Program arsimor për fëmijë. Programi për edukimin e fëmijërisë së hershme

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2024-02-18 11:13

Periudha e edukimit dhe edukimit të një parashkollori është themeli nga i cili fillon të formohet personaliteti i fëmijës, baza për ndërtimin e së ardhmes së tij të suksesshme. Programi edukativ për fëmijët parashkollorë duhet të përfshijë tre fusha: zhvillimin mendor, edukimin moral dhe fizik.

Zhvillimi mendor i një parashkollori

Përcaktuar sipas shkallës:

• aftësitë e lapsit dhe furçës;
• aftësitë e të lexuarit dhe të shkruarit;
• aftësia për të bërë një ritregim të shkurtër dhe për të mësuar përmendësh vargje të vogla;
• njohuri e numrave (në renditje përpara dhe të kundërt), aftësia për të kryer veprime të thjeshta aritmetike;
• njohuri e formave bazë gjeometrike;
• aftësia për të treguar kohën;
• pronësia e ideve fillestare për botën.

Edukim moral

Si mund të sillet një fëmijë në një grup bashkëmoshatarësh dhe të rriturish, sa i gatshëm është për të mësuar, varet shumë jeta e tij e ardhshme shkollore. Prandaj, programi i edukimit parashkollor duhet të ndërtohet në atë mënyrë që të mos harrohet nga ky aspekt.

Përshtatshmëria fizike

Siç tha Dr. Komarovsky: Një fëmijë i lumtur është para së gjithash një fëmijë i shëndetshëm. Dhe vetëm atëherë - në gjendje të lexojë dhe të luajë violinë. Prandaj, programet edukative të fëmijëve janë të pakonceptueshme pa elemente të kulturës fizike.

Mësim fëmijët 2-3 vjeç

Kjo moshë karakterizohet nga një njohje intensive e fëmijës me botën e jashtme, ngjyrat dhe format e objekteve, përmasat dhe teksturat e tyre. Fëmija është në gjendje të shprehë gjallërisht emocionet, t'i përgjigjet sukseseve dhe dështimeve të tij, të komunikojë me fëmijët dhe të rriturit e tjerë. Gjatë kësaj periudhe moshe, nuk duhet të jeni të zellshëm për t'i mësuar fëmijës shkronjat dhe numrat, pasi e gjithë kjo për të janë hieroglife të pakuptueshme që nuk shkaktojnë asnjë interes. Gjithashtu, efektiviteti i mësimit të gjuhëve të huaja do të jetë shumë më i lartë në një moshë të mëvonshme.

Programi edukativ për fëmijët duhet të synojë të kuptojë botën që i rrethon me ndihmën e shqisave: shikimi, dëgjimi, nuhatja dhe prekja. Shkencëtarët kanë vërtetuar se suksesi në zotërimin e aftësive të leximit varet drejtpërdrejt nga aftësia për të ndjerë botën. Programi i edukimit parashkollor për fëmijët e moshës 2 dhe 3 vjeç bazohet në zhvillimin e aftësive të shkëlqyera motorike. Fakti është se gishtat e fëmijës përmbajnë një numër të madh receptorësh që dërgojnë impulse në zonat e trurit që janë njëkohësisht përgjegjëse për koordinimin e lëvizjeve të gishtërinjve dhe për zhvillimin e të folurit. Për këto qëllime, gjimnastika e gishtave, zgjidhja e objekteve të vogla (sigurisht, e sigurt), loja me kube dhe topa të ndryshëmmadhësive, klasave me arna pëlhurash të teksturave të ndryshme, lojëra "patty-cakes", "mapie-crow", modelim nga plastelina etj.

Ia vlen t'i kushtohet vëmendje ushtrimeve fizike, të shoqëruara me vjersha dhe batuta. Në përgjithësi, çdo aktivitet i foshnjës në këtë moshë duhet të zhvillohet në mënyrë lozonjare - kjo është metoda më efektive për të për të eksploruar botën dhe për të mësuar në këtë fazë të zhvillimit.

Mësimi i fëmijëve 4-5 vjeç

Kjo moshë është e përkryer për të filluar me butësi t'i mësosh fëmijës suaj shkronjat dhe numrat. Tani foshnja tashmë është në gjendje të analizojë vetitë e objekteve, të ndikojë me qëllim në to, ai është më i qetë, i zellshëm dhe më i organizuar. Nëse një fëmijë mund të luajë me entuziazëm lojëra edukative për 10-15 minuta - vazhdo! Mosha 4-5 vjeç është gjithashtu ideale për ta dërguar fëmijën tuaj në një lloj rrethi ose seksioni sportiv. Në këtë kohë, zhvillimi fizik i sistemit muskuloskeletor të fëmijës e lejon atë të zotërojë me sukses bazat e notit, koreografisë, arteve marciale etj.

Nëse vëreni një prirje për gjuhësi tek një fëmijë, mësimi i një gjuhe të huaj ose ndjekja e një grupi teatrore do të jetë një zgjidhje e shkëlqyer për zhvillimin e këtyre aftësive. Skulptura, artet e bukura, vokali janë perfekte për fëmijët krijues. Megjithatë, nëse fëmija ende nuk di të përqendrojë vëmendjen, të kryejë me vetëdije detyra zhvillimore, është i padurueshëm dhe reagon dhunshëm ndaj dështimeve të tij, ai duhet tëmerrni pak kohë duke lexuar dhe shkuar në klube.

Të mësosh të përqendrosh fëmijën do të ndihmojë prodhimin e përbashkët të zanateve. Duhet të filloni me detaje të thjeshta në mënyrë që rezultati të jetë i shpejtë, duke e komplikuar gradualisht detyrën. Gjatë punës, është e rëndësishme t'i tregoni foshnjës se çdo dështim mund të korrigjohet. Studimi i alfabetit, numrave dhe kafshëve mund të përfshihet lehtësisht në këtë proces. Me pak imagjinatë, mund të vrisni disa zogj me një gur. Për zhvillimin e aftësive të shkëlqyera motorike, këshillohet përdorimi i ushtrimeve të tilla si kalimi i labirintit me stilolaps, gjurmimi dhe ngjyrosja e figurave, thurja, modelimi dhe shumë më tepër.

Mësimi i fëmijëve 6-7 vjeç

Fiziologët, psikologët, mësuesit dhe logopedët modernë pajtohen se kjo periudhë është më e favorshme për zhvillimin e vëmendjes, perceptimit, kujtesës dhe të menduarit të fëmijës. Fiziologjikisht, foshnja tashmë është gati për të mësuar zhvillimor, dhe ai ka një dëshirë për të mësuar. Kjo është arsyeja pse një fëmijë gjashtëvjeçar ndonjëherë është në gjendje t'i sjellë prindërit e tij në vapë të bardhë me "pse" e tij të shumta. Të largosh fëmijën tënd kureshtar ose të kufizosh veten në përgjigje sipërfaqësore është si të privosh një pemë nga lagështia jetëdhënëse. Ndaj jini të durueshëm dhe gjeni informacionin e plotë për të kënaqur kureshtjen e vogëlushit tuaj. Në këtë moshë, është koha t'i mësoni fëmijës të numërojë, të shkruajë, të tregojë kohën me orë, t'i shpjegojë atij bazat e gjeografisë dhe astronomisë. Programi arsimor për fëmijët 6 vjeç parashikon tashmë kalimin në format e organizuara të studimit.

E saktëveprimet e prindërve

bota. Institucione të ndryshme të arsimit parashkollor ndihmojnë për të zgjidhur me sukses këtë problem. Kopshtet, grupet parashkollore dhe institucionet e specializuara arsimore jo vetëm që përdorin programe efektive dhe metoda unike për të përgatitur fëmijët për shkollë, por kanë edhe kurse shtesë në arsenalin e tyre, si programe të trajnimit të gjuhës angleze.

Padyshim, mësimi i një fëmije në një ekip ka një sërë avantazhesh ndaj mësimeve individuale: këtu zhvillohen aftësitë e ndërveprimit korrekt me bashkëmoshatarët, zhvillohen disiplina, koncepti i përgjegjësisë dhe aftësia për të zgjidhur situata të vështira. Programet edukative interaktive, si dhe puna e psikologëve, padyshim që në të ardhmen do ta ndihmojnë fëmijën të përshtatet më lehtë me kushtet e reja të shkollës dhe të kalojë shpejt në pozicionin "Unë jam student".

Sigurisht, çdo foshnjë është individuale, dhe është gjithashtu mjaft e mundur të arrihen rezultatet e dëshiruara pa ndihmë nga jashtë. Nëse keni vendosur me vendosmëri që studimet tuaja të pavarura me një fëmijë nuk do të jenë më keq se një program trajnimi për fëmijët në institucionet arsimore parashkollore, thjesht merrni parasysh karakteristikat e lidhura me moshën e psikologjisë së foshnjës dhe respektoni disarregullat.

Këshilla për prindërit

• Trajnoni në mënyrë lozonjare dhe përdorni çdo mundësi për këtë: lexoni fëmijës, komunikoni, shpikni lojëra së bashku, kërkoni objekte me të njëjtën ngjyrë në shëtitje, tregoni atij fenomene interesante natyrore, ruani kureshtjen e fëmijës, mësojeni atë të operojë me kohën.
• Sigurohuni t'i siguroni fëmijës tuaj komunikim me bashkëmoshatarët. Këto duhet të jenë lojëra sistematike të përbashkëta në këndet e lojërave, në park, organizimi i garave, kuize dhe gara stafetash për fëmijë. E gjithë kjo do të jetë aftësitë e para të sjelljes së fëmijës brenda ekipit.



• Ia vlen të kalohet në mësimin e një fëmije të lexojë vetëm kur fjalimi i tij gojor është zhvilluar në një shkallë të mjaftueshme. Filloni përsëri me format e lojës, duke kaluar gradualisht në ato më komplekse. Mos harroni se në këtë rast nuk është aq e rëndësishme kohëzgjatja, por frekuenca dhe sekuenca e klasave. Literatura për lexim duhet të korrespondojë me moshën dhe karakteristikat individuale të foshnjës - lexoni atë që ai është i interesuar të dijë. Nëse fjalimi i fëmijës përmban shumë gabime në strukturën rrokore të fjalëve ose përputhjen e tyre, ka defekte të dukshme në shqiptim, atëherë detyra juaj fillestare është të kontaktoni një terapist të të folurit.
• Në asnjë rast nuk duhet ta transferoni papritur një fëmijë në një regjim shkollor: privoni atë nga një orë qetësie, organizoni mësime në shtëpi me fletore, thirrje dhe pushime. Gjithçka që programet arsimore për nxënësit parashikojnë në edukimin e një parashkollori nuk është vetëm e panevojshme, por gjithashtu mund të shkaktojë dëm të caktuar.– duke u përfshirë me forcë në jetën e të rriturve, fëmija mund të humbasë dëshirën dhe interesin për jetën shkollore.