Aktiviteti fizik në grupin e mesëm: ushtrime, inventar, pajisje

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2024-02-18 11:09

Edukimi fizik për fëmijët është jashtëzakonisht i rëndësishëm. Ato mbartin jo vetëm një qëllim argëtues, por gjithashtu mësojnë të eksplorojnë botën, të japin ngarkesën e nevojshme në muskuj dhe janë parandalimi i sëmundjeve. Çdo mësim i edukimit fizik në grupin e mesëm dhe të tjerë duhet të ndërtohet sipas Standardit Federal të Arsimit të Shtetit.

Çfarë është GEF?

FSES është standardi federal për arsimin parashkollor. Detyra e standardit është të krijojë të gjitha kushtet për formimin e personaliteteve të suksesshme. Kështu që pas largimit nga kopshti, fëmija të ketë cilësi të tilla si pavarësia, vetëbesimi, aftësia për të çuar gjithçka në fund, vëmendje dhe vendosmëri.

Klasat e edukimit fizik në grupin e mesëm sipas Standardit Federal të Arsimit të Shtetit duhet të kenë një ngarkesë informative. Pavarësisht nëse është njohja e fëmijëve me botën përreth tyre, përrallat, apo edhe rëndësia e ushtrimeve në jetën e tyre.

Aktiviteti fizik "Banorët e pyllit"

Edukimi fizik parashkollor ka shumë më tepër mundësi sesa shkolla. Kontribuon jo vetëm në zhvillimin e sportitfëmijë. Gjithçka varet nga profesionalizmi i mësuesit. Para së gjithash, ju duhet t'i mësoni fëmijët të kryejnë lëvizje me kompleksitet të ndryshëm. Detyrat dytësore mund të përfshijnë zhvillimin e të folurit, studimin e kafshëve të pyllit, kafshëve shtëpiake, etj.

Për më tepër, klasat e edukimit fizik në grupin e mesëm sipas Standardit Federal të Arsimit të Shtetit duhet të synojnë zhvillimin tek fëmijët e cilësive që janë të nevojshme për një person të suksesshëm. Dëshira për të fituar, aftësia për të treguar vullnet, iniciativë, aftësi për të punuar në një ekip, etj.

Tema e banorëve të pyllit për mësimin do të jetë shumë e rëndësishme në grupin e mesëm. Fëmijët do të njihen me "botën e pyjeve", do të mësojnë fakte të reja interesante rreth kafshëve. Ky aktivitet emocionues e bën të lehtë të mësosh ushtrime të reja dhe të përforcojë ato që tashmë i njeh.

Objektivat e orës "Banorët e pyllit"

Për të zhvilluar me sukses një mësim, duhet të përgatiteni me kujdes. Përcaktoni detyrat dhe qëllimet, keni inventarin e nevojshëm, përshtateni qartë në kohën e caktuar. Dhe kështu, detyrat e këtij mësimi janë si më poshtë:

1. Përforconi dhe plotësoni njohuritë e fëmijëve për kafshët e pyllit.
2. Mësoni të ecni në stola me ekuilibër.
3. Mësoni të kërceni në distanca të shkurtra, nga rrotullimi në rrathë.
4. Zgjoni interesin e fëmijëve për lojërat aktive.

Mos i vendosni vetes shumë synime. Fëmijët vazhdimisht mësojnë diçka të re dhe do të marrin informacion shumë më të dobishëm nga mësimi. Është e nevojshme të theksohen qëllimet kryesore dhe t'u kushtohet vëmendje e veçantë.

Inventar për mësimin "Banorët e pyllit"

Përveç asaj që përfshihet në pajisjet e zakonshme të kopshtit, ndonjëherë mund t'ju nevojiten elementë shtesë - paraqitje, postera. Ato mund të bëhen para kohe me fëmijët.

Për klasën do t'ju duhet:

- rrathë;

- stola të gjata;

- kaca ose lule të bëra prej kartoni të trashë;

- rrathë kartoni në tre ngjyra;

- kova ose shporta;

- litar dhe kapëse rrobash.

Rrathët dhe lulet e kartonit duhet të përgatiten paraprakisht, sillni një litar me kapëse rrobash. Dhe çdo gjë tjetër zakonisht përfshihet në pajisjet standarde për kopshtin.

Plani mësimor

1. Tregoni një histori interesante për pyllin, prezantoni fëmijët me zakonet e disa kafshëve.
2. Ftoni fëmijët të tregojnë atë që dinë për kafshët. Duhen bërë pyetje kryesore për ta bërë më të lehtë lundrimin e fëmijëve: "Fëmijë, a e dini se ku jeton ariu?" etj.

Rekomandohet që një mësim aktiv i edukimit fizik në grupin e mesëm të zgjasë 40-50 minuta. Prandaj, ne i planifikojmë ushtrimet me kalimin e kohës.

1. Ngrohja përbëhet nga kërcimi dhe ngritja e këmbëve (5 min.). Arinjtë shkelin nëpër pyll (ngrenë këmbët dhe shkelin), lepurushët kërcejnë (kërcejnë).
2. Ushtrimi "Mëngjesi fillon" (7 min.). Shtrihuni, shtrihuni në gishtat e këmbëve. Anon me krahë të shtrirë (dielli lind).
3. Ushtrimi "Ariu doli nga strofulla". Mbajeni rrathën, fëmijët kalojnë nëpër të dhe shtrihen (3 min.).
4. Ushtrimi "Lulet në lëndinë". karton shpërndajlule nëpër dhomë, udhëzoni "lepurushat" t'i mbledhin ato. Fëmijët kërcejnë dhe sjellin lule (3 min.).
5. Ushtrimi "Kalimi i urës". Fëmijët me radhë ngjiten në stol dhe ecin përgjatë saj. Jepni një dorë nëse foshnja nuk mund ta përballojë atë (5 min.).
6. Ushtrimi "Gjarpri". Renditni bishtat në një vijë, 1 metër larg njëra-tjetrës. Fëmijët duhet të vrapojnë mes tyre, duke mbajtur njëri-tjetrin për bel si gjarpër (5 min.).
7. Ushtrimi "Mbledhja e arrave". Ngjyrosni rrathët e kartonit me ngjyra të ndryshme, lidhni me kapëse rrobash në një litar. Fëmijët duhet të zgjidhin kapësen e rrobave dhe të vendosin të gjitha arrat në shporta të ndryshme (4 min.).
8. Lojë Chernet dhe pulë. Një dhelpër mund të jetë një fëmijë i zgjedhur nga një rimë numërimi, ose një udhëheqës. Pulat (pjesa tjetër e fëmijëve) ecin nëpër dhomë, papritmas një dhelpër del jashtë dhe kap të gjithë ata që nuk kishin kohë të hidheshin brenda në rrathë. Një foshnjë e kapur bëhet dhelpër dhe një dhelpër bëhet pulë (10 min.).

Këto aktivitete për fëmijët do të jenë shumë emocionuese dhe ata do të kënaqen duke i bërë në një mënyrë kaq lozonjare.

Përmbledhje e mësimit

Së pari ju duhet t'u tregoni fëmijëve për pyllin.

Pylli nuk fle kurrë. Arinjtë, ketrat, lepurushët, ujqërit zgjohen së bashku me diellin. Cilat kafshë të tjera pyjore njihni? Ata mbledhin ushqim gjatë gjithë ditës. Arinjtë hanë mjedra, ketrat hanë arra dhe kone, ujqërit gjuajnë lepurushë. Çfarë pëlqejnë të hanë lepurushët? Në pyll jetojnë edhe pulat. Ata quhen kapercaillie, lajthia lajthia. Ata i ndërtojnë shtëpitë e tyre në gropa të vogla. Dhe kush tjetër po ndërton shtëpitë e veta? Ketri ndërton një shtëpi nga degëza të holla. Prej tyre ajo bën një rreth me dy dyer. Pse një ketër ka një bisht kaq të madh? Me ndihmën e tij, ajo është më e lehtë për të të kërcejë në degë, dhe në dimër ajo fshihet me të, si një batanije. Si gjuan një dhelpër? Ajo dëgjon minjtë dhe rreh tokën me putrat e saj. Minjtë tremben dhe vrapojnë jashtë shtëpive. Këtu i kap dhelpra. Çfarë gjërash interesante dini për pyllin?

Më pas bëni vetë ushtrimet. Edukimi fizik në grupin e mesëm do të jetë shumë argëtues nëse e shoqëroni gjithçka me një histori. Për shembull, dielli ka lindur (të gjithë shtrihen), lepurushët kërcejnë nëpër lëndinë (kërcen), arinjtë kërcejnë me inat, duan të flenë më shumë (shtyjnë, duke ngritur këmbët).

Përfundimi i klasës

Kur të përfundojnë ushtrimet e fëmijëve, duhet të bëhet një përmbledhje e shkurtër. Pyetini fëmijët se çfarë u pëlqeu më shumë në pyll. Cilat kafshë kërcejnë më shumë dhe cilat janë më të rëndat. Bëj disa pyetje rreth pyllit nga tregimi i hapjes.

Mund të mbledhim pajisje së bashku dhe të pyesim se ku do të donin të shkonin fëmijët më pas.

Ndikimi i fëmijëve gjatë klasës

Disa gjëra mund të mos funksionojnë ende për fëmijët e vegjël. Dikush nuk di të ecë në një stol, dikush nuk mund të zgjidhë kapëse rrobash. Nuk ka nevojë të insistoni në përfundimin e detyrës ose ta qortoni fëmijën për të. Edukimi fizik në grupin e mesëm duhet t'ju mësojë diçka të re dhe jo të dekurajojë dëshirën për të provuar dorën tuaj.

Nëse diçka nuk funksionon për fëmijën, detyra e edukatorit është ta gëzojë atë dhe ta shtyjë butësisht ta bëjë atë. Për shembull, merrni dorën e foshnjës dhe tregoni se si janë zhveshur mbathjet e rrobave. Pastaj ofronita provojë vetë.

Edukimi i tillë fizik në grupin e mesëm duhet të jetë i përhershëm.