Një fytyrë kaq e pastër, ose algoritmi i larjes në kopshtin e fëmijëve

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2024-02-18 11:11

Kopshtet perceptohen nga shumë prindër si "kujdesi i lirë i fëmijëve" që i merr kohën fëmijës së tyre, duke u dhënë të rriturve mundësinë të punojnë dhe të bëjnë jetën e tyre. Por institucionet e fëmijëve sjellin shumë përfitime. Fëmijët në kopsht nuk luajnë vetëm, hanë dhe flenë. Fëmijët mësohen jo vetëm t'i përgjigjen pyetjes: "Si flasin macja dhe qeni?" Dhe ata rrënjosin sjelljet e mira, dashurinë për higjienën personale dhe i njohin me konceptet e botës që i rrethon.

Në institucionet parashkollore ekziston një regjim ku çdo orë mësimi përpunohet në automatizëm. Kështu që fëmijët mësohen më lehtë të kryejnë një sërë veprimesh, duke i kthyer ato në reflekse të kushtëzuara, aftësi dhe aftësi pozitive. Algoritmi i larjes në kopshtin e fëmijëve është pjesë e procesit të të mësuarit të një fëmije me pastërtinë.

Zakonet e mira formohen që në fëmijërinë e hershme

Sa më shpejt fëmija të fillojë të mësojë zakonet e duhura, aq më lehtë ai i percepton ato. Prandaj, vëmendje e madhe i kushtohet çështjes së higjienës në grupet më të vogla të fëmijëve parashkollorë.institucionet. Zakonet fiksohen në nënndërgjegjeshëm pas përsëritjes së përsëritur. Për ta bërë këtë, përdorni mjete ndihmëse metodologjike në fotografi të kuptueshme për fëmijët: një algoritëm për larjen, larjen e duarve, ngrënien. Procedurat e ujit janë ndër zakonet e duhura. Është e rëndësishme që algoritmi i larjes në grupin më të ri të ndiqet me sekuencë strikte, atëherë do të arrihet rezultati i dëshiruar.

Është koha e larjes

Fëmijët mësohen me faktin që kur ktheheni nga shëtitja, fillimisht duhet të lani duart dhe vetëm më pas të shkoni në darkë. Pas mëngjesit, drekës dhe çajit të pasdites, të gjithë djemtë lajnë duart dhe lajnë fytyrat, duke larë mbetjet e ushqimit. Larja pas ngrënies është një rregull i rëndësishëm, pasi në grupin e vogël fëmijët nuk hanë ende me aq kujdes sa të rriturit. Pas një sy gjumë, foshnjat shpëlajnë fytyrat e tyre me ujë të ftohtë ose të ngrohtë, duke e kthyer larjen në një ritual zgjimi nga gjumi.

Vendi i trajtimit të ujit

Rehatia luan një rol të rëndësishëm në formimin e zakonit. Lavamanët duhet të vendosen në një lartësi të përshtatshme për fëmijën. Sapuni i lëngshëm me shpërndarës është i preferueshëm se sapuni i rregullt i ngurtë. Uji duhet të jetë i ngrohtë ose i ftohtë. Edukatorët fillimisht rregullojnë temperaturën e ujit dhe vetëm më pas i sjellin fëmijët me radhë në lavaman. Lëkura e fytyrës është shumë më e ndjeshme se lëkura e duarve, kështu që uji shumë i ftohtë ose i nxehtë mund të shkaktojë shqetësim tek fëmija dhe të dekurajojë dëshirën për të rënë në kontakt me ujin për një kohë të gjatë. Është e rëndësishme të siguroheni që sapuni të mos hyjë në sytë e fëmijës,paraprakisht, edukatorët shpjegojnë saktësisht se si ia vlen të lani duart dhe fytyrën, duke përqendruar vëmendjen e fëmijëve në faktin se sapuni, duke u futur në sy, pickon fort. Secili duhet të ketë peshqirin e tij personal, mbi të cilin zakonisht ka një foto. E njëjta foto është në dollapin individual dhe në shtratin e çdo foshnje.

Perceptimi vizual i algoritmit

Algoritmi i larjes në foto duhet të vendoset pranë ose sipër lavamanëve. Fëmijët shohin rendin e veprimeve të kryera dhe i mbajnë mend ato. Përveç kësaj, fëmija duhet ta shohë veten në pasqyrën përballë lavamanit. Është e rëndësishme që një fëmijë tre vjeçar të shohë rezultatin e veprimeve të tij: në fillim fytyra ishte e ndotur dhe më pas u bë e pastër. Çdo fëmijë e di foton e tij mbi peshqir, ku është vizatuar një elefant ose një pulë. Kështu që fëmijët mësojnë të perceptojnë përkatësinë e objekteve, për shembull, me një arush pelushi - ky është peshqiri i tij, dhe me një breshkë - i dikujt tjetër. Është e rëndësishme që djemtë të kujtojnë vizualisht vendin ku varet peshqiri i tyre, pasi përdorimi i peshqirit të dikujt tjetër është johigjienike.

Mbajtja e ritualit të larjes në shtëpi

Shumë prindër mërziten kur fëmija i tyre e tërheq zvarrë në tualet çdo pesë minuta, të lyer me bojëra, reçel, kos apo diçka tjetër. Kjo për faktin se në kopsht ata futin zakonin e larjes së fytyrave dhe duarve të ndotura. Fëmijët ndoten gjatë gjithë kohës, kjo duhet marrë me qetësi. Sigurisht që prindërit nuk kanë nevojë të varin foto në të gjithë shtëpinë, por edhe algoritmi i larjes është i njohur për ta. Prandaj, ata mund të mbështesin dëshirën e tyrefëmijë drejt pastërtisë. Kur një zuskë kërkon të shkojë në tualet për të larë duart ose për të larë, mos e injoroni atë.

Për fëmijët e pavarur, mund të vendosni një karrige të vogël në banjë, ta varni peshqirin e saj të ulët. Ju duhet t'i tregoni fëmijës se ai mund të lahet kur ka nevojë. Kur banja është zotëruar tashmë, është ende e nevojshme të vëzhgoni që rubineti të mos mbetet i hapur pas procedurave të ujit. Nëse foshnja nuk është ende aq e pavarur, atëherë prindërit do të duhet të kontrollojnë ende procesin e larjes.

Larja është një zakon i rëndësishëm për një fëmijë dy deri në tre vjeç. Sa më shpejt të mësojë se duhet të jetë i pastër, aq më lehtë do të jetë të ndërveprosh me të kur të vijë kriza e tre viteve dhe fëmija të fillojë t'i rezistojë çdo gjëje në botë. Në kohën e krizës, është e vështirë të detyrosh të kryhet sekuenca e të gjithë algoritmit të larjes. Prandaj, do të jetë shumë më e vështirë për ta mësuar atë të shpëlarë fytyrën. Edukatorët e grupeve më të reja të kopshteve mësojnë të kryejnë ritualet e nevojshme, duke krijuar aftësi të dobishme bazuar në to.