Si duhet të mësohet shkrim-leximi parashkollor?
Si duhet të mësohet shkrim-leximi parashkollor?
Anonim

Çdo fëmijë, përpara se të shkojë në klasën e parë, merr një bazë të caktuar njohurish në kopsht. Edukimi i shkrim-leximit për parashkollorët, si rregull, zhvillohet sipas një skeme "të zbërthyer": leximi i një abetare, përralla të thjeshta, shkrimi i letrave, kryesisht në formë të shtypur. Si rezultat, çdo fëmijë zhvillohet sipas aftësive të tij natyrore. Kush është i talentuar dhe i talentuar - ai kap shpejt materialet e reja, të njëjtët fëmijë që nuk mund të lundrojnë më lart, kanë "boshllëqe" në njohuri.

trajnimin e shkrim-leximit për parashkollorët
trajnimin e shkrim-leximit për parashkollorët

Veçoritë e kopshteve tona

Mësimi i shkrim-leximit për parashkollorët në parashkollorë të ndryshëm zhvillohet në mënyrën e vet. Në ato institucione ku edukatorët janë të kujdesshëm, e duan profesionin e tyre dhe janë të habitur nga fakti që të gjitha repartet e tyre zhvillohen dhe përmirësohen, mësimet e shkrimit, gramatikës dhe leximit mbahen çdo ditë. Në kopshte të tjera, aktivitete të tilla mund të zhvillohen në mënyrë autonome, nga mësues të ftuar ose aspak. Në çdo rast, është e rëndësishme që prindërit të kujdesen edhe për edukimin e fëmijës. duke bërë detyrat e shtëpisë,duke marrë notat në një fletore, edhe nga nëna, fëmija gradualisht do të përgatitet për programin e klasës së parë.

programi i arsimimit parashkollor
programi i arsimimit parashkollor

Si duhet të mësohen fëmijët të lexojnë dhe të shkruajnë?

Është e rëndësishme të dini se mësimi i parashkollorëve për të lexuar dhe shkruar nuk duhet të përjashtojë aspektin fonetik. Një fëmijë mund të mësojë të gjitha shkronjat, të bëjë fjalë prej tyre dhe t'i shkruajë ato në letër. Por paralelisht me këtë, ai me siguri duhet të shqiptojë saktë të gjitha rrokjet. Sigurohuni që ta ftoni fëmijën tuaj të lexojë gjithçka që ka shkruar. Kështu, kryhet një analizë e shkronjave zanore, e cila më së shpeshti konsiston në lojëra didaktike. Ato kryhen në kopshte, ato mund të përsëriten në shtëpi në mënyrë që materiali të përthithet më mirë. Si shembull, ne do të përshkruajmë disa lojëra fonetike që do t'i ndihmojnë fëmijët të mësojnë të gjitha veçoritë e shqiptimit të tingujve.

Purçe dhe rosa

Fëmijët ndahen në dy grupe: disa janë purteka, të tjerët janë rosa. Tani të gjithë përzihen dhe ecin, vrapojnë, kërcejnë nëpër dhomë, pas së cilës udhëheqësi thotë një nga këto dy fjalë. Të gjithë anëtarët e grupit emri i të cilëve u përmend duhet të ngrijnë. Ata që nuk e bëjnë këtë janë jashtë loje. Kështu që fëmijët do të jenë në gjendje të bëjnë dallimin midis tingujve "O" dhe "U" më shpejt dhe më qartë.

metodologji për mësimin e shkrim-leximit te parashkollorët
metodologji për mësimin e shkrim-leximit te parashkollorët

Lopa fluturoi

Një metodë tjetër e mësimdhënies së shkrim-leximit për parashkollorët është analiza e plotë e fjalës në lojë. Për ta bërë këtë, fëmijët ulen në një rreth, ndërsa secili kthen pëllëmbën e djathtë lart dhe drejton të majtën poshtë. Kështu që të gjithë fqinjët do të jenë në gjendje të godasin njëri-tjetrin në pëllëmbë. Tani, nga ana tjetër, çdo fëmijë thotëfjalët: "Lopa fluturoi tha fjalën Çfarë fjalë tha lopa." Pjesëmarrësi, në të cilin numërimi mbrapsht ka ndaluar, del me një fjalë dhe në mënyrë të ngjashme, fëmijët shqiptojnë secilën shkronjë me radhë, nga e cila përbëhet kjo fjalë.

Hotball

Edukimi i shkrim-leximit për parashkollorët duhet të zhvillohet jo vetëm në mënyrë lozonjare, por edhe me lodrat e preferuara të fëmijëve. Ndër argëtime të tilla intelektuale, vlen të theksohet "topi i nxehtë" - një lojë enigmë. Fëmijët rreshtohen në dy rreshta përballë njëri-tjetrit. Lojtari i parë mendon për një fjalë dhe shqipton rrokjen e saj të parë, për shembull "ate". Pastaj ai ia hedh topin shokut të tij nga vija e kundërt, dhe ai, pasi ka kapur lodrën, duhet të shqiptojë rrokjen e dytë "ka". Variacionet janë të mundshme nëse një lojtar thotë, për shembull, "ma". Një tjetër mund ta vazhdojë atë si "ma", "sha" ose "shi", dhe më pas ta hedhë topin më tej në mënyrë që të dëgjojë rrokjen e tretë "na".

Një program arsimimi parashkollor duhet të zbatohet në mënyrë sistematike, pa pushime të gjata. Vetëm në rastin e zhvillimit të vazhdueshëm fëmijët do të ngrihen një hap më lart në shkallët e dijes.

Recommended: