Fëmijëria e hershme - çfarë është ajo? Karakteristikat e përgjithshme, veçoritë dhe fazat e zhvillimit

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2024-02-18 11:13

Është e rëndësishme që çdo prind të dijë se në cilat faza të zhvillimit kalon një fëmijë në fëmijërinë e hershme. Në fund të fundit, e gjithë jeta e një personi është e ndarë në faza të shumta, të cilat ndryshojnë në tiparet e tyre të formimit të personalitetit. Çdo fazë duhet të zhvillohet në kohën e vet.

Prandaj, është shumë e rëndësishme se çfarë nevojash përjeton një fëmijë në fëmijërinë e hershme. Kjo është periudha kur ajo formohet jo vetëm fizikisht, por edhe psikologjikisht. Fëmija fillon të zbulojë një botë të re dhe ta njohë atë.

Informacion i përgjithshëm

Fëmijëria e hershme është periudha nga 1 deri në 3 vjet. Në këtë periudhë të jetës së tyre, djemtë dhe vajzat fillojnë të ndjekin drejtime të ndryshme psikologjike të zhvillimit. Kjo do të thotë se aktiviteti i tyre drejtues fillon të ndryshojë. Në përfaqësuesit e seksit më të fortë, para së gjithash, zhvillohet aktiviteti objektiv. Vajzat kanë më shumë gjasa të zhvillojnë aftësitë e komunikimit.

Nëse flasim për aktivitete objekt-mjete për të cilat djemtë janë të interesuar, atëherë përfshin manipulime me objekte të ndryshme. Në këtë periudhë, njeriu i ardhshëm ka fillimet e dizajnit, për shkak të të cilit në një moshë më të madhe do të ketë të menduarit abstrakt dhe abstrakt më të zhvilluar.

Aktiviteti komunikues, për të cilin vajzat janë më të prirura në fëmijërinë e hershme, i lejon ato të zotërojnë parimet bazë të logjikës dhe veçoritë e marrëdhënieve njerëzore. Nuk është sekret që gratë janë më të zhvilluara shoqërore se burrat. Ata dinë të komunikojnë me njerëzit rreth tyre. Gjithashtu, zonjat kanë intuitë dhe ndjeshmëri më të zhvilluar.

Përveç kësaj, në fëmijërinë e hershme vihet re realizimi i dallimeve seksuale, kur djali dhe vajza fillojnë të kuptojnë se nuk janë të ngjashëm me njëri-tjetrin. Megjithatë, në këtë rast nuk bëhet fjalë më për gjininë, por për dallimin në komunikimin social. Djemtë dhe vajzat fillojnë të kuptojnë se janë të interesuar për gjëra dhe detyra të ndryshme. Megjithatë, duhet theksuar se ka shumë më tepër të përbashkëta midis përfaqësuesve të rinj meshkuj dhe femra. Dallimet kryesore shfaqen në një moshë të mëvonshme. Dhe në periudhën nga 1 deri në 3 vjeç, djemtë dhe vajzat zhvillohen pothuajse në të njëjtën mënyrë.

Përveç kësaj, në moshën 3 vjeç, fëmijët fillojnë të zhvillojnë konceptin "Unë". Vlen të përmendet se tre vitet e para të fëmijës kalojnë pjesën më të madhe të zhvillimit të tyre psikologjik. Kjo është arsyeja pse është kaq e rëndësishme të jesh i vëmendshëm ndaj fëmijës gjatë kësaj periudhe për të parandaluar traumat psikologjike që do të lënë një gjurmë të rëndësishme.

Në vitin e parë të jetës, foshnja fillon ta kuptojë veten si person. Ai sheh pjesë të trupit të tij dhe disa dallime nga të rriturit, por deri më tani nuk mund ta përgjithësojë këtë informacion. Nëse prindërit janë aktivë dhe bëjnë përpjekje për të edukuar foshnjën, atëherë në moshën një vjeç e gjysmë, ai do të fillojë ta njohë veten në reflektim.pasqyra, do të zotërojë dhe do të fillojë ta identifikojë këtë reflektim me vetveten.

Gjithashtu, fëmijëria e hershme është një periudhë kur një fëmijë interesohet për gjithçka që e rrethon. Ai fillon të kuptojë se ai kontrollon disa pjesë të trupit të tij. Gjatë lojës zhvillohen imagjinata, kujtesa dhe aftësi të tjera. Fëmija mëson të dallojë të tjerët nga shenjat e jashtme, veçoritë e zërit dhe parametrat e tjerë.

Ecje

Në psikologji, fëmijëria e hershme quhet edhe ecje. Sapo foshnja e zotëron këtë aftësi, ai fillon të përjetojë një dëshirë të fortë për mbështetjen dhe miratimin e prindërve të tij. Kur bipedalizmi bëhet më i sigurt, fëmija punon në mënyrë më autonome dhe nuk ka nevojë për ndihmë. Ai fillon të komunikojë në mënyrë të pavarur dhe të lirë me botën e jashtme dhe të kryejë veprimet që dëshiron.

Në të njëjtën kohë, më shumë artikuj të ndryshëm bëhen të disponueshëm për të. Fëmija fillon të mësojë të lundrojë në hapësirë. Dhe gjatë kësaj periudhe kohore, fëmijët mësojnë botën përmes ndërveprimit me objektet përreth. Prandaj, në periudhën nga 1 vit deri në 3 vjeç, foshnja fillon të rrëmbejë gjithçka në tavolinë dhe të prekë njerëzit nga flokët dhe pjesë të ndryshme të trupit. Gjithashtu gjatë kësaj periudhe fëmija mëson të përdorë objekte të ndryshme.

Të menduarit

Zhvillimi i kësaj aftësie kryhet në disa faza. Në fillim fëmija ka të menduarit elementar. Kjo do të thotë se gjatë tre viteve të para të jetës, foshnja fillon të përdorë lidhjet e gatshme gjithnjë e më shpesh dhe në mënyrë më produktive. Pas një kohe, fëmija do të mësojë të përdorëartikuj për të përmbushur nevojat e tyre.

Në fëmijërinë e hershme, fëmija fillon të mësojë nga gabimet e tij dhe merr përvojën e parë. Ekziston edhe një zhvillim i të menduarit, i cili kryhet pas çdo veprimi vizual. Kjo do të thotë që nëse një fëmijë sheh se si të rriturit bëjnë diçka, atëherë ai i kujton këto manipulime dhe më pas përpiqet t'i riprodhojë ato vetë. Në trurin e foshnjës fillon të shfaqet një funksion shenjë-simbolik. Kjo do të thotë se ai është i vetëdijshëm se si një artikull mund të përdoret për të zëvendësuar një tjetër.

Identiteti gjinor

Fëmijëria e hershme (mosha 1-3 vjeç) është periudha kur foshnja tashmë e kupton nëse është djalë apo vajzë. Një njohuri të tillë fëmija nxjerr, falë vëzhgimit të sjelljes së të moshuarve. Ai e kupton që një burrë dhe një grua janë të ndryshëm nga ai dhe e kupton se bota rreth tij po pret që ai të identifikohet.

Në periudhën nga 2 deri në 3 vjeç, fëmija fillon të lidhet qartë me një gjini të caktuar. Gjatë kësaj periudhe është shumë e rëndësishme që babai të ishte në familje. Nëse po flasim për një nënë beqare që po rrit një djalë, atëherë foshnja mund të ketë një kuptim të shtrembëruar të roleve shoqërore. Nëse një vajzë vuan nga mungesa e babait, atëherë pasojat mund të ndikojnë tek ajo në adoleshencë. Do të jetë më e vështirë për të që të përshtatet me rolin e femrës dhe të fillojë të komunikojë me anëtarët e seksit të kundërt.

Vetëndërgjegje

Fëmijëria e hershme është periudha kur një fëmijë fillon të kuptojë se disa nga veprimet e tij vlerësohen pozitivisht, ndërsa të tjeratngjall emocione negative tek të rriturit. E sheh se duke bërë disa gjëra, bëhet më tërheqës në sytë e prindërve. Kjo është arsyeja pse foshnja përpiqet të fitojë lavdërim dhe njohje.

Mësimi i veprimeve me armë

Veçoritë e fëmijërisë së hershme përfshijnë faktin që fëmija fillon të mësojë të ndërveprojë me objekte të ndryshme rreth tij. Zotërimi i veprimeve me armë zhvillohet në disa faza.

Së pari, fëmija e sheh objektin si një zgjatim të dorës së tij. Në të njëjtën kohë, ai përpiqet të veprojë si një mjet si një bakshish. Pas pak, ai fillon të shohë lidhjet midis armës dhe objekteve të tjera. Rastësisht ose qëllimisht, ai fillon të kombinojë disa objekte dhe të marrë rezultate të reja. Gradualisht, foshnja fillon të mësojë se si t'i mbajë objektet në mënyrë korrekte dhe të gjejë pozicionin më të rehatshëm për t'i përdorur ato.

Zhvillimi i të folurit

Nuk është sekret që në vitet e para të jetës fëmija fillon të flasë. Zhvillimi i të folurit gjithashtu kalon në disa faza. Deri në një vit e gjysmë, vëmendja e fëmijës zhvillohet. Sa më shpesh prindërit të flasin me foshnjën, aq më shumë ai do të perceptojë të folurit pasiv. Pas kësaj, foshnja përpiqet t'i shqiptojë fjalët vetë. Vjen faza e të folurit aktiv.

Pavarësisht se si fëmija arrin të shqiptojë disa fraza, komunikimi shkon në një nivel të ri për të. Në këtë fazë, fëmija mëson ndërtimin gramatikor të frazave. Ai fillon të përdorë mbaresat, duke i ndryshuar ato. Falë kësaj, bëhet aktiviteti i fëmijërisë së hershmemë aktive. Ka një zhvillim më intensiv të perceptimit vizual dhe dëgjimor.

Frika

Nën moshën 1 vjeç, foshnja praktikisht nuk ka frikë. Megjithatë, sapo aftësitë mendore fillojnë të zhvillohen, fëmija zgjeron gamën e njohurive të tij dhe merr informacione të reja. Kjo çon në shfaqjen e frikës së parë. Për shembull, nëse një foshnjë vëren se një objekt i është zhdukur nga fusha e tij e shikimit, atëherë ai automatikisht fillon të ketë frikë se objekti nuk do të kthehet më.

Gjatë kësaj periudhe kohore, frika mund të shkaktojë çdo gjë: një parukë, syze të reja nga prindërit, maska të frikshme dhe shumë më tepër. Disa fëmijë kanë frikë nga kafshët ose makinat në lëvizje, ndërsa të tjerët nuk mund të flenë vetëm. Si rregull, shumica e frikës zhduken vetë me kalimin e kohës, sapo fëmija fillon të zotërojë metoda të reja të të menduarit.

Krizë trevjeçare

Në procesin e zhvillimit, një fëmijë në fëmijërinë e hershme kalon nëpër shumë faza shtesë. Fëmija fillon ta shohë veten në pasqyrë, të identifikojë personalitetin e tij, të përcaktojë cilësinë e pamjes së tij. Vajzat interesohen më shumë për fustanet, ndërsa djemtë janë më të interesuar për dizajnin dhe efektivitetin e tyre në këtë fushë.

Gjatë kësaj periudhe të jetës, fëmijët fillojnë të reagojnë shumë ashpër ndaj dështimeve në një situatë. Në situata të tilla, foshnja bëhet e pakontrollueshme, dhe ndonjëherë bëhet e tërbuar. Në këtë fazë, është shumë e vështirë për të korrigjuar sjelljen e fëmijës. Jo vetëm fëmijët, por edhe prindërit përjetojnë vështirësi. Gjatë kësaj periudhe, manifestimi i parëemocione negative. Për shembull, nëse të rriturit i ofrojnë një fëmije diçka që nuk i pëlqen, ai mund të fillojë të sillet në mënyrë agresive. Disa foshnja bëjnë të kundërtën, edhe nëse ata vetë e dinë mirë se kjo nuk është ideja më e mirë.

Komunikimi i plotë i fëmijës me të rriturit

Duhet të kuptoni se gjatë kësaj periudhe të jetës, foshnja është më proaktive për sa i përket komunikimit me brezin e vjetër. Ai mëson të bashkëpunojë dhe të këmbëngulë në disa çështje. Në të njëjtën kohë, foshnja ka shumë besim, kështu që ai është emocionalisht i hapur.

Fëmijëve duhet t'u tregohet dashuri dhe dashuri. Për një fëmijë, lavdërimi i një të rrituri është i rëndësishëm, dhe kritika e bën atë të trishtuar dhe të zemëruar. Nën moshën 3 vjeçare, vendoset themeli i shëndetit psikologjik të foshnjës, ndaj prindërit duhet të mësojnë t'i japin fëmijës gjithçka që i nevojitet për t'u formuar si një person i kompletuar.

Memory

Kjo aftësi zhvillohet përmes perceptimit dhe njohjes. Para së gjithash, ekziston zhvillimi i kujtesës figurative. Me kalimin e moshës rritet sasia e materialit të ruajtur në kokën e fëmijës. Shfaqet kujtesa e pavullnetshme.

Fëmija mund të kujtojë veprime, fjalë, tinguj dhe më shumë. Pas një kohe, ai mëson të riprodhojë gjithçka që kishte fiksuar më parë në tru. Gjithashtu në këtë fazë të jetës ka një zhvillim aktiv të imagjinatës.

Cilët faktorë ndikojnë në zhvillimin

Së pari, vlen të përmendet trashëgimia. Kjo vlen jo vetëm për karakteristikat fiziologjike, por edhe ato emocionale. Fëmija sheh sjelljen e prindërve dhe përsërit automatikishtkëtë model në jetën tuaj. Është e rëndësishme të monitorohet ushqimi i fëmijëve. Në procesin e rritjes aktive, sistemi imunitar formohet tek foshnjat, të gjitha organet fillojnë të punojnë në një mënyrë të qëndrueshme.

Gjithashtu, mjedisi është i rëndësishëm për fëmijën, klima është ndriçimi i duhur dhe shumë më tepër. Dhoma ku fle fëmija duhet të ajroset dhe të sigurohet që foshnja të mos vuajë nga të ftohtit ekstrem. I rëndësishëm është edhe faktori socio-ekonomik dhe si e trajtojnë prindërit fëmijën. Nëse ai është shumë i ruajtur, atëherë në moshën madhore një person i tillë mund të bëhet shumë i kujdesshëm dhe ndonjëherë frikacak. Është shumë e rëndësishme të mësoni se si të komunikoni me fëmijën. Kuptoni se kur duhet të jeni "lips" dhe kur të jeni më serioz.