2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2024-02-18 11:12
Një formë e njohur e veprimtarisë pedagogjike po bëhet ditë e hapur në institucionet arsimore parashkollore. Prindërit e nxënësve ndonjëherë janë në humbje - pse organizohet një ngjarje e tillë në kopshtin e fëmijëve, cili është qëllimi i tij? Mësuesit, nga ana tjetër, jo gjithmonë e kuptojnë se si të përgatisin dhe drejtojnë siç duhet një formë të tillë jo standarde, relativisht të re të punës për institucionet arsimore parashkollore. Artikulli përmban përgjigje për këto dhe pyetje të tjera që lidhen me mbajtjen e këtij eventi në një institucion të tillë.
Qëllimi GEF
Çfarë është një ngjarje e tillë, për shembull, në një universitet, dhe pse mbahet, është e qartë për shumë njerëz. Por cili është qëllimi i Ditës së Hapur në DOW? Fakti është se kërkesat moderne për procesin arsimor nënkuptojnë bashkëpunim të ngushtë midis institucioneve pedagogjike dhe familjeve të nxënësve në çështjet e edukimit të brezit të ri. Kështu, Ligji "Për Arsimin" i Federatës Ruse thotë se "prindërit janë mësues për tafëmijët". Kjo qasje na lejon të sigurojmë zhvillimin e vazhdueshëm holistik të parashkollorëve, si dhe të rrisim kompetencën e prindërve në fushën e rritjes së fëmijëve. Organizimi i një ngjarjeje si Dita e Dyerve të Hapura në një institucion arsimor parashkollor na lejon për të zbatuar kërkesat e Standardit Federal të Arsimit të Shtetit dhe, si rezultat, për të rritur efektivitetin e aktiviteteve arsimore në përgjithësi.
Format e sjelljes
Çfarë është një ngjarje e tillë në kopshtin e fëmijëve? Një ditë e hapur në një institucion arsimor parashkollor mund të mbahet në forma të ndryshme, të cilat, nga ana tjetër, përcaktohen në bazë të qëllimeve dhe objektivave të ngjarjes së ardhshme. Pra, ju mund të përgatitni lloje të tilla pune si një tryezë e rrumbullakët, trajnim pedagogjik. Përveç kësaj, do të ishte e dobishme të organizoni një ekspozitë të specializuar ose të përgatitni fjalime.
Ndodh që Dita e Hapur në institucionin arsimor parashkollor të jetë një rrjedhë e rregullt pune, përveç që çdo prind mund të bëhet vëzhgues apo edhe pjesëmarrës i drejtpërdrejtë në veprimtaritë pedagogjike. Në një mënyrë apo tjetër, çdo formë e kryerjes së një pune të tillë kërkon përgatitje të kujdesshme nga ana e të gjithë pjesëmarrësve: specialistëve, prindërve të nxënësve dhe vetë fëmijëve.
Detyrat kryesore
Më lart, ne formuluam qëllimin kryesor të mbajtjes së një Dite të Hapur në institucionin arsimor parashkollor. Bazuar në të, mund të dallohen detyrat e mëposhtme të veçanta të organizimit të një ngjarje të tillë në një institucion parashkollor:
- zbatimi i kërkesave të GEF;
- krijimi i kushteve për organizimin e punës edukative;
- formimi i një atmosfere të favorshme të mirëkuptimit të ndërsjellë, besimit midis mësuesve dhe prindërve të fëmijëve;
- përfshirja e prindërve në aktivitete krijuese, të përbashkëta me fëmijët, etj.
Punë përgatitore
Pasi të keni përcaktuar qëllimet e aktiviteteve të ardhshme dhe të keni miratuar planin e veprimit, mund të filloni përgatitjen e drejtpërdrejtë për ngjarjen. Le ta konsiderojmë një formë të tillë të punës pedagogjike si një turne në një institucion parashkollor për prindërit. Si të organizohen aktivitete të tilla? Mund të filloni duke bërë njoftime dhe broshura promovuese që do të përmbajnë informacione për vendin dhe kohën e ngjarjes së ardhshme.
Atëherë ju duhet të bëni një rrugë për turneun dhe të përcaktoni punonjësit përgjegjës. Për shembull, prindërve mund t'u tregohet kuzhina, zyra mjekësore, sallat sportive dhe muzikore dhe një grup. Një ekskursion i tillë kryhet si nga një përfaqësues i administratës së institucionit arsimor parashkollor ashtu edhe nga një mësues. Një infermiere, një psikolog, një drejtues muzikor etj., mund të prezantojnë vendin e tyre të punës, të kryejnë forma të ndryshme pune me prindërit. Në zyrën e drejtuesit, prindërve u jepet mundësia të bëjnë pyetje me interes për ta për punën e institucioni arsimor parashkollor dhe veçoritë e organizimit të veprimtarisë pedagogjike në kopsht.
Fëmijët gjithashtu mund të përfshihen në mbajtjen e një dite të tillë të hapur në parashkollor. Për shembull, nxënësit mund të përgatisin një surprizë krijuese në dhomën e muzikës.
Nëse planifikohet të organizohet pjesëmarrje në aktivitetet pedagogjike të prindërve, atëherë mund të ftonitë rriturit për çdo orë mësimi ose një moment të veçantë regjimi, ku të përcaktohen përgjegjësi të veçanta për secilin pjesëmarrës. Pra, nën drejtimin e një mësuesi, të ftuarit mund të ushtrojnë, të luajnë lojëra në natyrë me fëmijët në shëtitje ose të ndihmojnë drejtorin e muzikës të mësojë vallëzimin e rrumbullakët me nxënësit.
Kështu, Dita e Dyerve të Hapura në institucionin arsimor parashkollor për prindërit është një ngjarje pa kërkesa të qarta për formën e mbajtjes: është e rëndësishme të merren parasysh karakteristikat e një institucioni parashkollor të veçantë, logjistika e tij dhe drejtimi i veprimtarisë pedagogjike.
Siguria
Vëmendje e veçantë duhet t'i kushtohet sigurimit të një niveli të lartë sigurie gjatë një ngjarjeje të tillë. Për të parandaluar hyrjen e personave të paautorizuar në territorin e një institucioni parashkollor, është e rëndësishme që së pari të hartohet një listë e pjesëmarrësve. Në veçanti, mund të përgatisni ftesa të personalizuara. Për më tepër, kërkohet të mendohet për një sistem për regjistrimin e vizitorëve, si dhe të paralajmërohen prindërit e nxënësve paraprakisht për nevojën e paraqitjes së dokumenteve kur vizitojnë një kopsht fëmijësh në ditën e dyerve të hapura. Në grupin më të ri të institucioneve arsimore parashkollore dhe çerdhe, çështja e sigurisë gjatë një ngjarjeje të tillë është më e mprehta.
Shembull plan
Ne ofrojmë planin e mëposhtëm për një ngjarje të tillë:
- Takim dhe regjistrim i pjesëmarrësve. Duke ftuar mysafirë në dhomën e muzikës.
- Fjala hapëse nga një përfaqësues i administratës së institucionit arsimor parashkollor.
- Demonstrimi i një prezantimi multimedial rrethpersoneli parashkollor dhe mësimor.
- Fjalim nga mësuesi kryesor.
- Vizitë në zyrën mjekësore. Fjalimi i një infermiere me temën "Masat e kursimit të shëndetit në institucionet arsimore parashkollore".
- Kryerja e një sesioni aktiv pesëminutësh "Shëndeti është i mrekullueshëm!" në palestër.
- Organizimi i një tryeze të rrumbullakët në zyrën e psikologut.
- Mini-koncert i parashkollorëve në sallën e muzikës.
- Plotësimi i "Pyetësorit të prindërve". Fjala e fundit e administratës së institucionit arsimor parashkollor.
Rekomandime
Dita e hapur në parashkollor për prindërit është një ngjarje në shkallë të gjerë, e vështirë për t'u përgatitur dhe zhvilluar. Prandaj, është e rëndësishme të përcaktohen saktë detyrat dhe të caktohen punonjësit përgjegjës për zbatimin e tyre. Planifikimi i kujdesshëm është thelbësor për suksesin e aktiviteteve të tilla në këtë institucion.
Kështu, është e mundur të mbahet një ditë e hapur në një institucion arsimor parashkollor në forma të ndryshme. Skenari i ngjarjes është përpiluar në bazë të Standardit Federal të Arsimit të Shtetit, programit arsimor, aftësive të një institucioni të veçantë arsimor parashkollor dhe përbërësit krijues të stafit mësimdhënës - nuk ka kërkesa uniforme për kryerjen e aktiviteteve të tilla në një parashkollor institucion.
Recommended:
DOE: transkript. Veprimtaritë e institucionit arsimor parashkollor
Fëmija sjell gëzim në shtëpi. Por në të njëjtën kohë, ka shumë pyetje që prindërit duhet të zgjidhin. Për shembull, a ia vlen të dërgoni një fëmijë në parashkollor? Çfarë bëjnë fëmijët në institucione të tilla? Le të përpiqemi t'u përgjigjemi këtyre pyetjeve
Plani i punës në grupin përgatitor me prindërit. Kujtesë për prindërit. Këshilla për prindërit në grupin përgatitor
Shumë prindër besojnë se vetëm mësuesit janë përgjegjës për edukimin dhe edukimin e një parashkollori. Në fakt, vetëm ndërveprimi i punonjësve parashkollorë me familjet e tyre mund të japë rezultate pozitive
Plani i punës rekreative verore në institucionin arsimor parashkollor. kopshti i fëmijëve
Periudha e verës në një parashkollor është një mundësi për t'iu kushtuar plotësisht punës teknologjive të kursimit të shëndetit. Gjatë përgatitjes për procesin e përmirësimit të shëndetit, stafi pedagogjik zhvillon rrugë për shëtitje dhe ekskursione, plotëson indeksin e kartave të lojërave në natyrë dhe ushtrimeve korrigjuese. Po hartohet një plan i detajuar për punën rekreative verore në institucionin arsimor parashkollor. Ai thekson pikat kryesore të punës me fëmijët - procedurat e kalitjes, aktivitetet sportive, aktivitetet e integruara
Çfarë është një mjedis që zhvillon lëndë? Mjedisi zhvillimor lëndor në institucionin arsimor parashkollor
Mjedisi për zhvillimin e lëndëve është një grup objektesh materiale për zhvillimin e fëmijës, lëndë dhe mjete sociale për të ofruar lloje të ndryshme aktivitetesh për nxënësit. Është e nevojshme që fëmijët të rriten plotësisht dhe të njihen me botën përreth tyre, të dinë të ndërveprojnë me të dhe të mësojnë pavarësinë
Këshilli i mësuesve të instalimit në institucionin arsimor parashkollor: pika kryesore
Të gjitha institucionet arsimore punojnë sipas planit të miratuar nga shteti. Një nga format e punës është këshilli i mësuesve të instalimit në institucionin arsimor parashkollor. Cilat çështje konsiderohen atje, si është hartuar siç duhet protokolli - mund të lexoni për këtë në artikullin e dhënë