Ata vendosën lule te varret e heronjve të rënë, duke premtuar se do të ruajnë kujtimin e tyreshfrytëzime.

Ekskursioni në muzeun e lavdisë ushtarake do t'i ndihmojë fëmijët të shohin uniformën e ushtarëve, çmimet, granatat, helmetat, balonat, mushama. Ka edhe fotografi të viteve të luftës, letra nga ushtarët dhe biografitë e tyre.

Histori për luftën në kopshtin e fëmijëve

Në kopshtin e fëmijëve ka një gamë të gjerë mundësish për t'u treguar fëmijëve për luftën. Këto janë biseda, mësimi i këngëve, valleve dhe leximi i poezisë, pjesëmarrja në garat ushtarake me stafetë, dhe mundësia për të provuar tunikat dhe kapele.

Si t'i tregojmë një fëmije 4 vjeç për luftën? Nuk është e nevojshme që në këtë moshë të thuhen fjalët "vras", "plagos", "shpërthejnë". Mjafton të thuhet se armiqtë kanë pushtuar vendin. Por heronjtë mbrojtën qytetet, mbrojtën familjet e tyre dhe fituan.

Para se t'i tregoni një fëmije 5-vjeçar për luftën, mund të lexoni një histori ose një poezi, të tregoni një riprodhim, një fotografi nga fusha e betejës. Është e nevojshme t'i përcillni mendjes së fëmijës se lufta është e keqe. Këto janë qytete të rrënuara, mungesë ushqimi dhe një jetë të qetë. Ju gjithashtu duhet ta prezantoni fëmijën me pajisjet ushtarake (armë, tanke).

Në moshën më të madhe parashkollore tashmë është e mundur të fokusohemi në faktin se të rriturit dhe fëmijët nuk e kanë kursyer jetën. Ata rrezikuan veten nën plumba duke u përpjekur t'i sillnin fitoren vendit.

Prindërit për luftën

Në kopshtin e fëmijëve (më afër Ditës së Fitores), mësuesit u shpjegojnë prindërve se si t'i tregojnë fëmijës së tyre për luftën. Pothuajse çdo familje ka historitë e veta për gjyshërit që kanë marrë pjesë në armiqësi ose kanë punuar në pjesën e pasme. Mund të tregojë familjenfoto, urdhra veteranësh.

Gjëja kryesore në një bisedë të tillë është sinqeriteti. I duhet shpjeguar edhe foshnjës se luftërat kanë ndodhur gjithmonë. Edhe në shembullin e heronjve të përrallave, mund të thuhet për thelbin e armiqësive.

Mund të shkoni me fëmijën tuaj në Flakën e Përjetshme ose në muze, të vendosni lule në kujtim të heronjve të rënë, të shikoni Paradën e Fitores në TV, të shprehni refuzimin e luftës në artin tuaj.

Kreativiteti i fëmijëve

Në prag të 9 majit në kopshte, shkolla, nxënës dhe studentë përgatisin vepra artizanale, vizatojnë piktura mbi lëndët ushtarake. Në shtëpi, ju mund të vazhdoni krijimtarinë e përbashkët: të bëni vepra artizanale dhe t'ia jepni gjyshit, gjyshes. Mund të jetë një tank, një aeroplan, një anije. Ose mund të vizatoni një fotografi dhe ta varni në banesën tuaj.

Mos e trembni një fëmijë se lufta mund të fillojë çdo ditë. Më mirë t'i jepni atij një ndjenjë stabiliteti. Shpjegoni se fitorja na dha mundësinë të jetojmë në paqe, të studiojmë dhe të punojmë, të ecim të qetë dhe të mos kemi frikë nga armiqtë. Veteranët duhen falënderuar për këtë.

Kur një fëmijë pyet për luftën, ai është më i gatshëm të dëgjojë se e duan dhe nuk do të ofendohet. Prindërit duhet ta ndihmojnë fëmijën të përballet me ankthin, ankthin.

Këshilla për prindërit: si t'u tregojmë fëmijëve për luftën

1. Tregoni për luftën duhet të jetë një gjuhë e thjeshtë, koncize. Sa më i vogël të jetë fëmija, aq më i qartë dhe më i arritshëm duhet të jetë informacioni.
2. Mos u mundoni të tregoni gjithçka menjëherë. Është më mirë ta ndani bisedën në disa pjesë. Flisni për armët në muze, për heroizmin - nëmonument, për mirënjohjen - krijimi i një dhurate për një veteran.
3. Fëmijët më të mëdhenj duhet patjetër të përcjellin informacione për disa nga nuancat e luftës sa më vërtetë të jetë e mundur. Prindi duhet të jetë i përgatitur për pyetje të vështira. Nëse nuk doni të përgjigjeni menjëherë, paralajmëroni fëmijën se ai do të mësojë gjithçka, por më vonë.