Mësim vizatimi në grupin përgatitor me temën "Pranvera", "Dimri", "Hapësira"

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2024-02-18 11:12

Sa më i madh rritet fëmija, aq më shumë kërkesa i bëhen. Kështu, për shembull, fëmijët në grupet më të vogla të kopshtit nuk duhet të përgatiten për shkollë, por në grupet përgatitore, fëmijët zhvillojnë me qëllim aftësi që do t'u jenë të dobishme më vonë. Dhe kjo është në çdo institucion. Mësimi i vizatimit në grupin përgatitor përqendrohet në përgatitjen e fëmijës për mësimet e shkollës. Qëllimi i tij kryesor është të testojë imagjinatën dhe nivelin e gatishmërisë morale për një ndryshim të peizazhit.

Temat kryesore të orëve

Sigurisht, fëmijët vizatojnë në kopshte, dhe shumë. Por rreth një herë në javë ka një klasë të veçantë. Vizatimi në grupin përgatitor bëhet sipas disavenjë temë specifike. Më themeloret janë:

• pranverë;
• dimër;
• verë;
• vjeshtë;
• hapësirë;
• kafshët;
• natyrë;
• transport.

Ndonjëherë ka një mësim shumë të veçantë, interesant. Vizatimi jo tradicional (grupi përgatitor) nuk përfshin përdorimin e bojrave, por çdo materiali tjetër të përshtatshëm për të përshkruar mendimet.

Çfarë teknike

Kjo qasje i lejon fëmijës të zhvillohet në mënyrë gjithëpërfshirëse. Domethënë, ai vetë zgjedh se cilin material të përdorë për të realizuar idenë e tij. Kështu, për shembull, fëmijët shpesh marrin karton me ngjyra, nga i cili bëhen aplikime, të cilat gjithashtu i përkasin një metode jokonvencionale vizatimi nëse zbukurohen me piktura. Ndonjëherë fëmijët zgjedhin shkumësa me ngjyra vaji ose dylli. Është e përshtatshme të vizatoni me ta, dhe më e rëndësishmja - ato nuk njollosin duart dhe rrobat. Mësimi i vizatimit në grupin përgatitor, megjithëse i planifikuar nga edukatorët, zakonisht kontrollohet plotësisht nga vetë fëmijët. Janë ata që vendosin se si dhe me çfarë do të bëhen vizatimet e tyre.

Tema: dimër

Në dhjetor, janar dhe shkurt, edukatorët zakonisht vendosin pikërisht një temë të tillë për klasat. Fëmijët vendosin se çfarë saktësisht të krijojnë në letër. Një mësim vizatimi në një grup përgatitor me temën "Dimri" zakonisht përfshin një fotografi të elementeve të mëposhtëm:

• flokë dëbore;
• pyll dimëror osenatyra;
• shtëpitë dhe dekoret e Krishtlindjeve;
• lojëra në natyrë;
• lojërat e preferuara të dimrit.

Çfarë përfaqësojnë foshnjat? Zakonisht këto janë ushtrime për imagjinatën: secili vendos vetë se çfarë është më interesante dhe më afër tij. Për shembull, shumë vizatojnë sajë ose ski, familjen e tyre në rrugë, Vitin e Ri në shtëpi, natyrën e dimrit. Fëmijëve u pëlqen liria për të qenë krijues! Në grupin përgatitor, fëmijët zakonisht e dinë saktësisht se si vizatohet ky apo ai element. Për shembull, se një pemë e Krishtlindjes mund të përfaqësohet nga disa trekëndësha, dhe një shtëpi përbëhet nga figura të tjera që janë të njohura për ta.

Detyrë e mësuesit

Nëse fëmija nuk di të përshkruajë këtë apo atë element, atëherë udhëheqësi duhet ta nxisë, ta tregojë, ta ndihmojë atë. Kjo është detyra e tij kryesore. Për më tepër, mësuesi duhet të flasë se cilat figura do të ndihmojnë në vizatim, si quhen, ku mund të shihen. E gjithë kjo njohuri do të jetë e dobishme për fëmijët më vonë në shkollë. Për më tepër, disa institucione arsimore nuk pranojnë as fëmijë të përgatitur keq në shkollë.

Detyra e prindërve

Një mësim vizatimi në grupin përgatitor të kopshtit e ndihmon fëmijën të zhvillohet. Detyra e prindërve është të mbështesin të gjitha ndërmarrjet e fëmijëve të tyre, t'u tregojnë atyre se çfarë lloj njohurie do të kenë nevojë në të ardhmen, pse është e rëndësishme, pse është e nevojshme. Dhe, sigurisht, vizatoni me të në shtëpi. Klasat në kopsht nuk janë të mjaftueshme, duhet t'i kushtoni vëmendje ushtrimeve në shtëpi.

Tema: Hapësira

Kjo është një nga temat më të rëndësishme për vizatimin në kopshtin e fëmijëve. Pse? Sepse eksplorimi i hapësirës është shumë interesant! Çfarë vizatojnë zakonisht fëmijët:

• raketë;
• planetet;
• yje;
• asteroide;
• kometat;
• alienët;
• automjete hapësinore.

Dhe kjo është larg kufirit të fantazisë. Vlen të përmendet se mësimi i vizatimit në grupin përgatitor me temën "Hapësira" shoqërohet me një tregim mësuesi se çfarë është hapësira, çfarë është në të, kush janë astronautët, çfarë bëjnë, pse është e rëndësishme dhe e nevojshme. Këto nuk janë vetëm mësime të artit të bukur, këto janë mini-leksione të tëra interesante që ndikojnë në zhvillimin e fëmijëve, të menduarit e tyre, botëkuptimin e tyre.

Tema: Pranvera

Kjo temë është shumë e ngjashme me dimrin, megjithëse natyrshëm ka veçoritë dhe nuancat e veta. Së pari, mësimi i vizatimit në grupin përgatitor me temën "Pranvera" përfshin disa nëntema menjëherë. Së dyti, edukatorët duhet të përgatisin gjithashtu materiale të ndryshme për ushtrime. Cilat nëntema përdoren zakonisht:

• çfarë është pranvera;
• pranverë në pyll;
• pranverë urbane;
• 8 mars;
• pashkë.

Çfarë materialesh përgatiten zakonisht nga edukatorët:

• pse po ikën dimri;
• çfarë është pika;
• si shfaqen gjethet dhe bari jeshil;
• çfarë feste është "8 Marsi", pse është?festojnë teksa urojnë nënat, gjyshet, motrat;
• çfarë është "Pashkët" dhe gjithçka që lidhet me të.

E gjithë kjo njohuri do të jetë e dobishme për fëmijët në të ardhmen. Përveç kësaj, shkolla shpesh shtron pyetje për botën përreth nesh, proceset natyrore, si dhe çfarë funksionon në natyrë. Fëmijët e vegjël që e kanë ditur këtë që në kopshtin e fëmijëve janë shumë më të lehtë për të perceptuar informacionin e ri, ndjehen më të sigurt në një mjedis të ri dhe përshtaten më shpejt.

Pse përgatitja ka rëndësi

Fëmijët, kur vijnë në shkollë, përjetojnë njëfarë stresi në fillim, sepse situata ndryshon, kërkesat janë të ndryshme, forma e prezantimit të materialit edukativ është krejtësisht e ndryshme, njerëz të rinj janë përreth. Dhe ju duhet të mësoheni me gjithçka! Prandaj, është e rëndësishme që në grupin përgatitor të fillojmë t'u mësojmë fëmijëve se çfarë mund të jetë e dobishme për ta në klasat fillore. Dhe përgatitini ato për ndryshim. Vlen të përmendet se janë klasat e vizatimit që i ndihmojnë fëmijët të perceptojnë informacionin e ri më lehtë dhe më shpejt. Psikologët e fëmijëve kanë vërtetuar se informacioni që paraqitet në një mjedis të këndshëm dhe të sjellshëm përthithet mirë. Vizatimi, nga ana tjetër, kontribuon në zhvillimin e gjithanshëm: fëmijët jo vetëm që bëjnë diçka me duart e tyre, por edhe dëgjojnë, kujtojnë dhe vënë në praktikë njohuritë e fituara. Është shumë e rëndësishme që prindërit të mbështesin interesin e fëmijëve për artet figurative, t'u japin njohuri të reja dhe tema për ushtrime. Në asnjë rast këto nuk duhet të jenë dekrete për ekzekutim, por rekomandime dhe këshilla. Fëmijët nuk janëata e duan dhe nuk e perceptojnë atë që u imponohet, por u pëlqen kur u kushtohet vëmendje interesave të tyre. Prindërit dhe edukatorët duhet të inkurajojnë fillimet dhe aftësitë e foshnjave për të stimuluar zhvillimin e tyre të mëtejshëm. Në të njëjtën kohë, duhet të vihen në dukje edhe gabimet, por në një formë të butë dhe korrekte.