Llojet e modelimit, metodat dhe teknikat bazë

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2024-02-18 11:10

Modelimi është i njohur për të gjithë që nga fëmijëria e hershme, sepse potenciali i tij i pakufizuar për një fëmijë është i pazëvendësueshëm. Mësimi zhvillon imagjinatën dhe të menduarit hapësinor, aftësi të shkëlqyera motorike, ndihmon për të kuptuar ngjyrën dhe formën e objekteve, ju bën të tregoni imagjinatën tuaj. Por kur të filloni ta prezantoni fëmijën me llojet e modelimit, aplikimet e plastelinës, si ta bëni atë dhe mbi çfarë materialesh të ndalet? Përgjigjet për këto dhe pyetje të tjera janë me interes për shumë prindër.

Modelimi dhe përfitimet e tij

Arti i formësimit të materialit plastik konsiderohet jashtëzakonisht i gjallë dhe, çka është e rëndësishme, i prekshëm. Skulpturimi me të drejtë zë vendin e një prej llojeve më emocionale të aktivitetit vizual. Edhe një fëmijë i moshës së hershme parashkollore krijon një imazh real ose imagjinar që mund të preket, jo thjesht të imagjinohet apo shihet.

Mundësitë e modelimit përdoren gjerësisht për zhvillimin e fëmijëve. Me ndihmën e saj, fëmija është në gjendje të:

• diversifikoni përvojën tuaj shqisore duke fituar njohuri mbi materialin e tijstruktura, plasticiteti, forma dhe ngjyra;
• krijoni zanate voluminoze;
• zhvilloni aftësi të shkëlqyera motorike dhe koordinoni punën e të dy duarve në të njëjtën kohë;
• merr edukim estetik.

Ky është rasti kur jo vetëm procesi është i rëndësishëm, por edhe rezultati. Është interesante për një fëmijë të shikojë se si një gungë pa formë merr formën e një objekti të njohur. Ai transformohet shumë herë derisa të jetë i kënaqur me rezultatin.

Materiale. Cilat janë ato?

Aktiviteti i bukur në institucionin arsimor parashkollor përfshin domosdoshmërisht teknikat dhe llojet tradicionale: aplikim, vizatim, modelim dhe dizajn. Mosha e foshnjës ka shumë rëndësi. Është e rëndësishme jo vetëm që detyrat të vendosen nga fëmija, por edhe zgjedhja e saktë e materialit. Si në shtëpi ashtu edhe në kopshtin e fëmijëve, b alta dhe plastelina klasike përdoren veçanërisht gjerësisht. Ky i fundit mund të jetë edhe dylli, notues, vezullues, magnetik, fluoreshent, margaritar.

Çfarë materialesh të tjera ka? Ia vlen të ndalemi tek më të njohurat.

Brumi modelues i ndritshëm është i zhdërvjellët dhe i butë. Është e lehtë të punosh me të që në minutat e para, por zanati i përfunduar nuk do ta ruajë formën e tij për një kohë të gjatë dhe jo të gjitha pjesët mund të fiksohen së bashku. Si pjesë e prodhuesit deklarohen komponentë të padëmshëm, prandaj është i përshtatshëm për fëmijët që fillojnë të skalitin.

Plastelina e topit shpesh ngjall kureshtjen e fëmijës, i cili tërhiqet nga ngjyrat e pasura dhe teksturat e pazakonta. Ka lloje të ndryshme:

1. Ju mund të luani pa tharjePër një kohë të gjatë, është e rëndësishme vetëm të mos përzieni ngjyrat.
2. Tharja ka veti të ndryshme: në temperaturën e dhomës bëhet e fortë, por e brishtë. Prandaj, është më mirë që ata të dekorojnë figura ose forma. Për shembull, mund të bëni një vazo të bukur. Për ta bërë këtë, prisni pjesën e poshtme të shishes plastike dhe më pas dekorojeni pjesën e jashtme me këtë material. Ofertë për fëmijët nga 3 vjeç. Luaj në prani të prindërve.

Asortimenti është i mrekullueshëm dhe vazhdimisht shfaqen opsione të reja. Mund të skalitni me pastë modelimi, masë të butë, brumë të kripur, rërë të zakonshme të lagësht ose kinetike, argjilë polimer, borë.

Argjila dhe plastelina: krahasimi i vetive

Duke studiuar llojet e modelimit, në klasë përdoren dy lloje materialesh. Të dyja janë fleksibël, të përballueshme dhe kanë veçoritë e tyre.

Argjila konsiderohet si materiali më i vlefshëm dhe miqësor ndaj mjedisit. Ka një ekspresivitet të veçantë, jo më kot që nga kohërat e lashta është përdorur për ndërtimin dhe prodhimin e enëve. Karakteristikat e tij të jashtëzakonshme e kanë bërë atë një element kryesor për fëmijët:

• ngjyrë neutrale;
• aftësia për të mbajtur në mënyrë perfekte formën;
• aftësia për të zgjedhur një copë të çdo madhësie;
• prania e teksturës uniforme;
• bën të mundur të kuptojmë integritetin e formularit pa u hutuar nga detajet;
• produktet mund të thahen dhe më pas të vazhdojnë të punojnë (lyerni, krijoni kompozime skulpturore, përdorni për dekorim).

Disavantazhet përfshijnë veçoritë e tharjes, e cila kërkon kohë. Vogëlmund të humbasë interesin për rezultatin. Rekomandohet ruajtja e argjilës në një dhomë të ftohtë të lagur në një enë plastike nën një leckë të lagur.

Plastelina është një material që kërkon përgatitje të veçantë përpara përdorimit. Karakteristikat e tij përdoren gjithashtu në mënyrë aktive për mësimin e llojeve të modelimit në kopshtin e fëmijëve:

• material mjaftueshëm i fortë;
• pjesët janë të lehta për t'u mbajtur së bashku;
• ngjyra i shton larmi punës, por mund të largojë nga perceptimi holistik i formës.

Nga disavantazhet e plastelinës:

• jo i përshtatshëm për foshnja për shkak të përbërjes;
• para skalitjes, do të duhet të brumoset ose të ngrohet për ta bërë të lakueshëm, kështu që është i përshtatshëm për fëmijët mbi 3 vjeç.

Kur dhe ku të filloni

Të rriturit do të duhet të jenë pranë foshnjës gjatë mësimit.

Së pari, është më e sigurt, sepse foshnja është në gjendje të provojë materialin në dhëmb.

Së dyti, është e nevojshme ta ndihmojmë fëmijën të mësojë bazat e këtij lloji të artit të bukur: t'i tregosh materialet, t'i prezantosh me vetitë e tyre, teknikat bazë dhe llojet e modelimit.

Dëgjuar një prind ose mësues, foshnja plotëson në mënyrë aktive fjalorin dhe mëson të zhvillojë një dialog. Detyrat duhet të jenë të përshtatshme për moshën. Nëse një parashkollor më i vjetër është në gjendje të krijojë vetë një figurinë të një kafshe ose plastelineografi të bukur, atëherë foshnja, në rastin më të mirë, do të jetë në gjendje të zotërojë vetëm teknikat më të thjeshta të modelimit.

Mund të filloni në moshën rreth 9-12 muajsh. Sigurisht, është e vështirë për foshnjën të ulet në një vend, por kjo nuk është e nevojshme. Mjafton që ai të marrë ndjesi të reja prekëse dhe të kuptojë se në duart e tij të vogla materiali mund të marrë forma të ndryshme. Është e rëndësishme të mos e detyroni fëmijën të bëjë atë që nuk dëshiron për momentin, por të ofrojë më vonë.

Teknikat e skulpturës

Në fillim janë të thjeshta:

• prishje - ndarja e një pjese të vogël nga një e madhe me gishtin e madh dhe tregues;
• zierje - presion me gishta ose me dorë;
• rrafshim - ngjeshja e materialit dhe dhënia e një forme të sheshtë.

Më vonë, teknikat bëhen më të ndërlikuara dhe fëmija mëson të reja:

• rrokullisje - krijimi i formës së një topi me lëvizje rrethore të pëllëmbës;
• rrokullisje - duke formuar "salcice" me pëllëmbë;
• zbutje - rrumbullakimi i formës;
• hyrje - shtypja e gishtit të madh ose gishtit tregues shkakton depresion;
• duke treguar - jep një fund të mprehtë duke shtypur me gishta nga të gjitha anët;
• shtrëngim - tërheqje prapa dhe mprehje të njërës skaj;
• lidhja - fiksimi i pjesëve së bashku.

Fëmija gradualisht arrin sukses në veprime gjithnjë e më komplekse me materialin. Rezultati i punës është përbërja e përfunduar.

Llojet kryesore të modelimit

Nga një i rritur, fëmija merr informacion për aktivitetin vizual dhe bazuar në përvojën e tij, ai përpiqet t'i kryejë vetë detyrat. Me kalimin e kohës, zgjidhja e tyre zhvillohet në kreativitet dhe materiali bëhet më i larmishëm.

Është e rëndësishme që gradualisht të kaloni nga e thjeshta në komplekse, në mënyrë që fëmija të mos zhgënjehet nga dështimi. Së pari, studiohen teknikat individuale. Njohuritë konsolidohen dhe përmirësohen. Më vonë, ofrohen të gjitha detyrat e reja, për të cilat është e nevojshme të zgjidhni metodën e duhur nga lloje të ndryshme modelimi. Ata të gjithë kanë karakteristikat e tyre:

1. Skulpturore është se produkti formohet nga një copë e vetme. Kjo metodë konsiderohet të jetë më e vështirë sepse ka nevojë për një ide të proporcioneve dhe formës. Për të krijuar një zanat, fëmijët përdorin teknika të tilla si tërheqja, zgjatja, shtrëngimi, lëmimi.
2. Konstruktiv, kur vepra krijohet nga pjesë të veçanta. Fëmijët fillojnë me më të mëdhenjtë, duke i bërë gradualisht ato më të vogla. Kur të përgatiten të gjitha detajet, mbetet t'i lidhni ato së bashku. Falë llojit konstruktiv të modelimit, është e lehtë të krahasohen elementët në formë dhe madhësi, për shembull, trupi i një kafshe është më i madh, dhe bishti është shumë më i vogël.
3. Të kombinuara përfshin të dyja metodat e mësipërme. Një pjesë e figurinës është formuar nga një pjesë e tërë, për shembull, këmbët dhe busti i një personi. Pjesët e mbetura krijohen veçmas dhe ngjiten në bazë.

Mund të shtoni elemente të modelimit të relievit për vëllim dhe natyralitet. Për shembull, për të bërë pendë zogjsh, duhet të aplikoni copa të vogla të veçanta dhe, duke përdorur teknika të ndryshme, t'u jepni formën e dëshiruar.

Çfarë lloje të tjera modelimi ekzistojnë

Ka një klasifikim tjetër - për sa i përket komplotit:

1. Përdoret formimi i objekteveimazhe të objekteve individuale: kafshë, njerëz, mobilje, etj. Fëmijët mësojnë t'i japin formën përfundimtare materialit, duke përdorur të gjitha llojet e teknikave që ata njohin.
2. Modelimi i tregimeve është i nevojshëm për zhvillimin e imagjinatës së fëmijës dhe të menduarit hapësinor. Kjo metodë përfshin krijimin e jo një objekti, por një histori të tërë. Të gjitha figurinat vendosen në një stendë dhe bashkohen nga një komplot i përbashkët. Procesi është mjaft i gjatë, kërkon kohë dhe përpjekje, por jo më pak emocionues.
3. Modelimi dekorativ prezanton artet dhe zanatet popullore dhe llojet e tij. Për më tepër, ajo mëson të mendosh paraprakisht për temën e një zanati të ardhshëm: skicë, stoli, formë dhe pikturë. Për shembull, një fëmijë vendosi të formonte një vazo në formën e një luleje dhe ta dekoronte me zbukurime me lule. Gjithashtu ofron një zgjedhje: mund ta gërvishtni me një objekt të mprehtë ose ta bëni nga pjesë të vogla. Bizhuteri, figurina, enë, pjata tavoline krijohen në këtë mënyrë.

Modelimi në kopshtin e fëmijëve

Në klasë, mësuesit i kushtojnë vëmendje të veçantë artit të formësimit të materialit plastik. Më të rinjtë fillojnë të njihen me metodat dhe teknikat bazë të modelimit. Foshnjat mësojnë të heqin copa, të rrotullojnë topa dhe salcice.

Gradualisht, detyrat bëhen më të vështira. Puna në grup bëhet e rëndësishme. Për shembull, mësuesi tregon se si të përshkruaj strukturën e qimeve të kafshëve ose barit në tokë. Shpjegimi bëhet për të gjithë grupin, por pasi mësuesi mund të ndihmojë secilin fëmijë të mësojë aftësinë veç e veç.

Duke dhënë detyrën, mësuesi tërhiqet përkohësisht për të dhënënjë mundësi për fëmijët që të provojnë dorën e tyre në zbatimin e njohurive dhe krijimtarisë së tyre.

Çfarë duhet të dini dhe të jeni në gjendje të

Sigurisht, fëmijët vetëm në parashkollor njihen me llojet e modelimit, materialet, provojnë ndjesi të reja prekëse. Në moshën më të vjetër parashkollore, duhet të dini dhe të jeni në gjendje të bëni shumë më tepër në mënyrë që modelimi të sjellë kënaqësi:

1. Për të formuar perceptimin vizual, fëmijët fillimisht shikojnë imazhe ose figura të kafshëve, njerëzve, objekteve. Duke vëzhguar, ata dallojnë format kryesore ose veçoritë individuale. Pasi të keni kuptuar tiparet karakteristike, do të jetë më e lehtë të krijoni një imazh. Për shembull, kur modeloni një elefant, përdoren tiparet e tij shprehëse: një trung i gjatë, një trup masiv dhe një kokë e madhe.
2. Duke zgjeruar horizontet dhe duke parë imazhe të ndryshme të objekteve të njohura, fëmija grumbullon imazhe vizuale që do të jenë të dobishme më vonë. Për shembull, duke imagjinuar një kërcim mace, një zog që fluturon, një person duke ecur, ai do të jetë në gjendje t'i formojë ose vizatojë ato.
3. Kur modelojnë nga jeta, fëmijët e krahasojnë punën e tyre me një shembull. Për ta bërë këtë, së pari duhet ta konsideroni atë dhe të diskutoni tiparet e tij karakteristike.
4. Nëse detyra është të krijoni zanatin tuaj sipas idesë, atëherë do të duhet të tregoni pavarësi në zgjidhjen e imazhit. Situatat e lojës do të jenë një ndihmë e madhe. Për shembull, mësuesi tregon paraprakisht se fëmijët do të skalitin kafshë pylli për Santa Claus, të cilat ai do t'i ftojë në karnavalin festiv.

piktura me plastelinë

Përveç shifrave vëllimore,bërë duke përdorur lloje të ndryshme të modelimit të fëmijëve, ju mund të bëni aplikacione. Avantazhi i tyre është se një fotografi e tillë do të kërkojë shumë më pak material, dhe procesi dhe rezultati do të kënaqin jo më pak.

Teknika, parimi i së cilës është krijimi i një fotografie nga plastelina, quhet plasticineografi. Imazhi është gjysmë-dimensional dhe i ndritshëm.

Mund të performoni në çdo sipërfaqe: xhami, karton i trashë, disk kompjuteri ose dërrasë druri. Përveç kësaj, për punë do t'ju duhet plastelinë me shumë ngjyra. Komploti do të jetë një vizatim (ngjyrosje) i përfunduar. Hapësirën e bardhë mund ta mbushni me topa shumëngjyrësh, flagjela ose pjesë të forta duke përdorur teknikën e lyerjes.

Përfundim

Skulpturimi është bërë një aktivitet i rëndësishëm që zhvillon imagjinatën, të menduarit dhe aftësitë e shkëlqyera motorike. Krijimi i zanateve më të thjeshta nga b alta ose plastelina nga fëmijët është një proces krijues interesant. Nga një gungë pa formë, merret një imazh miniaturë, një fotografi ose një grup skulpturor. Është pothuajse magji!

Duke përdorur llojet bazë të modelimit, fëmija mëson ta kthejë imazhin e tij vizual në realitet. Duke mësuar teknika të shumta, fëmijët mund të krijojnë skulptura të mrekullueshme tregimesh, printime plastelinë, piktura mozaiku ose elemente dekorative me duart e tyre.