Si t'i shpjegojmë një fëmije çfarë është e mundur dhe çfarë nuk është, si lindin fëmijët, kush është Zoti? Këshilla për prindërit e fëmijëve kuriozë

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2024-02-18 11:09

"Çdo foshnjë e vogël del nga pelenat dhe humbet kudo dhe është kudo!". Këndohet me gëzim në një këngë qesharake për fëmijë për majmunët e këqij. Kur një fëmijë fillon të eksplorojë në mënyrë aktive botën rreth tij, ndonjëherë me një forcë shumë shkatërruese, ai përballet me një sërë kufizimesh të caktuara nga ana e prindërve të tij.

Çfarë lejohet dhe çfarë jo? Disa prindër preferojnë të marrin rrugën e rezistencës më të vogël dhe ta rrisin fëmijën e tyre me leje. A është e drejtë kjo?

Çfarë është e mirë dhe çfarë është e keqe

Disa prindër mund të ankohen se fëmija nuk e kupton fjalën "jo". Ju mund të luftoni në histerikë dhe t'i hiqni flokët, por fëmija juaj thjesht nuk ju dëgjon. Duhet mbajtur mend se fjala "jo" nuk është aspak magjike dhe nuk mund ta kthejë për një moment një horr të tërbuar në një engjëll të mëndafshtë dhe të bindur. Në mënyrë që komunikimi mes fëmijës dhe prindit të jetë i suksesshëm dhe fëmija të fillojë t'i përgjigjet në mënyrë adekuate vërejtjeve, ndalimeve dhe kufizimeve tuaja, duhet të punoni shumë.

Shpesh vetë fjala "jo" mund të shkaktojë një protestë tek një fëmijë. Kjo fjalë bëhet një lloj irrituese nëse shqiptohet vazhdimisht. Fëmija ose do të bëjë gjithçka në kundërshtim me ndalimin, ose thjesht nuk do t'i përgjigjet "jo" së prindit. Kjo e fundit ndodh më shpesh nëse fjala "jo" tingëllon vazhdimisht dhe në çdo hap dhe thjesht humbet kuptimin e saj. Por si t'i shpjegojmë një fëmije se si të sillet, çfarë është e mirë dhe çfarë është e keqe, pa iu drejtuar kësaj fjale? Mjaft e thjeshtë. Prezantoni sinonimet e tij.

Kur të thuash "jo"

Një fëmijë i viteve të para të jetës duhet të kuptojë ndryshimin midis fjalës "jo" dhe fjalëve "jo e nevojshme", "jo mirë", "i rrezikshëm" ose "i pahijshëm". Nëse përdorni sinonime të ndryshme ndaluese në një kontekst të caktuar, fëmija nuk do të kundërshtojë vetë ndalimin.

Por si t'i thuash një fëmije të mos e bëjë këtë apo atë?

Ndalimi i treguar me fjalën "jo" duhet të bazohet në faktin se veprimi i ndaluar mund të dëmtojë gjendjen fizike ose psikologjike të fëmijës ose të tjerëve. Për shembull, nuk mund të prekni telat elektrikë, të futni gishtat në një prizë, të prekni një sobë me gaz - kjo është e rrezikshme për jetën dhe shëndetin. Ju nuk mund të rrahni, të thërrisni emra, të poshtëroni të tjerët - është fyese dhe e pakëndshme. Fëmija duhet të kuptojë se fjala "jo" fsheh dëm të dukshëm.

Duke përdorur sinonimet "nuk duhet"/"nuk duhet", ju i shpjegoni fëmijës se një sjellje e tillë është e papranueshme nëshoqëria ose ajo që fëmija dëshiron nuk është e përshtatshme për momentin. Për shembull, "nuk ka nevojë të shpërndani drithëra në tapet". Me një kufizim të tillë, nuk e ndaloni fëmijën të veprojë, por thjesht korrigjoni: mos derdhni drithëra në tapet, merrni një tas.

Pse uji është i lagësht?

Me moshën, disa ndalime humbasin rëndësinë e tyre dhe veprimet e ndaluara bëhen të qarta dhe të dukshme për fëmijën. Të rejat zënë vendin e të vjetrave. Është e qartë se një fëmijë dhjetëvjeçar nuk do ta fusë gishtin në prizë dhe do të përpiqet të futet në një tenxhere me ujë të valë.

Aktiviteti i eksplorimit të fëmijëve po zëvendësohet nga epoka "pse". Shumë prindër dridhen në pritje të një periudhe pyetjesh të pafundme fëmijërore që shpesh çojnë në një hutim.

• Pse uji është i lagësht?
• Pse shkëlqen dielli?
• Pse quhet mollëkuqja?

Në asnjë rast nuk duhet ta konsideroni një fëmijë kureshtar si një mizë të bezdisshme. Ju duhet të grumbulloni një karrocë durimi dhe të vazhdoni të eksploroni këtë botë së bashku. Për më tepër, tani ka shumë mundësi për këtë dhe Google është gjithmonë pranë. Ishte shumë më e vështirë për brezat e kaluar kur u duhej të kalonin më shumë se një enciklopedi në kohën e lirë në kërkim të përgjigjeve për pyetjet e ndërlikuara të fëmijëve.

Pyetjet e të rriturve nga goja e një foshnje

Mos u trembni ose mos u turpëroni nga pyetjet e pahijshme të një fëmije. Duhet kuptuar se ai nuk e ka idenë se për çfarë po pyet. Dhe nëse fëmija kërkon të shpjegojë se çfarë do të thotë një fjalë e turpshme, nuk duhet ta pyesni menjëherë fëmijënharroje dhe mos thuaj kurre. Kjo do të zgjojë interesim edhe më të madh nga ana e foshnjës, e njëjta protestë mund të zgjohet dhe fëmija do të përsërisë me keqardhje një fjalë të keqe.

Më e keqja nga të gjitha, nëse fëmija humb besimin te prindi dhe shkon të kërkojë ndihmë nga ana. Është e rëndësishme që çdo pyetje, madje edhe më e turpshme, të trajtohet me qetësi dhe të përpiqeni t'i shpjegoni fëmijës nëse kjo është e mirë apo e keqe.

Kur përballeni me një situatë ku një fëmijë ende në mënyrë të pandërgjegjshme përdor fjalë të këqija, mos tregoni emocione të forta. Në këtë rast, edhe një fjalë e keqe nuk do t'i bëjë përshtypje të fortë fëmijës dhe së shpejti do të harrohet plotësisht.

Si t'i shpjegojmë një fëmije nëse disa fjalë mund të përdoren?

Nëse vetë fëmija është i interesuar për kuptimin e një fjale të keqe, duhet të shpjegoni se çfarë do të thotë, por vini re që njerëzit e arsimuar dhe inteligjentë të mos përdorin fjalë të tilla. Ju mund të përmirësoni efektin e perceptimit duke pyetur: a e konsideroni veten një djalë/vajzë të edukuar?

Nëse fëmija ka një idhull, mund të përqendroheni tek ai, duke thënë se ky personazh nuk përdor fjalë fyese. Nëse në procesin e shpjegimit të një sharjeje, ju e shprehni pozicionin tuaj shumë emocionalisht, duke e ndaluar kategorikisht fëmijën të mbajë mend dhe të shqiptojë fjalë sharje, kjo do të shkaktojë një reagim të ashpër. Fëmija do të kuptojë se fjalët e këqija ngjallin emocione të forta dhe do ta përdorë këtë. Nëse nuk i kushtoni rëndësi të veçantë kësaj dhe thjesht shpjegoni foshnjës se duke përdorur fjalë fyese aimund të mos dukeni mirë ose të tallen vetë, me shumë mundësi nuk do ta përjetoni më këtë problem.

Është e pamundur të mbrosh një fëmijë nga të gjitha burimet e "fjalëve të këqija". Por është e nevojshme të shpjegohet saktë kuptimi i tyre dhe nevoja për t'i përdorur ato në një bisedë. Padyshim që nuk ia vlen të mbyllni një sy për këtë.

Lakra, lejleku, dyqani apo materniteti?

Herët a vonë vjen një periudhë kur një fëmijë pyet mamin dhe babin nga ka ardhur. Nuk ka gjasa që prindërit modernë, të turpëruar, të mërmërisin diçka të tillë: ata e blenë atë në një dyqan, sollën një lejlek ose e gjetën në lakër. Edukimi seksual i një fëmije që në moshë të re konsiderohet normë. Por a ia vlen të kufizohemi në një histori romantike se si babi dhe mami e donin njëri-tjetrin dhe donin një fëmijë, dhe më pas babai i dha mamasë një farë që rritej në stomakun e mamasë e kështu me radhë? Si t'i shpjegoni siç duhet një fëmije se si lindin fëmijët?

Është shumë e rëndësishme të mos kufizohet e drejta e fëmijës për të bërë pyetje për "gjëra të tilla për të rriturit" dhe për të marrë përgjigje të sinqerta për to. Pyetjet në lidhje me dallimet gjinore, si dhe jetën intime, janë normale dhe konsiderohen si shenjë e zhvillimit korrekt të foshnjës.

Është shumë e rëndësishme, kur u përgjigjeni pyetjeve të tilla, të jeni jashtëzakonisht të sinqertë dhe të vërtetë. Fëmija duhet të shohë që pyetja e tij nuk ka shkaktuar turp tek prindërit e tij, në këtë rast ai do ta perceptojë informacionin në mënyrë adekuate.

Të flasësh me fëmijën për seksin dhe të kesh fëmijë duhet të bëhet në një gjuhë që është e përshtatshme për moshën e tyre. Dhe nëse një fëmijë 3-4 vjeç është i mjaftueshëm për të thënë thjesht se ai u shfaq nga barku i nënës së tij, atëherëFëmijët më të rritur tashmë mund të kërkojnë specifika. Këtu mund të tregoni një përrallë për farën e babit, e cila u rrit në bark, e kthyer në një fëmijë. Dhe kur foshnja u bë e ngushtë, ai lindi.

Flisni për të

Nëse fëmija nuk tregon interes për këtë temë, atëherë herët a vonë prindërit do të duhet të provokojnë një bisedë vetë. Mosha optimale për të filluar edukimin seksual është 6-7 vjeç. Kjo është mosha kur një fëmijë fillon të mësojë për botën rreth tij me ndihmën e ndjenjave, ndjeshmërisë.

Ia vlen t'i thuash foshnjës se mes njerëzve lind simpatia, e cila mund të kthehet në dashuri. Ju mund t'i kërkoni fëmijës të shpjegojë me fjalët e tij se si i kupton këto terma dhe çfarë do të thotë dashuria për të. Çfarë do të thotë të duash mamin dhe babin dhe çfarë do të thotë të ndjesh simpati për shokun e klasës Masha?

Mos ki turp të flasësh me fëmijët "për këtë" dhe të mendosh se si t'ia shpjegosh një fëmije një çështje kaq komplekse. Një fëmijë do të perceptojë një histori për marrëdhënien midis një burri dhe një gruaje në të njëjtën mënyrë dhe me të njëjtin interes si një histori për një orë me zile.

Në procesin e të folurit për seksin me një fëmijë, është e rëndësishme të mos krijoni një tabu në mendjen e tij. Fëmija duhet të kuptojë se seksi është i natyrshëm dhe normal, por është prerogativë e të rriturve dhe marrëdhëniet intime nuk janë zakon të reklamohen.

Dhe nëse nuk flasim për këtë?

Sigurisht, ju mund të ngadalësoni gjithçka dhe të mos flisni me fëmijën për tema të sinqerta nëse ai nuk tregon interes. Mund të jetë naive të besosh se para martesës një person do të preferonte të shikontekarikaturat dhe mbledhin enigma, dhe atje gjithçka do të dalë vetë. Fëmija nuk i bën pyetje të rriturve - dhe është mirë, shpina e prindit nuk është e mbuluar me djersë të ftohtë, dhe në përgjithësi, gjithçka do të mësohet në shkollë. Dhe bashkëmoshatarët më të ditur do të zbukurojnë.

Nëse është e detyrueshme që fëmijët të bëjnë seks brenda familjes, prindërit vendosin vetë. Por duhet të jeni të vetëdijshëm se bisedat e sinqerta me fëmijën, mbështetja dhe mirëkuptimi rrisin besimin tek prindërit. Sigurisht, sot fëmijët mund të marrin në mënyrë të pavarur çdo informacion në internet dhe të kënaqin mendjen e tyre kureshtare. Por fëmija duhet të dijë se temat e sinqerta në familje nuk janë të mbyllura, se prindërit janë gjithmonë të gatshëm ta ndihmojnë dhe t'i shpjegojnë gjithçka.

Pse babi dhe mami nuk janë bashkë?

Duke i shpjeguar një fëmije konceptet e dashurisë, butësisë dhe riprodhimit duke përdorur shembullin e marrëdhënieve prindërore, ndonjëherë mund të ndeshet një pyetje fëminore "pse mami dhe babi nuk jetojnë së bashku nëse e duan njëri-tjetrin". Kjo vlen për familjet ku prindërit janë të divorcuar. Një pamje idilike e dashurisë dhe e harmonisë midis një burri dhe një gruaje, e paraqitur para një fëmije, mund të shkatërrohet nga një realitet i ashpër, kontradiktor.

Si t'ia shpjegosh një fëmije divorcin e prindërve? Prindërit në asnjë rast nuk duhet të rrokin armët kundër njëri-tjetrit, duke shkëmbyer akuza të ndërsjella, edhe kur është e vështirë. Fëmija duhet të kuptojë se babi nuk është një i poshtër që e braktisi mamin. Është e rëndësishme t'i shpjegoni fëmijës se nëna dhe babi e duan dhe e respektojnë njëri-tjetrin, por ata nuk mund të jetojnë më bashkë.

Ia vlenshpjegoni foshnjës se në jetë, përveç dashurisë dhe pasionit, mund të ketë ndarje dhe ju duhet ta duroni këtë dhe të jetoni, duke ruajtur marrëdhënie të mira. Do të mjaftojë që një fëmijë i vogël të shohë se prindërit e kanë mbajtur botën, ndonëse në distancë. Dhe fëmija i rritur do të bashkojë vetë enigmën e marrëdhënieve prindërore.

Mësimdhënia në shkollë

Nuk është sekret që një person mund ta mbarojë shkollën dy herë: herën e parë vetë dhe herët pasuese me fëmijët e tij. Kur fëmijët shkojnë në shkollë, ata marrin njohuri të reja dhe prindërit e tyre ringjallin njohuritë e tyre, tashmë të marra dikur. Detyrat e shkollës shpesh mund t'i befasojnë prindërit. Kurrikula shkollore ndryshon çdo vit, por bazat e saj mbeten të njëjta. Dhe prindërit duhet të dinë se si t'i shpjegojnë qartë rregullat themelore fëmijës.

Në shkollë fëmija merr shumë informacion, ndaj detyra e prindit në shtëpi është të sistemojë njohuritë e marra nga fëmija dhe së bashku të analizojë pika të pakuptueshme apo të vështira.

Si t'ia shpjegojmë ndarjen një fëmije? Mësime me nënën

Shpesh, prindërit pyesin veten se si t'ia shpjegojnë ndarjen fëmijës në një gjuhë të kuptueshme, por në të njëjtën kohë pa iu drejtuar ndarjes së perimeve dhe frutave ose shpërndarjes së ëmbëlsirave midis Mash dhe Sing. Ëmbëlsirat u ndanë, por vetë parimi nuk u kuptua.

Një film vizatimor rreth 38 papagaj do të vijë në shpëtim, në të cilin shtrënguesi boa u mat nga papagajtë. Shpjegojini fëmijës se parimi bazë i ndarjes është të përcaktohet se sa herë një numër më i vogël përshtatet në një numër më të madh. Për shembull, 6:2 është për të gjetur sa dysh përshtaten në një gjashtë.

GjithashtuShpesh nxënësit e shkollave ballafaqohen me një keqkuptim të rasteve. Duket se konceptet e thjeshta shkaktojnë vështirësi në perceptim, dhe fëmijët shpesh u kërkojnë prindërve të tyre që të shpjegojnë. Si t'i shpjegojmë rastet një fëmije lehtësisht dhe thjesht?

Mund të përdorni si shembull një fjali në të cilën të gjitha fjalët përdoren në rasën emërore "motra lexon një libër", "fqinj e shëtit qenin". Duke dëgjuar se sa qesharake tingëllojnë fjali të tilla, fëmija do të kuptojë rëndësinë e përdorimit të rasteve dhe rolin e rëndësishëm që luan fundi i fjalës.

Dhe vetë rastet shpjegohen lehtë duke i zëvendësuar pyetjet logjike. Për shembull, rasti kallëzues - për të fajësuar kë / çfarë? (qull, filxhan, jastëk), rasë dhanore - kujt / çfarë? (qull, filxhan, jastëk) e kështu me radhë. Këta shembuj tregojnë qartë se si t'i shpjegoni rastet fëmijës tuaj në një mënyrë lozonjare dhe të lehtë.

Le të flasim shpirtërisht

Kush është Zoti? Për çfarë është ai dhe ku jeton? Ka të ngjarë që prindërit të përballen me pyetje të ngjashme. Natyrisht, përgjigja e prindit do të justifikohet nga një qëndrim personal ndaj fesë. Sigurisht, ju mund të kultivoni një ateist të bindur, duke deklaruar kategorikisht se nuk ka Zot, dhe e gjithë kjo është e pakuptimtë. Shkenca sundon botën.

Si t'i shpjegojmë një fëmije se kush është Zot? Një prind nuk mund të jetë kategorik në këtë çështje, duke mbjellë bindjet e tij, qoftë ateist i flaktë apo besimtar i devotshëm. Është e nevojshme t'i jepet fëmijës informacion alternativ në mënyrë që ai të krijojë një ide të saktë për Universin.

Duhet ta prezantoni fëmijën me Biblën dhe t'i tregoni se çfarë përshkruan ky libërvlerat themelore njerëzore. Pas leximit të Biblës për fëmijë, fëmija me siguri do të ketë një ide të përgjithshme për fenë dhe marrëdhëniet njerëzore, për të mirën dhe të keqen. Dhe pyetja se si t'i shpjegojmë një fëmije se kush është Zoti dhe ku jeton ai do të zhduket vetvetiu.

Fe apo shkencë?

Duhet t'i shpjegojmë fëmijës se shkenca është përparim dhe praktike, dhe feja është para së gjithash dashuri. Tregoni që të dy këto koncepte mund të ekzistojnë në simbiozë dhe të bashkëjetojnë në një person. Gjëja kryesore është të mbillni në mendjen e foshnjës fillimet e të kuptuarit të të dyjave, dhe aspak mohimin e njërit në favor të tjetrit.

Të flasësh për shpirtëroren është po aq e nevojshme sa t'i shpjegosh një fëmije orën, kohën dhe mënyrën se si funksionon bota.