Pse një fëmijë nuk flet në moshën 3 vjeç: shkaqet dhe metodat e zhvillimit të të folurit

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2024-02-18 11:09

Fjalët e para të bebes bëhen momente të paharrueshme në jetën e familjes! Për më tepër, formimi i të folurit është dëshmi e zhvillimit normal emocional dhe fizik të fëmijës. Por gjithnjë e më shpesh në shoqërinë tonë ka raste kur fëmijët nuk i zotërojnë aftësitë e komunikimit deri në moshën shkollore. Pse po ndodh kjo? Çfarë duhet të bëni nëse një fëmijë në moshën 3 vjeç nuk flet? Ne do t'u përgjigjemi këtyre dhe pyetjeve të tjera në lidhje me vonesën e të folurit.

Mekanizmi i formimit të të folurit

Shpesh, prindërit pyesin veten se në cilën moshë foshnjat fillojnë të flasin? Procesi i formimit të të folurit fillon fjalë për fjalë që nga lindja dhe përfundon në rreth 4 vjeç, kur një parashkollor tashmë di të shqiptojë të gjitha tingujt e gjuhës së tij amtare, si dhe të hartojë fjalë dhe të ndërtojë fjali koherente. Më vonëka një përmirësim në aftësitë ekzistuese të komunikimit dhe një zgjerim të fjalorit.

Në literaturën e specializuar dallohen këto faza të formimit të të folurit:

1. Përgatitore (nga lindja deri në një vjeç). E qara, me të cilën fëmija tërheq vëmendjen ndaj vetes dhe komunikon nevojat e tij, si dhe gumëzhitja, llafaza, kanë për qëllim stërvitjen e aparatit artikulues dhe janë manifestime të të folurit karakteristike për një foshnjë gjashtë muajshe. Në moshën 10-12 muajsh, shumica e foshnjave kënaqin të dashurit e tyre me fjalët e para të shkurtra, por tashmë kuptimplota.
2. Faza parashkollore (nga një deri në tre vjet) karakterizohet nga asimilimi aktiv i artikulimit të tingujve, përsëritja e fjalëve pas të rriturve. Gjatë kësaj periudhe, fjalët e fëmijëve janë ende të palexueshme, të çuditshme. Megjithatë, një foshnjë dy ose tre vjeç tashmë është në gjendje t'i përcjellë kërkesat e tij dhe t'i shprehë emocionet një të rrituri.
3. Faza parashkollore (nga tre deri në shtatë vjet). Deri në moshën katër vjeç, shumica e fëmijëve kanë formuar plotësisht shqiptimin e tingullit. Në këtë moshë, fëmijët tashmë dinë të hartojnë tregime të shkurtra koherente, të komunikojnë në mënyrë aktive me fëmijë dhe të rritur të tjerë. Në moshën pesëvjeçare, fjalori i fëmijëve varion nga 4000 deri në 6000 fjalë. Nëse një fëmijë 3-5 vjeç nuk flet, duhet t'i kushtoni vëmendje kësaj dhe të konsultoheni me specialistë.
4. Faza e shkollës karakterizohet nga përmirësimi i të folurit, thellimi i njohurive gramatikore dhe morfologjike.

Shkaktarët e zhvillimit të vonuar të të folurit

Pse një fëmijë nuk flet në moshën 3 dhe më vonë? Arsyet për këtë gjendje mund të ndahen në grupet e mëposhtme:

• fiziologjike (dëmtimi i dëgjimit, patologjitë kongjenitale të aparatit artikulues, sëmundjet e sistemit nervor qendror);
• psikologjik;
• disvantazhet e arsimit (pedagogjik).

Pra, nëse një fëmijë në moshën 3 vjeçare nuk flet mirë, fillimisht foshnja duhet të ekzaminohet për praninë e sëmundjeve të ndryshme. Për të përcaktuar shkaqet e RDD, ekzistojnë teste dhe teknika të ndryshme diagnostikuese që përdoren në bazë të moshës dhe historisë së pacientit.

Fëmija nuk flet në 3? Arsyet mund të jenë psikologjike. Një mjedis i pafavorshëm familjar, grindje të shpeshta, komunikim i gabuar midis të rriturve dhe një fëmije, ndëshkimi fizik mund të çojë në faktin se foshnja "mbyllet" në botën e tij komode. Në këtë rast, nevoja për komunikim me të tjerët do të ulet ose do të zhduket fare.

Edukimi jo i duhur mund të çojë gjithashtu në faktin se fëmija thjesht nuk do të ketë nevojë të komunikojë. Përmbushja e të gjitha dëshirave të foshnjës në thirrjen e parë, duke mos i dhënë thërrimeve mundësinë për të eksploruar botën vetë dhe për të shprehur mendimin e tyre, prindërit tepër të kujdesshëm i bëjnë një shërbim të keq fëmijës së tyre. Fëmijët që janë nën kujdestarinë e tepruar të të rriturve nuk e shohin nevojën për komunikim - në fund të fundit, ata tashmë janë kuptuar mirë. Për më tepër, sa më i madh të jetë fëmija, aq më e vështirë është zgjidhja e problemit të formuar.

Çfarë është RRR?

Nëse një fëmijë nuk flet në moshën 3 vjeçare, ekspertët mund të bëjnë një diagnozë zhgënjyese - ZRR (zhvillimi i vonuar i të folurit). Është e pamundur të përcaktohet në mënyrë të pavarur një problem i tillë, pasi kjo kërkon një ekzaminim shumëkomponent. Pra, specialistët do të kryejnë teste dhe analiza për të përcaktuar çrregullimet fizike, për të vlerësuar vëllimin e fjalorit, shqiptimin, reagimet ndaj stimujve të jashtëm dhe për të përcaktuar gjendjen psikologjike të thërrimeve. Nëse zbulohet ndonjë anomali serioze, mjekët madje mund të diagnostikojnë një foshnjë njëvjeçare me diagnozën e RDD.

Nëse gjatë ekzaminimit janë konfirmuar anomalitë mendore në zhvillimin e fëmijës, atëherë specialistët informojnë prindërit për vonesën në zhvillimin psikoverbal (SPD).

Kur të bjerë alarmi?

Shumë prindër, nëse fëmija i tyre nuk flet në moshën 3 vjeçare, e shpjegojnë këtë me faktin se edhe të afërmit më të afërt të thërrmijave i thanë fjalët e para vonë dhe "asgjë, disi u rritën". Fatkeqësisht, ky fakt tregon vetëm se foshnja ka një predispozitë gjenetike për RDD. Duhet mbajtur mend se sa më shpejt të fillohet korrigjimi i zhvillimit të të folurit, aq më i lartë është probabiliteti i suksesit të një aktiviteti të tillë.

Prandaj, zbulimi i hershëm i simptomave dhe qasja në kohë te specialistët mund të ndikojë drejtpërdrejt në jetën e ardhshme të foshnjës. Nëse një fëmijë nën 4 vjeç nuk flet, faktorët e mëposhtëm mund të jenë arsyet për të kërkuar kujdes mjekësor:

• lëndim foshnje (përfshirë lindjen);
• zbulimi i simptomave të çrregullimeve të SNQ, sëmundjeve gjenetike;
• mungesa e reagimit ndaj tingujve tek një foshnjë, imitimi i fjalëve tek një foshnjë një vjeç e gjysmë, fjalët dhe të folurit koherent tek fëmijët më të rritur.

Cilët mjekëkontakt?

Prindërit ankohen: "Fëmija 3 vjeç - nuk flet". Çfarë duhet bërë në një situatë të tillë? Hapi i parë është përcaktimi i shkakut të gjendjes. Për ta bërë këtë, duhet të kontaktoni specialistë të tillë si:

• pediatër - ai do të kryejë një ekzaminim të përgjithshëm, do të përcaktojë devijimet e zhvillimit sipas moshës;
• otolaringologu do të kontrollojë dëgjimin e foshnjës;
• defektologu do të vlerësojë zhvillimin e aparatit të të folurit;
• logopedi do të përcaktojë shkallën e formimit të shqiptimit të tingullit;
• neurologu do të jetë në gjendje të zbulojë çrregullimet e SNQ;
• një psikolog fëmijësh do të ndihmojë në përcaktimin e pranisë së frikës, izolimit dhe çrregullimeve të tjera dhe problemeve të brendshme.

Metodat bazë për korrigjimin e RRR

Sot, vonesa e zhvillimit të të folurit trajtohet në vendin tonë duke përdorur metodat e mëposhtme:

• mjekësore;
• pedagogjike;
• korrektues.

Metodat Mjekësore

Kur vendoset një diagnozë e RDD, shpesh përshkruhen medikamente. Ilaçet përdoren për të aktivizuar "zonën e të folurit" të hemisferave cerebrale, në veçanti, "Cortexin", "Neuromultivit" dhe të tjerë. Nëse zbulohet një sëmundje mendore, përshkruhen medikamente për të korrigjuar këtë gjendje.

Gjithashtu, për të eksituar "qendrat e të folurit", një neuropatolog mund të përshkruajë metoda fizioterapie, si magnetoterapia ose elektrorefleksoterapia.

Metodat pedagogjike

Prindërit kanë një pyetje se si ta mësojnë një fëmijë të flasë në moshën 3 vjeçare? Ju mund të përdorni metoda pedagogjike të korrigjimit. Para së gjithash, vëmendje duhet t'i kushtohet ushtrimeve për zhvillimin e aftësive të shkëlqyera motorike. Meqenëse studimet kanë vërtetuar lidhjen midis lëvizjeve të gishtërinjve dhe aktivizimit të zonave të trurit që janë përgjegjëse për të folurit. Në një mësues parashkollor korrektues, përdoren shumë lojëra të ndryshme interesante për të zhvilluar lëvizje të vogla, si p.sh.:

• gjimnastikë gishtash;
• masazh;
• fut lojëra dhe klasifikues;
• klasa me rërë, ujë, drithëra, materiale të ndryshme në prekje;
• teatri i gishtave;
• modelim nga plastelina, argjila, brumi i kripur;
• teatri i hijeve.

Përveç ushtrimeve për zhvillimin e aftësive motorike fine, metodat pedagogjike përfshijnë si më poshtë:

• lojëra teatrale;
• vënia në skenë e përrallave (për parashkollorët më të vjetër);
• të mësuarit e poezive, vepra folklorike;
• kompozim tregimesh bazuar në fotografitë e komplotit dhe të tjera.

Prindërit ankohen: "Fëmija është 3 vjeç, nuk flet mirë. Çfarë duhet bërë në një situatë të tillë?" Në këtë rast, metodat pedagogjike janë më efektive për zgjidhjen e një problemi të tillë. Por tani, nëse foshnja i shqipton fjalët në mënyrë të palexueshme, atëherë do të kërkohet ndihma profesionale nga logopedi ose defektologu.

Metodat e korrigjimit

Një grup të tillëmetodat e zhvillimit të të folurit përfshijnë terapinë e të folurit dhe klasat korrigjuese. Këto janë masa të projektuara posaçërisht që synojnë eliminimin e defektit të identifikuar. Klasa të tilla kryhen nga logopedë të kualifikuar ose defektologë. Këta specialistë përdorin metoda të ndryshme të korrigjimit të të folurit në varësi të moshës, diagnozës dhe shkallës së STD, në veçanti, si:

• gjimnastikë artikuluese;
• vendosja e tingujve me një shpatull;
• masazh i terapisë së të folurit;
• metodat e imitimit të tingullit dhe fjalëve;
• logarithmics dhe të tjera.

Roli i familjes në zhvillimin e të folurit të foshnjës

Pavarësisht shumëllojshmërisë së metodave profesionale, rolin kryesor në zhvillimin e të folurit të fëmijës e luan atmosfera në familje. Komunikimi i përditshëm i të rriturve të afërt me foshnjën, natyrisht, do të rrisë ndjeshëm efektivitetin e mjeteve të specializuara të korrigjimit. Këtu janë disa këshilla të thjeshta për prindërit:

1. Edhe para se foshnja të lindë, komunikoni me të, këndojini këngë, ndani emocione pozitive.
2. Mësoni të jeni të vëmendshëm ndaj përpjekjeve të një foshnjeje njëvjeçare për të shprehur mendimet e tij me fjalë, mbështeteni atë në këtë.
3. Nëse një fëmijë në moshën 3-vjeçare nuk flet, tregojini më shumë vetë, përshkruani gjithçka që shihni, bëni, ndjeni.
4. Provokojeni fëmijën tuaj të komunikojë në çdo situatë.
5. Vendosni tradita familjare si leximi i një historie para gjumit, mësimi i shakave gjatë larjes, kryerja e ushtrimeve në mëngjes nëvargje.
6. Oferojini fëmijës tuaj lojëra për të zhvilluar aftësi të shkëlqyera motorike.
7. Mos e kufizoni kontaktin e foshnjës tuaj me fëmijët e tjerë.

Nëse një fëmijë nuk flet në moshën 3 vjeçare, kjo nuk është një fjali, por një rast për të menduar për arsyet e kësaj gjendje. Me organizimin në kohë të punës korrigjuese, si dhe me ndikimin e favorshëm të familjes, foshnja mund të arrijë fare mirë me moshatarët e tij për sa i përket zhvillimit të të folurit, të bëhet një pjesëmarrës aktiv komunikues në shoqëri.