Dekorimi i këndeve patriotike në kopshtin e fëmijëve me duart e veta

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2024-02-18 11:13

Vend, Mëmëdheu, Atdheu… Sapo i dëgjon këto fjalë, përfytyron menjëherë imazhe pranë nesh që në fëmijëri: shtëpi, nënë, baba, Rusi.

Edukimi i ndjenjës së patriotizmit tek parashkollorët është një detyrë e vështirë dhe e gjatë. Dashuria për familjen, të afërmit, kopshtin, vendin ka një rëndësi të madhe në zhvillimin e një qytetari të ardhshëm të plotë. Në cilin vend që të rritet një fëmijë, ai i lidh të gjitha ndjenjat e tij me vendet ku lindi dhe u rrit: me kopshtin ku shkoi si i vogël, me shkollën ku zotëronte bazat e dijes, me oborrin dhe rrugën..

Për të rrënjosur ndjenjën e dashurisë për Atdheun, për vendlindjen e tyre, edukatoret së bashku me prindërit mund të dekorojnë me duart e tyre këndet patriotike në kopshtin e fëmijëve.

Kuptimi i edukimit patriotik

Fati i Rusisë varet drejtpërdrejt nga cilësitë që do të zhvillohen tek fëmijët, të cilat përcaktojnë të ardhmen e vendit tonë. Se cila do të jetë kjo e ardhme varet në një masë të madhe nga ne dhe nga konceptet që do të nguliten në mendjet e fëmijëve.

Vitet e paraJeta e një fëmije është faza më e rëndësishme në edukimin dhe zhvillimin e qytetarit dhe personit të ardhshëm. Në këtë moshë shtrohen ato ndjenja dhe tipare të karakterit të fëmijës, të cilat që në lindje e lidhin atë me familjen, popullin, vendin e tij dhe përcaktojnë rrugën e ardhshme të jetës.

Edukimi i ndjenjave patriotike është një proces i gjatë, i cili bazohet në gjuhën, këngët, muzikën e popullit rus. Në moshën parashkollore është shumë e rëndësishme të ngopet shpirti i fëmijës me konceptin e nderit, vlerave njerëzore.

Detyrat e edukatorit në zhvillimin e patriotizmit

Dashuria për atdheun e një parashkollori fillon me dashurinë për familjen e dikujt - nënën, babanë, gjyshin, gjyshen, shtëpinë. Këndet patriotike në kopshtin e fëmijëve ndihmojnë për të krijuar dhe zhvilluar këtë ndjenjë.

Fushat kryesore të punës së edukatorit në edukimin patriotik:

• të ngjall një qëndrim tolerant ndaj popujve të tjerë dhe njerëzve të kombësive të ndryshme;
• për të formuar qëndrimin shpirtëror dhe moral të fëmijës ndaj familjes, vendit, natyrës së atdheut;
• rrit vetëvlerësimin tek një fëmijë parashkollor.

Zhvillimi i ndjenjave të patriotizmit dhe qytetarisë tek parashkollorët mund të jetë i suksesshëm vetëm nëse mësuesi i kopshtit e njeh mirë historinë e qytetit, vendit të tij dhe mund t'ia përcjellë këtë njohuri fëmijës.

Synimet e krijimit të një këndi patriotik

Në kushtet moderne, kur ka ndryshime të vazhdueshme në shoqëri, edukimi i ndjenjave patriotike është më i rëndësishmidrejtimi i punës së një institucioni parashkollor me nxënës. Për zbatimin e plotë të sistemit të edukimit të patriotizmit midis parashkollorëve në institucionet arsimore parashkollore, zhvillimin e veprimtarisë së tyre dhe interesin njohës në këtë drejtim, është e nevojshme të krijohet një mjedis zhvillimor lëndor.

Dizajni i këndeve patriotike në kopshtin e fëmijëve, që synon njohjen e fëmijëve me historinë e qytetit të tyre të lindjes, me simbolet shtetërore të vendit, me vepra artizanale popullore ruse, do të ndihmojë mësuesit në zhvillimin e dashurisë së fëmijëve për atdheun, për të. traditat dhe arritjet.

Falë materialeve të paraqitura në kënd, fëmijët zhvillojnë interes dhe respekt për familjen, punën e njerëzve, punën dhe bëmat civile të njerëzve të famshëm të qytetit dhe të vendit.

Atributet kryesore

Këndet patriotike të dizajnuara siç duhet në kopshtin e fëmijëve do të tërheqin vëmendjen e fëmijëve në studimin e vendit të tyre, do të ofrojnë një mundësi për të zgjedhur materiale bazuar në interesat e fëmijëve dhe do të krijojnë punë të përbashkët të mësuesve me fëmijët dhe prindërit e tyre.

Materialet e vendosura në qoshe duhet të mbulojnë fushat kryesore të edukimit patriotik dhe mund të përfshijnë fushat: "Familja ime", "Toka ime amtare", "Ritualet dhe zanatet popullore", "Moska është kryeqyteti i Rusisë", "Kush janë mbrojtësit e atdheut?" etj.

Atributet kryesore që duhet të përmbajnë këndet patriotike në kopshtin e fëmijëve:

• Foto ose portret i Presidentit të Rusisë - vendosur ose në qendër të këndit ose në të majtë.
• Himni është simbol i vendit tonë, përfaqësonvepër muzikore dhe poetike. Zakonisht paraqitet si një version me tekst dhe postohet në kabinë, duhet të ketë edhe një version muzikor për të dëgjuar.
• Stema është një simbol shtetëror, është një mburojë katërkëndëshe, ajo përshkruan një shqiponjë dykrenore të kurorëzuar që mban një fuqi dhe një skeptër në putrat e saj. Në gjoksin e shqiponjës është një imazh i Gjergjit Fitimtar duke vrarë një gjarpër.
• Flamuri i Rusisë është një pëlhurë që ka një formë drejtkëndëshe dhe përbëhet nga tre vija me ngjyra të ndryshme: e bardha - do të thotë pastërti dhe paqe; blu është një simbol i qëndrueshmërisë dhe besimit; e kuqe - energji, forcë dhe gjak që u derdh në luftën për Atdheun. Në qoshe, flamuri mund të paraqitet si një kanavacë e madhe e ngjitur në mur, ose si një flamur i vogël që qëndron në një stendë.

Këndi i edukimit patriotik tek të rinjtë

Fëmijët që sapo kanë ardhur në kopshtin e fëmijëve nuk e kuptojnë ende kuptimin e fjalëve të tilla si njerëz, vend, kulturë. Atdheu në kuptimin e tyre janë të afërmit, prindërit, ndaj të gjithë informacionin e nevojshëm duhet ta marrin në një kënd të veçantë.

Dizajnimi i këndeve patriotike në kopsht duhet të bëhet në varësi të moshës së fëmijëve. Në grupin më të ri, prindërit mund të krijojnë një kënd të tillë, pasi edhe ata janë të interesuar për edukimin e qytetarit të ardhshëm të vendit të tyre.

Fëmijët do të jenë të interesuar të shikojnë paraqitjen e Atdheut të tyre të vogël që ndodhet në qoshe - qyteti në të cilin kanë lindur, monumentet,kopshtin e tyre. Fëmijët do të jenë të lumtur të marrin një informacion të tillë. Edukatorët mund ta drejtojnë vëmendjen e fëmijëve në kultivimin e dashurisë për qytetin e tyre, në mbrojtjen e monumenteve dhe strukturave arkitekturore të tij.

Plotësimi i këndit në grupin e mesëm

Dizajni i këndeve patriotike në një institucion arsimor parashkollor duhet të supozojë se fëmijët e moshës së mesme tashmë kanë disa zakone dhe aftësi morale, përvojën e vlerave morale dhe patriotike, detyra e edukatorit është të zgjedhë më të kuptueshmet dhe e aksesueshme nga e gjithë masa e dijes: familja, kopshti, vendet e bukura, rruga e preferuar.

Është shumë e rëndësishme që të gjitha materialet e paraqitura në kënd të jenë të ndezura, plot ngjyra dhe tërheqëse, përbërja duhet të ndryshojë periodikisht për të tërhequr vëmendjen e të vegjëlve dhe për t'i bërë ata të duan të dinë më shumë.

Këndi patriotik në kopshtin e fëmijëve në grupin e të moshuarve

Për fëmijët 5-6 vjeç, informacioni në këndin e edukimit patriotik duhet të jetë më kuptimplotë, të ketë një kuptim më të thellë. Mësuesi, së bashku me fëmijët, tashmë mund të diskutojnë simbolet e Rusisë dhe kuptimin e saj, të studiojnë historinë e qytetit të tyre të lindjes.

Dizajni i këndeve patriotike në kopshtin e fëmijëve duhet të jetë absolutisht i sigurt për fëmijët. Të gjithë posterat, stendat, mjetet ndihmëse vizuale duhet të përpunohen mirë në mënyrë që të mos ketë qoshe të mprehta, të vendosura në një vend të përshtatshëm dhe të fiksuar mirë.

Në kënd po punohet për njohjen e fëmijëve me portretet e personave të parë të shtetit, kostumet kombëtare dherituale popullore, lojëra popullore ruse.

Veçoritë e punës me fëmijët në qoshe

Edukatorët, kur planifikojnë punën për edukimin patriotik, mund ta ndajnë materialin në blloqe: "Familja ime", "Qyteti im i preferuar", "Atdheu im është Rusia".

Çdo temë studiohet duke përdorur biseda, lojëra didaktike, ekskursione, lojëra bisedash, lojëra dramatizimi. Puna në qoshe kryhet nga më e afërta dhe më e kuptueshme për fëmijët (familja, kopshti) deri tek ato më komplekset (vend, qytet).

Pas leximit të materialeve në qoshe me fëmijët, mbahen festivale sportive kushtuar mbrojtësve të Atdheut, studiohen vjersha ruse, thënie, fjalë të urta, nevoja për muzikë popullore, ngrihet një përrallë në fëmijët. Qëllimi kryesor i klasave të tilla është të zhvillojë tek fëmijët një kuptim të bukurisë së gjuhës, natyrës ruse, një ndjenjë krenarie për atdheun e tyre.

Vetëm puna e përbashkët e vazhdueshme dhe sistematike e punonjësve parashkollorë dhe prindërve do t'u lejojë parashkollorëve të zhvillojnë një ndjenjë patriotizmi, ndërgjegje qytetare dhe një qëndrim tolerant ndaj njerëzve të kombeve dhe popujve të tjerë. Dizajni i duhur i këndeve patriotike në kopshtin e fëmijëve vetëm sa do ta ndihmojë këtë.