Puna me fëmijët në shtëpi

Puna me fëmijët në shtëpi
Puna me fëmijët në shtëpi
Anonim

Çdo prind dëshiron që vajza ose djali i tij të jetë më i zgjuari, më i zhvilluari, më i suksesshëm. Në çdo qytet, ka një numër të madh qendrash dhe klubesh të zhvillimit të fëmijëve që ofrojnë klasa për thërrimet, duke filluar nga një moshë shumë e hershme. Por ju gjithashtu mund të rritni një gjeni të vogël vetë, duke përdorur metoda të ndryshme, nga të cilat ka shumë. Dhe ja më të famshmit dhe më efektivët sot.

aktivitete me fëmijët
aktivitete me fëmijët

Metoda e Maria Montessori po fiton popullaritet, bazuar në parimin e krijimit të një mjedisi në zhvillim dhe mosndërhyrjes së prindërve në aktivitetet e fëmijës. Një i rritur mund të ofrojë ndihmë vetëm pas kërkesës së fëmijës për të. Shumicën e kohës ai thjesht shikon. Kjo teknikë rekomandon zhvillimin e klasave me fëmijët vetëm me kërkesën e tyre, pa detyrim. Dhoma e fëmijës është e rregulluar në atë mënyrë që ai vetë të zgjedhë se çfarë të bëjë. Dallohen zona të caktuara: ndijore, jeta praktike, aftësitë matematikore, zhvillimi i të folurit. Metoda e Maria Montessori është një nga të paktat që mund të përdoret për të zhvilluar klasa me fëmijë nën një vjeç. Mund të përdoret nga 8 muaj deri në 6 vjeç.

kurse për fëmijë deri në një vit
kurse për fëmijë deri në një vit

Një qasje interesante për t'i mësuar fëmijët të lexojnë u propozua nga N. Zaitsev. Teknika e tij mund të përdoret nga 1.5-2 vjet. Manualet e këtij mësuesi ndryshojnë nga ato klasike, paraqiten në formë kubikesh me magazina të shkruara (jo rrokje) në faqe. Prej tyre, foshnja mëson të shtojë fjalë. Veçoritë e këtij materiali didaktik duhet të përfshijnë edhe përmbajtjen. Për shembull, kubet me bashkëtingëllore të shurdhër përmbajnë elementë prej druri brenda dhe japin një tingull të shurdhër, ndërsa ato me bashkëtingëllore me zë përmbajnë pjesë metalike.

Tërheq vëmendjen edhe metodologjia për zhvillimin e aftësive krijuese të fëmijës, e krijuar nga mësuesit Nikitin. Ai bazohet në parimin e natyralitetit, lirisë, sportivitetit. Shumica e lojërave nga kjo teknikë janë enigma dhe rebuse. Rekomandohet fillimi i orëve me fëmijë nga mosha 1,5 vjeç.

Vëmendje e veçantë në procesin e të mësuarit me çdo metodë duhet t'i kushtohet formimit të të folurit të fëmijës. Problemet që nuk adresohen në kohë mund të çojnë në vështirësi në lexim dhe

seancat individuale të terapisë së të folurit me fëmijë
seancat individuale të terapisë së të folurit me fëmijë

shkronja në një moshë më të madhe. Nëse do të zhvillohen seanca individuale të terapisë së të folurit me fëmijët do të përcaktohet nga specialistë - terapistë të të folurit, psikologë. Nuk është e nevojshme t'i kontaktoni ata para moshës 3 vjeç, sepse është në këtë moshë që është i mundur një "përparim në të folur". Por në çdo rast, bisedat me foshnjën për objektet dhe fenomenet përreth, hartimi i historive nga fotografitë, thjesht komunikimi i hapur ose leximi i përrallave nuk do të jenë të tepërta.

Klasat me fëmijë kërkojnë rregullsi, por është shumë e rëndësishmedisponimi i fëmijës. Nëse ai është i gëzuar dhe i prirur për komunikim dhe lojëra, mos ngurroni të filloni të praktikoni. Nuk ka nevojë të detyrosh dhe detyrosh diçka për të studiuar, kjo vetëm do të shuajë interesin. Ju gjithashtu duhet t'i shtyni mësimet nëse fëmija juaj është i sëmurë ose ka pasur ndonjë stres, si për shembull një vaksinim ose një lëvizje.

Recommended: